1、初中 生物知 识点总 结（大 全） 第一 章：对 环境的 察觉（ 1） 感觉世 界（ 1） 人们感 受周围世 界的感官 有：眼、 耳、鼻、 舌、皮肤 ，其中皮 肤是人体 最大的感 觉器官。（ 1） 感受器 有：皮肤 中的冷觉 、热觉、 触觉、痛 觉等感受 器。 皮肤的 各个部位 对各种刺 激的敏感 程度是不 同的 ： 其中对 触觉最敏 感的是指 尖 ， 对热觉 最敏感的 是手背， 因为这些 部位的相 应神经末 梢比较丰 富。 在皮肤 的冷、热 、触、痛 四种感觉 中，对人 体保护意 义最大的 是痛觉。 嗅觉： 鼻的结构 ：鼻腔、 嗅觉神 经末梢（ 内含嗅细 胞和嗅觉 神经） 嗅觉的 形成过程
2、：气味 嗅觉细 胞 嗅觉神 经 大脑 产生嗅 觉 嗅觉的 特点 ： （ 4点）1人的大 脑的嗅觉 中枢易疲 劳 不同动 物的嗅觉 敏感程度 差异很大2嗅觉会 随年龄的 增长而逐 渐减弱3 动物对 不同气味 的敏感程 度也不同 味觉：舌的表面不满许多小突起（乳头 ） ，内藏味蕾，味蕾内有许多味觉细胞能感受各种不同物质的刺激 ，尤其对 液态物质 的刺激最 敏感。 味觉的 形成过程 ：食物溶 于唾液 味觉细 胞 味觉神 经 大脑 产生味 觉 四种基 本的味觉 是：酸、 甜、苦、 咸 综合味 觉有：麻 、辣、涩 舌的不 同部位对 四种基本 味觉的敏 感程度不 同：甜味 舌尖 苦味 舌根 酸味 舌侧中
3、部 咸味 舌侧前 部 说明： 人的嗅觉 与味觉相 互联系， 同时工作 的，嗅觉 受到损伤 ，会直接 影响到 味觉。如 ：人感冒 时，嗅觉 灵敏度降 低，吃东 西没有味 道了。 小孩在 嗅柠檬时 吃苹果， 将产生什 么味道 。 （苹果 与柠檬的 混合味道 ）（ 2） 声音的 发生与传 播 声音的 产生：物 体的振动 。 说明： 有物体的 振动，但 不一定能 发出声音 ，还需要 介质传播 。 声音的 传播：依 靠介质（ 介质：传 播声音的 物质，包 括固体、 液体和气 体） 传播的 形式：以 声波的形 式向外传 播。 说明 ： 真空不 能传播声 音 ， 宇航员 在太空要 靠无线电 波交流 。 土电
4、话 说明固体 能够传声 ， 即将上 钩的鱼会被 岸上的人 的说话声 吓跑，说 明液体能 传声。 声音传 播的速度 ： 与温度 有关 ， 在 15 空气中 ， 声音传 播的速度 为 340米 /秒 ， 气温每 升高 1 ， 传播的 速度增加 0.6米 /秒。 与介质 有关，固 体传声较 快，气体 最慢（物 质越密传 声越快， 越疏传声 越慢，为 什么？）3回声： 声音在传 播的过程 中遇到障 碍物会被 障碍物会 反射回来 就产生回 声。（ 3） 耳和听 觉 耳廓： 收集声波外耳 外耳道 ：传递声 波的通道鼓膜： 接受声波 ，产生振 动 鼓室： 中耳中的 空腔，与 咽鼓管相 通耳的结 构： 中耳
5、听小骨 ：把声音 放大咽鼓管 ：平衡鼓 膜内外气 压 前庭：内耳 半规管 ： 位觉感 受器，感 受头部位 置的变动耳蜗： 有听觉感 受器，接 受声音， 并传递给 听觉神经 。听觉的 形成：外 界的声波 耳廓 外耳道 鼓膜振 动 听小骨 放大耳蜗 听觉神 经 听觉人用两 个耳朵听 的好处： 主要是能 辨别声源 的方向， 其次可以 使听到的 声音更清 楚。音调、 响度、音 色： 音调： 声音的高 低，通常 指的是声 音的尖或 低沉，主 要与振动 的快慢即 频率有关 （频率： 1秒钟振 动的次数 ，单位： 赫兹（赫 ） ） ，频率 越高，振 动越快， 音调越高 。一般儿 童的声音 比成人的 尖 ，
6、故儿童的 音调比成 人的高 。 同样道 理 ， 女人的 音调比男 人的高 。 音乐中 的 “ 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7”以及 “ C” 、 “ D” 调等指 的是音调 。 人的发 生频率 （ 85Hz-100Hz） 与听音 频率 （ 20Hz-20000Hz） 是不同 的 ， 如果某 物体发出 的声音在人的听音频率范围内则能被听到，反之，不在人的听音范围内，高于 2000Hz的声音（波）叫超声（波 ） ，低于 20Hz的声音 （波）叫 次声（波 ） ，这些 声音人听 不到。 响度 ： 声音的 大小 ， 通常指 声音太大 ， 太响亮 。 主要与 振动的幅 度 （ 物体振 动时偏离
7、原来位置 的大小 ）有关 ， 其次还 与人距离 声源的远 近有关 。 在声学 上常用分 贝 （ dB） 来表示 ， 0dB表示人 能听到的 最小的声 音，不是 指没有声 音。注意 了解几种 环境中响 度的分贝 值。 音色 ： 声音的 特色 ， 是由音 调 、 响度等 综合在一 起的一种 混合感觉 。 不同的 人音色不 同 ， 同一个 人的音色还 与年龄有 关。 噪声 ： 凡是影 响人的正 常的工作 、 生活与 学习的声 音都称为 噪声 。 控制噪 声的措施 有 ： 在声源 处减弱， 在传播 途径中减 弱， 在人耳 处减弱。4、光和 颜色： 光源： 正在发光 的物体。 太阳和所 有的恒星 都是光
8、源 。 光的传 播 ： 光在 同种均匀 物质中 是沿直线 传播的 。 光的直 线传播的 典型应用 有 ： 瞄准时 的三点一 线 ，小孔成 像，影子 的形成， 日食、月 食的产生 等。 阳光下树阴中的圆形光斑的形成：小孔成像（太阳的像 ） ，与小孔的大小、形状无关，只与小孔与地面的距 离有关。 光的色 散：太阳 光（白光 ）通过三 棱镜后分 解成红、 橙、黄、 绿、蓝、 定、紫七 种色光过 程。 说明： 在红光之 外还有红 外线，能 使温度计 温度上升 。在紫光 之外还有 紫外线， 能使胶卷 感光 ， 它也能杀 死微生物 ，常用来 消毒灭菌 。 透明物体：透明物体的颜色是由透过它的色光的颜色来决
9、定，即物体的颜色 物体的颜色与透过它的 色光的颜 色相同。不透明 物体 ： 不透明 物体的颜 色由它反 射的物体 的颜色决 定 ， 即物体 的颜色与 它反射的 色光的颜色相同 。 三原色 ：红、绿 、蓝5、光的 反射： 光从一 种均匀物 质射向另 一种均匀 物质时 ， 在它们 的分界面 上会改变 光的传播 方向 ， 又返回 到原来的物质 中处，这 种现象叫 光的反射 。 反射定 律 ： （见图 描述）反 射光线与 入射光线 和法线在 同一平面 内，反射光线与 入射光线 分居法线 的两侧， 反射角等 于入射角 。 （一个 平面，法 线中间， 角相等） 说明： 光的反射 遵循光路 可逆，光 的反射
10、分 为镜面反 射和漫反 射，它们 都遵循光 的反射定 律。6、平面 镜成像： 平面镜 成的像是 虚象，不 能用光屏 接收，像 和物体离 镜面的距 离相等， 像和物体 大小相等 。 说明： 实像能用 光屏接收 ，虚象不 能用光屏 接收。平 面镜成像 是由光的 反射造成 的。7、光的 折射： 1光从一 种物质射 入另一种 透明物质 时 ， 在两种 物质的分 界面上光 的传播方 向会发生 改变 ， 这种现 象叫光的 折射。2光的折 射遵循光 的折射定 律，也遵 循光路可 逆。 光的折 射定律 ： 光发生 折射时 ， 折射光 线 、 入射光 线 、 法线在 统一平面 内 ， 折射光 线和光线 分居法线
11、两侧， 当光从空 气（光疏 物质）斜 射入水（ 光密物质 ）时，折 射角小于 入射角， 反之则反 。如果 入射角 增大，则 折射角也 跟着增大 。垂直界 面入射 ， 方 向不变 。8、透镜 ： 凸透镜 ：中央比 边缘厚 凹透镜 ：中央比 边缘薄 凸透 镜对光 线的作 用：对 光线有 会聚作 用，体 现在能 使平 行于主光 轴的光线 会聚于一 点 （ 焦点 ） ， 不平行 于主光轴 的光线， 经过透镜 后，范围 比原来没 有透镜时 变窄。 凹透镜 对光线的 作用 ： 对光线 有发散作 用 ， 体现在 能使平行 于主光轴 的光线发 散 ， 但其反 向延长线 会聚于一 点（虚焦 点 ） ，不平 行于
12、主光 轴的光线 ，经过透 镜后，范 围比原来 没有透镜 时变大。 凸透镜 成像规律 ： 像的性 质应用物距 像距 放大缩 小 倒立正 立 实象虚 象 同侧异 侧u2f f2f 放大 倒立 实象 异侧 幻灯机u=f / 不 成 像u水 酒精 。第 4节 水的压强1、 垂直 作用在 物体 表面 上的力 叫压力， 压力是 由物体之 间相互 挤压 而产生 的。压力 作用在 受力 物体表面 上 ，压力的 方向与 受力物体 的表面 垂直 。物体 水平放置 时， 压力大小 等于 重力 。2、 压力的 作用效果 跟 压力的大小 和 受力面积的大小 有关 ， 在科学 上用 压强 来表示 压力产 生的效果 ； 即
13、在 单位面积上 受到的压 力大小 。3、公式 ： 压强 =压力 /受受力面 积 P=F/S， （ 公式变形 ： F=PS S=F/P）P表示压强 （帕 pa） ， F表示压力 （牛 N） ， S表示受力 面积 （米 2m2）练习 1： 一个质 量为 50千克的 人 ， 每只脚 与地面的 接触面积 为 200厘米 2。 则当他 站立在地 面上时对 地面的压 力为 ， 对地面 的压强为 ； 当他走 路时对地 面的 压力为 ， 对地面 的压强为 。练习 2： 用 100N的力把 重力为 40N的物体 压在竖直 的墙壁上 ， 物体与 墙壁的接 触面积为 200cm2， 则物体对墙 壁的压强 多大？4、
14、 2帕 =2牛 /米 2， 2帕 的意义 是 单位面积 上受到的 压力为 2牛 。对折的 报纸对桌 面的压强 为 1帕 ，人站 立对地面 的压强是 15000帕。5、增大 压强的方 法 增大压力 或减小受 力面积 ，减小 压强的方 法 减小压力 或增大受 力面积 。6、 研究水 内部压强 特点时 ， 用到的 仪器叫 压强计 ， 它的工 作原理是 当橡皮膜 受到的 压强越大 ， U型管两 边的 高度差 越大 。7、液体压强的特点有：对容器 侧壁 和 底部 都有压强 ，且 随 深度 的增加而增大 ；液体内部向 各个方向 都有压强；并在 同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强 相等 ；不同液体 深
15、度相同处 的压强还跟 密度有关， 密度越大 ，压强越 大 。第 5节 水的浮力1、 液体 (气体 )对浸入 其内的物 体都会产 生 竖直向上 的浮力 。2、液体 对浸入其 中的物体 产生浮力 的原因是 液体上下 表面受到 的压力差 。3、 阿基米德原理 ： 浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力 ， 浮力只跟 物体排开的液体受到的重力 有关 ， 公式 ： F浮 =G排液 = 排 gv排 （ （ 液 指 液体密 度 ， 排 指 物体排 开的液体 的体积 计算时 ， 单位要 统一 （ 排 取千克 /米 3， v排 取米 3） ） ， 浮力只 与 液体密度、 物体 排开液体的体积 有关， 与物体的
16、重力、形状及浸在液体中 的深度 无关。4、物体 的浮沉条 件：在液 体中的物 体的浮沉 取决于： 物体的重 力 G和浮力 F浮 的大小 。 F浮 G上浮 F浮 =G悬浮 此时 V排 =V物 F浮 =G漂浮 此时 V排 物 ，上浮 液 内部大 气压强， 导致大气 （答题 模式 ）（ 2）自来 水笔吸墨 水；吸管 吸饮料， 吸尘器除 尘原因 ： 利用大 气压强存 在的原理 ， 通过减 少局部的 压强 ， 使物质 不断地从 气压高的 地方流向 气压低的 地方 ；（ 3）用吊 瓶向静脉 注射药物 是，医生 为什么要 在药水瓶 的橡皮塞 上再插进 一个针头 ？原因： 药液滴出 后，里面 的空气压 强会变
17、小 ，压强太 小，在大 气压强的 作用下， 药液就不 能继续滴 出 ， 插进针头 后，可以 及时给瓶 内补充空 气，使瓶 内空气的 压强大致 等于外界 压强，保 证药液持 续滴出； 马 德堡 半球 实验 ：证 明了 大气 压强 的存 在及 大气压强是很大的。 大气压强 的大小 ：标准大 气压 P=1.01*105帕 （在海 平面的大 气压）即 760毫米水 银柱大气压 的大小常 用空盒气 压计或水 银气压计 进行测量 大气压 的大小跟 大气的密 度直接相 关，所以 ，离地面 越高的地 方，大气 压就越小 ； 人体内 也有压强 ，它抗衡 着体外的 大气压。流速与压 强的关系 气体（液 体）的压
18、强会随流 速的增大 而减少具体事 例 ： （ 1）当火 车高速行 驶时，人 不能离铁 轨太近， 为什么？原因 ： 流速大 ， 压强小 ， 离铁轨 较远处大 气压强大 于铁轨附 近大气压 强 ， 会被大 气压向铁 轨处 ， 非常危 险 。（ 2）两船 平行行驶 时，要保 持一定的 距离；（ 3）把乒 乓球放在 漏斗里， 对者漏斗 吹气，乒 乓球不会 掉下来；（ 4）飞机 飞行时， 其机翼上 侧的气流 速度比下 侧快 ， ，所以 机翼上侧 的气压比 下侧小，大气压与人类生活大气压与人类生活大气压与人类生活大气压与人类生活大气压 对 天气 的影响A、 在同一高度 ， 不同区域的大气压不一定相同 ；在
19、同一高度，同一区域，不同时间的大气压不一定相同； B、在相 同高度上 ，气压高 的区域叫 高压区， 气压低的 区域叫低 压区，C、 高压区： 天气晴朗 ，空气干 燥； 低压区： 阴雨天气 ，天空多 云 。大气压 对 人体 的影响A、高山反应 B、拔火罐原理 C、飞机在高空飞行时，机舱内必须进行增压； D、宇航员在太空行走时必须穿上加 压的宇航 服。 大气压 对 液体沸点 的影响A、 气压增 大时，液 体沸点升 高， B、 气压减 小时，液 体沸点降 低，具体事 例： *在高山 上，普通 的锅难以 将饭煮熟 ,(原因： 高山上， 气压降低 ，沸点降 低 )*高压锅 的使用原 理生活用 品与大气
20、压A、真空 压缩保存 袋 B、吸尘 器： 利用大 气压工作 的一种 清洁工具原理 ： 靠电动 机高速驱 动风机叶 轮旋转 ， 使空气 高速排出 ， 致使吸 尘器内部 产生瞬时 真空 ， 和外界 大气压形 成气压差 ，在这一 作用下， 吸入含灰 尘的空气 ，经滤尘 器过滤， 排出清净 的空气， 气压差越 大 ， 吸尘器能 力越强。风风风风风是怎 样形成的 ？ A、 风是空 气的水平 运动 ； B、风： 从 高压区 流向 低压区风的两 个 基本要 素 ： 风向 ， 风速A、风向 -风吹来 的方向， 常用的 风向有八 种，表示 方法：气象观 测中常用 风向标风 向标观测 风向B、风速 -单位时 间内
21、空气 流动的距 离，单位 ：米 /秒。千 米 /时风速常 用风级表 示，有 0 12级 ,气象观 测中常用 风速仪观 测风速。风与人 类的关系 ： A、有利 -风是一 种资源， 可以进行 发电，行 船、运动 等；B、不利 -破坏性 风会对人 类产生危 害 第六节 为什么会 降水1、 空气的 湿度：大 气中水蒸 气的多少 。一般用 相对湿度 来表示。（ 1）相对 湿度：表 示空气中 水汽的丰 富程度； 常用百 分比（ %）表示（ 2）空气 湿度与温 度的关系 ：温度越 高，空气 所能含有 的水汽越 多。所以 空气湿度 是一个相 对的概念 。（ 3）观测 湿度的仪 器是：湿 度计，最 常用的湿 度
22、计是： 干湿球湿 度计，它 实质上是 两支特殊 的温度计 。（ 4）用干 湿球湿度 计测量， 然后通过 查相对湿 度表可以 得出相对 湿度。（ 5）空气 湿度与天 气的关系 ：湿度越 大，空气 中的水汽 就越丰富 ，成云、 降水的可 能性就越 大。（ 6） 天气谚 语 ： “ 燕子低 飞要下雨 ” -大雨前 空气湿度 大 ， 昆虫翅 膀变软 ， 飞得低 ， 燕子也 就低飞觅 食 。2、 降水（ 1）降水 的 A、空气 的相对湿 度达到 100%形成条 件： B、气温 继续下降 ，空气容 纳水汽的 能力降低 ； 水汽凝 结C、空气 中有微小 的尘埃D、水珠 、冰晶增 大到能降 落到地面（ 2）降
23、水 ：包括雨 、雪、冰 雹等，最 常见的降 水是降雨（ 3）降雨 量：表示 一定时间 内地面积 水的深度 ， 度量单 位 -毫米； 测量仪器 -雨量筒第七节 明天的天 气怎么样1、 获得天 气预报的 方法一般 有三种：（ 1）通过 看电视、 听广播等 媒体或气 象预报 ； （ 2）通过 分析天气 图自己预 测天气；（ 3）通过 气象观测 ，自己制 作天气预 报。2、怎样 看天气预 报（ 1）阴 ” 指天空 的总云量 在 8/10以上， “ 多云 ” 指天空 总云量在 5/10到 7/10,“ 少云 ” 指天空 的总云量 在 5/10到 3/10， “ 晴 ” 指天空 总云量在 3/10以下 （
24、 2）小雨 ： 12小时内 降水小于 5毫米， 中雨： 12小时内 降水 5 15毫米大雨： 12小时内 降水大于 15毫米。降水概 率表示降 水的可能 性大小。3、 （ 1）常见 的天气系 统：高压 系统、低 压系统、 冷锋系统 、暖锋系 统。（ 2）常见 的天气系 统与天气 的关系：A、高压 系统：天 气晴好， B、低压 系统：阴 雨天气； C、冷、 暖锋面系 统：锋面 上天气变 化比较复 杂冷锋： 冷空气向 暖空气一 侧移动的 锋，常带 来降雨， 大风、降 温天气；暖锋： 暖空气向 冷空气一 侧移动的 锋，常带 来降雨， 升温天气冷锋 暖锋（ 3）特殊 的天气系 统：台风 -实际上 是属
25、于强 低压系统第八节 气候和影 响气候的 因素1、气候（ 1）气候 的含义 ：气候是 指某一地 区长时间 内的天气 特征 ，包括 天气的平 均状况和 极端状况 。（ 2）天气 与气候：A、 区别： 短时间 与长时间 ；B、 联系： 天气的平 均状况和 极端状况 就是气候如：长 夏无冬、 秋高气爽 等。我国 大部分地 区秋天均 为秋高气 爽，但不 代表没有 下雨天。2、影响 气候的因 素：（ 1） 纬度位置 对气候的 影响纬度位 置不同的 大地区， 接受太阳 辐射的量 不同，在 地球上所 处的温度 带位置也 不同。我国的 纬度位置 ：主要在 北温带， 南部少部 分地区在 热带 例子：我国最南的海
26、南纬度低，气温高、长夏无冬；我国最北的漠河纬度高，夏季短，冬季长而寒 冷。 -就是 纬度位置 对气候的 影响（ 2） 海洋和陆 地的性质 对气温和 降水的影 响A、比热：我们把 1单位质量的某种物质，在升高 1 时 所吸收的热量，叫做这种物质的比热容，简称为比 热。比热单 位：焦 /（千克 . ） 读作： 焦每千克 摄氏度 符号： J/(kg )水的比 热： 4.2103焦 /（千克 ）是什 么？表示的 含义 -1kg水温度 升高 1 时，需 要吸收的 热量为 4.2103焦 。比热表 的阅读： 水的比 热最大 。 （由此 说明水作 冷却剂、 保温剂的 作用） 不同物 质的比热 是不同的 。
27、所以比 热是物质 的一种特 性 。 与物质 的质量 、 升高的温度 、吸放热 的多少无 关 不同状 态的同一 种物质的 比热不同 ，说明比 热与物质 状态有关B、同一 纬度的海 洋和陆地 ： 气温： 冬季陆地 降温快， 海洋降温 慢夏季陆 地降升温 快，海洋 降升温慢原因： 海洋和陆 地的性质 不同降水： 沿海降水 较多，降 水的季节 分配比较 均匀，内 陆降水少 ，降水集 中在夏季 。原因： 距离海洋 远近不同（ 3） 季风对气 候的影响A、 定义： 在不同的 季节里风 向相反和 接近相反 的风B、 季风产 生的根本 原因： 海洋和陆 地的性质 不同C、 风向： 夏季 -吹夏季 风 ， 风从
28、海 洋吹向大 陆 （ 夏季陆 地气温高 ， 气压低 ， 海洋气 温 低 ， 气压高 ，风从高 气压区吹 向低气压 区）冬季 -吹冬季 风，风从 陆地吹向 海洋（冬 季陆地气 温低，气 压高，海 洋气温高 ，气压低 ，风从高 气压区吹 向低气压 区）D、性质 ：我国 冬季盛行 偏北风， 故干燥 少雨， 夏季盛行 偏南风， 故湿润 多雨E、世界 上季风区 域很广， 以亚洲季 风最盛行 。我国是 世界上季 风气候最 显著的国 家。（ 4） 地形对气 候的影响A、气温随 着地势的 升高而降 低。 一般 海拔增高 1000米，气温 会下降约 6 。B、 山地的迎 风坡 多雨， 背风坡 少雨所以 ， 沿海
29、地区气温变化小 ， 内陆气温的变 化大C、我国降 水最多的 城市：台 湾火烧寮 原因：该 市位于台 湾山脉东 侧的迎风 坡上，有 丰富的地 形雨。 第九节 中国东部 的季风和 西部的干 旱气候1、 东部季 风气候（ 1） 、季风 气候区 ： 是指夏 季风能够 到达的地 区。 而降水 主要来自 湿润的夏 季风（ 2） 、季风 气候区 的范围 ： 我国 大兴安岭 阴山 贺兰山 冈底斯山 一线以东 以南 的地区 。（ 3） 、季风 气候的类 型： 有 热带 季风气 候、 亚热带 季风气 候和 温 带 季风气 候。（ 4） 、 我国季风 气候的主 要特点 ：冬季 ： 气温低 ，降水少 ； 夏季 ： 气
30、温高 ，降水多 ，全年降 水比较丰 富。但南 方冬季气 温明显高 于北方， 气温年较 差小，年 降水量更 大（ 5） 、季风 气候对人 们生产、 生活的影 响有利有 弊。 A、降水 充沛，集 中夏季， 四季分明 ，雨热同 期对农业 生产非常 有利B、我国 季风气候 的大陆性 强，降水 的年际变 化很大， 使我国洪 涝和旱灾 频发。C、 冬季的 低温又常 形成寒潮 、冻害、 暴雪等恶 劣天气。2、我国西 部的干旱 气候（ 1）干旱 和半干旱 气候区： 指夏季风 不能到达 的我国西 部地区， 一般降水 稀少（ 2）我国西 部干旱气 候特点： 全年降水 量稀少， 降水集中 在夏季， 随季节变 化大。
31、冬寒夏热 ，气温的 日较差和 年较差大 ，但日照 充沛。（ 3） 干旱气 候的利弊 ： 气温较 差大，光 照时间长 ，对农业 生产非常 有利，如 棉花、瓜 果的生产 。（ 4）干旱 气候区的 生物在行 为和形态 上的适应 性：仙人球 的茎为什 么那么粗 ，叶子为 什么会变 成刺？为了适 用干旱气 候，粗的 茎利于储 存水分， 叶刺可以 减少水分 蒸发。沙漠中 的抬尾芥 虫在大雾 的夜里爬 上沙丘顶 ，高高地 抬起屁股 的原因？ 让凝结 在身上的 水沿着身 体流到嘴 里，这是 它们获得 水分的主 要办法3、我国 的主要气 象灾害 -寒潮、 台风和洪 水（ 1） 寒潮是 大范围的 强烈冷空 气活动
32、 ，它是 由强冷高 气压活动 引起的，危害： 带来剧 烈的降温 、霜冻、 大风和扬 沙天气。（ 2） 台风是 一种破坏 力很大的 灾害性天 气。危害： A、大风 ； B、暴雨 ； C、风暴 潮，有利： 在干旱的 季节，台 风会带来 丰富的降 水，有利 于缓解旱 情。（ 3） 洪水是 我国危害 最大的自 然灾害之 一自然原 因：持续 性降水、 台风人为原 因：人类 活动，如 ：破坏植 被，围湖 造田，侵 占河道， 城市的无 序发展等4、人类 活动对气 候的影响（ 1） 人类活 动与气候 密切相关A、 有利于 改良气候 的人类活 动：植树 造林、修 建水库、 大面积的 农业灌溉 等B、 引起气 候
33、恶化的 人类活动 ：破坏植 被，排放 大量的有 害物质、 过度放牧 。（ 2） 温室效 应 -指由于 一些自然 或人为原 因 ， 使得大 气中的二 氧化碳不 断增加 ， 大气对 地面的保 温增强， 使全球的 气温有变 暖的趋势 。 人为原 因：能源 的大量耗 费；破坏 森林（ 3） 城市的 “ 热岛 ” 现象 -城市上 空经常维 持一个气 温高于四 周郊区的 暖空气八年级（上）科学第三章八年级（上）科学第三章八年级（上）科学第三章八年级（上）科学第三章生命活动的调节生命活动的调节生命活动的调节生命活动的调节一、环 境因素对 动物行为 的影响1、猫头 鹰 白天 休息， 晚上 出来活 动，主因 是
34、 温度 、光照 影响其行 为；2、 生物节 律性行为 :是对环 境的某些 节律性刺 激作出的 反应 ， 如昼夜 节律 、 月周期 节律 (鱼的繁 殖 )、 季节节律 (动物的 迁徙、换 羽，植物 的开花、 结果 )。3.植物常 见的感应 性有 向光性 、向地 性、 向水性 、 向化性 、向触 性、向热 性等。4.植物的 向光性和 生长素。(1)植物体 内的激素 :植物体 内具有 生长素 、 赤霉素 、 细胞分 裂素 等激素 ， 对植物 体的生命 活动有显 著的 调节 作用。(2)生长素 是由 胚芽尖 端 产生的 激素 ， 控制胚 芽的生长 。 达尔文 猜想胚 芽尖端会 产生生长 素 ， 温特
35、实验证 明了达尔 文的科学 猜想， 郭葛 从植物 体内分离 出生长素 。(3)植物向 光性 :观察现 象，胚芽 弯向光源 生长。产生条 件 : 单侧 光照射 ； 具 生长素 且分布 不均匀。产生原 因 :生长素 分布不均 匀 ， 背光面 生长素分 布 多 ， 胚芽生 长 快 ； 向阳面 生长素分 布 少 ，胚芽生 长 慢 。5、植物 生长素 1.产生部 位 :胚芽的 尖端 。2.作用 : 能 促进植 物的生长 。 能促进 扦插枝条 生根 。 促进 果实的 发育 ， 防止落 花落果 。3.缺点 :生长素 浓度较大 时，会抑 制植物的 生长，甚 至使植物 死亡。应 用于 防治杂 草 。6、 、胰岛
36、 素与血糖 含量血糖 :血液中 的 葡萄糖 。 正常含 量为 :90毫克 100毫升。(1)人体内 血糖含量 的调节 :神经系 统和 胰岛素 。血液中 血糖含 量 的升降 ， 决定于 胰岛素 分泌的 增加或减 少 ； 而胰岛 素分泌的 多少 ， 导致血 糖含量的 下降 或 上升 ，从而 使血糖维 持正常值 。(3)胰岛素 的功能 :促进人 体的葡萄 糖储存在 肝脏 内，还 能加速血 糖的分解 。(4)胰岛素 分泌异常 的病症。 胰岛素 分泌不足 :糖尿病 。 血糖含 量 高于 正常值 。 治疗服 用胰岛素 。 )医治糖 尿病可以 定时注射胰岛素 。是否 患糖尿病 可以检查 血液血糖 浓度是否
37、为 90毫克 100毫升或 检查尿里 是否含 葡萄糖 。 胰岛素分泌过多 :低血糖症。血糖含量低于正常值。多吃糖类物质，补充血糖，药物调节胰岛素分泌。 二、内 分泌腺和 激素 1.激素的作用 :血液中的 含量 极少，但对生物体的 生长发育 、 新陈代谢 、 生殖 、对外界刺 激的反应 等生命活 动起重要 的调节作 用。 内分泌 腺和消化 腺 (唾液腺 、胰腺 )的区别 : 有无导管 :内分泌腺 无导管，激素直接进入腺体内的 毛细血管 。 消化腺 有导管，消化液经导 管进入 消化道 。 分泌物 质不同 :内分泌 腺 激素， 消化腺 消化液 。三、神 经调节1.动物体 的生命活 动的调节 包括 体
38、液调 节 和 神经调 节 ，并以 神经调 节 为主。2.体液调 节主要是 激素调 节 。 激素在 血液中的 含量极微 ， 但对人 体的新陈 代谢 、 生长 、 发育 、 生殖等许多的 生理活动 起着重要 的 调节作 用 。3.小鸟 、 小虫遇 到敌害时 会迅速躲 避 ， 驾驶员 看见红灯 就会刹车 ， 这些感 觉和反应 都是由 神经系 统 来控制和 调节的， 快速而 短暂 ；而体 液对生物 体的调节 缓慢而 持久 。人在感 知环境的 刺激后 ， 会迅速 地做出相 应的反应 。 在这个 反应过程 中 ， 需要有 许多的器 官或组织参与 ， 如眼 、 鼻 、 耳 、 皮肤 、 神经 、 脑 、 脊
39、髓和 运动器官 ， 这是一 个 接受信 息 传导信 息 处理信息 传导信 息 作出反 应 的 连续过 程 ，是许 多器官 协调作 用 的结果 。（一 ） 、神经 元1.神经元 即神经细 胞，是神 经系统的 基本结构 和功能单 位。树突的 功能是接 受刺激， 产生兴奋 ，并传导 兴奋到细 胞体。 轴突的 外面包着 髓鞘，能 把神经冲 动从细胞 体传出。3.神经元 的功能。神经元 上的树突 接受刺激 ，产生兴 奋 (即产生 信息 )，并传 向细胞体 ， 然 后由轴突 把兴奋传 导到其它 他神经元 。这种能 够传导的 兴奋叫神 经冲动 ， 即 兴 奋能以神 经冲动的 形式在神 经系统中 进行传导 。
40、 4.看图 3 6回答下 列问题。 (1)填写图 中所示结 构的名称 : 细胞体 ； 细胞核 ； 树突 ； 轴突 ； 髓鞘 ； 轴突分 枝 ； 末梢 。(2) 的功能 是 接受刺 激，产生 兴奋，并 把兴奋传 递到细胞 体中。(3) 的功能 是 把神经 冲动从细 胞体中传 出。5.我 们 周围 的 各 种信 息 都 是通 过 各 种器 官 中 的神 经 细 胞 即 神 经 元来 获取 并 传递 的。（二 ） 、神经 系统的组 成包括 :周围神 经系统、 中枢神经 系统、植 物性神经 这三个部 分组成。（三 ） 、周围 神经系统周围神 经系统包 括 脑神经 、 脊神经 ， 它的主 要功能是 承担
41、信 息的传导 ， 负责中 枢神经系统与身 体其他部 位的通讯 。 1.脑神经 :由脑部 发出 ， 总共 12对 ， 绝大多 数分布在 头部的感 觉器官 、 皮肤 、 肌肉等 处 ， 如视神 经 、 嗅神经 、位听神 经等。 其主要 功能是 支配头 部 和 颈部 的各个 器官的感 受和运动 。2.脊神经 :由 脊髓 发出的 神经，通 向身体的 躯干 、 四肢的 皮肤 和 肌肉 ，共有 31对 。其主要 功能是 支配身 体的颈部 、 四肢 及 内脏 的感觉 和运动。（四 ） 、中枢 神经系统1.脑 和 脊髓 通称为 中枢神经 系统，是 神经系统 的 中枢 部分。2.中枢神 经系统主 要 接收处 理
42、 各种信 息，并 决定和 启动 相应的 反应。3.中枢神 经系统受 到骨骼的 保护，脑 在颅腔内 ，脊髓在 脊椎的椎 管内。（五 ） 、植物 性神经1.脑神经 和脊神经 的一部分 神经分布 到心肌 、 腺体 、 内脏器 官等处 ， 支配各 种内脏器 官的活动 。 如心跳、胃 肌运动、 胆囊收缩 等。这些 神经叫 植物性 神经 。2.植物性 神经 不受 人的意 志所 控制 。（六 ） 、脑的 结构和功 能脑是神 经系统的 最高级部 分，主要 分为 大脑 、 小脑 、 脑干 三部分 。1.大脑。(1)大脑特 别发达， 是中枢神 经系统的 最高级 部分 ，是人 的 思维器 官 。(2)大脑的 结构分
43、 左、右 两个半球 ，分别 具有管理 人体不同 部位的功 能。(3)大脑表面称为大脑皮层，具有许多 沟 、 裂 和 回 ，使大脑的表面凹凸不平。沟和裂之间隆起 形成回。 沟、回使 大脑皮层 的面积大 大增加。 (4)大脑是 我们进行 记忆、思 维、控制 身体活动 的高级中 枢，是人 体最复杂 、最重要 的器官。大脑皮 层中神经 元的细胞 体高度密 集，形成 许多神经 中枢，如 视觉中枢 、听觉中 枢、语言 中枢等 ， 其中语言 中枢是人 类特有的 。 2.小脑。 小脑位 于 脑干 背侧， 大脑 的后下 方。小脑主 要负责人 体动作的 协调性 。如维 持身体姿 势的平衡 ，协调各 种运动。小脑损
44、 伤，会使 人 站立不 稳 、 行走摇 晃 、 不能完 成灵巧的 动作 。3.脑干。 在大脑 的下面， 主要控制 循环系统 、呼吸系 统的运动 。（七 ） 、脊髓 的结构和 功能1.脊髓是 脑干的 延续 ， 位于脊 柱的椎管 内 ， 呈扁圆 柱形 。 脊髓中 有许多神 经元 ， 形成许 多神经中枢。2.脊髓是 中枢神经 的 低级部 分 ，主要 有 传导 和 反射 两个方 面的功能 。3.脊髓中 的许多神 经中枢， 可以独立 完成一些 反射活动 。但这些 低级反射 中枢一般 受到大脑 的控制 。（八 ） 、反射1.对高温 物体的刺 激，手迅 速缩回是 一种应答 性的反应 。这种应 答性的反 应叫
45、 反射 。2.反射是 神经系统 调节身体 各项生理 活动的 基本方 式 。3.反射活 动包括对 信息的 接受 、 传导 、 处理 。4.产生反 射的过程 。当手碰 到高温物 体时 ， 首先通 过 感受器 感觉高 温 ， 产生 信息 ， 以神 经 冲 动 的 形 式 ， 经 过 传 入 神 经 传 导 进 入 神 经 中 枢 (在 脊 髓中 )，再通 过 传出神 经 传达到 效应器 ，产生 反应，手 立 即 缩回。 产生反 射活动的 这样的结 构叫 反射弧 。5.反射弧 结构的五 个部分。感受器 、 传入神 经 、 神经中 枢 、 传出神 经 、 效 应器 。 任何反 射活动都 要通过 反射弧
46、才能实 现。（九 ） 、神经 中枢1.神经中 枢是由一 些功能相 同的神经 元细胞体 汇聚在一 起的 ， 成为专 门调节人 体某一生 理活动的 神经细胞群 。 2.脊髓中 是一些低 级的神经 中枢 ， 可完成 一些基本 的反射活 动 ， 如 缩手反 射 、 膝跳反 射 、 排尿反射 、 排便反 射 。低级 反射中枢 一般受大 脑的控制 。3.高级神 经中枢一 般在脑中 。4.膝 跳 反 射 的 反 射 弧 是 肌 腱 中 的 感 受 器 传 入 神 经 脊 髓 中 的 神 经 中 枢 传 出 神 经 效应器 产生效果 小腿反 弹。膝跳反 射可用来 检查一个 人的 神经系 统 功能是 否 正常
47、。四、动 物的先天 性行为与 动物的后 天学习行 为 1、 动物 先天性 行为都 是动物 与生俱 来 、 有固定 模式 的行为 ； 它们受 遗传的 控制 ， 遗传固定下来 的行为 ， 对个体 和种族的 生存有重 要意义 。 这种行 为是一种 反射活动 ， 由大脑 皮层以下 的神经中 枢即可完 成。动物 的先天性 行为是一 种低级的 反射 活动我们把 动物与生 俱来的行 为称为 先天性 行为 ，也叫 本能 。2.动物的 后天学习 行为是 个体 在生活 过程中 逐步形 成 的，是 通过学 习 获得的 行为方式 。学习过 程需要 大脑皮 层 的参与 。动物的 后天学习 行为是 适应环 境 的一种 重
48、要反 应方式 。先天性 行为和后 天学习行 为都是动 物对生存 环境的 适应 ，是具 有 适应意 义 的活动 。3.人的后 天学习行 为 更为复 杂 。 动物只 对具体的 刺激作出 反应 ， 而人能 对抽象的 语言 、 文字的 刺激作出 反应，这 是动物所 不具备的 。4.非条件 反射 。 是人和 动物生来 就有的 先天性 反射 ， 是 遗传的 行为 。 非条件 反射的神 经通路是 生下来就 存在的， 反射弧 比较固 定。5.条件反射。 条件反射是生物个体在生活过程中逐渐形成的 后天性反射 ， 反射弧 不固定， 可因条件 改变而消 退。 条件反 射是 大脑皮 层 的重要 功能。需 大脑皮层 参
49、与。五、恒 定的体温1.人的体 温也保持 恒定，保 持在 37 左右。2.恒温动 物的体温 不是 绝对不 变 的 。 恒温是 相对的 ， 温度的 变化幅度 变化不大 ， 在 一定限 度 内几乎与 外界温度 无直接关 系。 人的体 温不是一 个固定值 。（一） 产热与散 热的平衡 1.恒 温动 物和 人类 之所 以能 够维 持稳 定的 体温 ，是 因为 机体 的 产 热 和 散 热 这 两个 生理 过程保持动 态平衡 的结果 。2.产热。(1)在 安静 时，产 生的热量 主要来自 内脏 。(2)在运动 时，产生 的热量主 要来自 骨骼肌 。 寒冷时 ， 骨骼肌 颤抖 ，能使 热量 成倍增 加 。(3)精神活 动和进食 活动也能 影响产 热 。 (例如寒 冷时 ， 想到冰 冷的环境 ， 会觉得 更冷 ， 使人 “ 发抖 ” ，促使 骨骼肌产 生更多热 )3.
