1、固,液,熔化,（吸热）,凝固,（放热）,复习,干涸的土地,晶莹的露珠,干枯的土地里的水分哪去了？,晶莹剔透的露珠是怎样形成的？,汽化和液化,三 汽化和液化,1.知道什么是汽化、液化。 2.了解沸腾现象，知道什么是沸点。了解液体沸腾时的特点。 3.知道蒸发可以致冷。了解蒸发和沸腾的区别。 4.理解液化是汽化的逆过程。了解液化的两种方法。,学习目标,自学指导一,自学教材58-60页内容，4分钟后回答下列问题： 1.什么叫汽化？什么叫液化？举例说明。2.什么叫沸腾？什么叫沸点？汽化需要放热还是吸热？,沸腾：一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。,水的沸腾,探究,实验,水在沸腾时有什么特
2、征？水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？,提出问题,实验目的:观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况.,观察水沸腾的装置,铁架台,酒精灯,石棉网,烧杯,温度计,水,纸板,实验步骤: 1.按装置图安装实验仪器. 2.用酒精灯给水加热并观察. 3.当水温接近90时每隔1min 记录一次温度,并观察水的沸腾现象. 4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线.,观察现象:,1.沸腾前、沸腾时气泡上升时的变化？,沸腾前,沸腾时，大量气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。,数据记录及处理,90,93,97,99,100,100,100,100,2.沸腾前吸热，温度不断上升；沸腾时，继续吸
3、热，温度不变。,3.沸腾时的现象：液面上“白气”越来越多。沸腾的时候水中发生剧烈的汽化现象，形成大量的气泡，上升，变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。,4.沸腾后移走酒精灯，水停止沸腾。,2.水在沸腾时温度 ，液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做 ，在1标准大气压下，水的沸点是 。,实验结论:,1.沸腾是在 在液体 同 时发生的 的 现象.,表面和内部,剧烈,汽化,不变,一定温度下,100,3.沸腾的条件是：（记）,（1）温度达到沸点,（2）要继续吸热,沸点,记： 沸腾的特点 （1）是剧烈的汽化现象 （2）在液体的内部和表面同时发生 （3）沸腾过程要吸热，温度保持不变,沸 点 沸
4、点：液体沸腾时的温度 记： 沸点与液面气压的关系：液面气压越高，液体的沸点越高,1、请判断下列图像属于水的沸腾图像的是（ ）,c,纸锅烧水,因为纸的着火点大约是183，而水烧开时的温度约为100，没有达到纸的着火点，所以纸不会燃烧起来。,纸锅为什么不会燃烧？,自学指导二,自学教材60-61页内容，4分钟后回答下列问题： 1.什么叫蒸发？蒸发有什么作用？记：2.影响蒸发的因素有哪些？3.沸腾和蒸发有哪些异同？,记: 在任何温度下只发生在液体表面的一种缓慢的汽化现象。,蒸发吸热，有降温制冷的作用。,（1）液体温度的高低。,（2）液体表面积的大小。,（3）液体表面的空气流动的快慢。,蒸发和沸腾的异同
5、比较,达到一定温度（沸点）,液体表面和内部同时进行,剧烈,任何温度,液体表面,缓慢,都是汽化现象 都需要吸热,在大热天，狗常会伸出长长的舌头，你知道这是为什么吗？,自学指导三,自学教材61页内容，回答下列问题： 1.什么叫液化？举例说明。2.液化需要放热还是吸热？记：3.使气体液化有什么方法？,物质从气态变为液态的过程叫液化。,液化放热,（1）降低温度;,（2）压缩体积;,液化在生活中的实例,夏天，从冰箱中拿出的冰糕冒白气 从冰箱里拿出饮料，饮料瓶外有水 冬天室内玻璃上有水气 冬天说话有白气 冬天戴眼镜的人从室外进入室内，眼镜上有白雾 雾、露珠的形成,物质的汽化和液化是两个相反的过程,液体,气
6、体,汽化,液化,吸热过程,放热过程,讨论,、当水壶里的水沸腾时，为什么靠近壶嘴的一段看不见“白气”，而在上面一段能够看得见？,、被的水蒸气烫伤，比被 的水烫伤要严重得多，为什么?,3、深秋的夜晚，窗户玻璃上有水珠生成，为什么？水珠在玻璃的内侧还是外侧？,过关检测: 一、填空： .物质从（ ）态变成( )态的现象叫汽化;从( )态变成( )态的现象叫液化.蒸发和( )是汽化的两种方式. .液体沸腾的条件为: （ ）和（ ）,液,气,气,沸腾,达到沸点,继续吸热,液,.夏天在游泳池里游泳,刚从水中出来时,会冷得发抖,这是因为（ ） 在病人发高烧时，可能用酒精擦病人的身体，这样可降温，原因是酒精（
7、），从人体（ ），所以病人的体温降低,蒸发吸热致冷,蒸发,吸热,过关检测：,二、选择： 5水壶中的水沸腾后仍给它继续加热，水壶中水的温度将 （ ） 继续升高 保持不变 缓慢降低 忽高忽低 6夏天在教室里洒些水，会感到凉爽些，主要原因是 （ ） 凉水的温度低 洒在地上的水蒸发时吸热，使空气温度降低 空气中的水蒸气减少了 是人的心理作用,B,B,学到了什么？,汽化和液化液 气 汽化的两种方式：3. 使气体液化的两种方法：,汽化（吸热）,液化（放热）,（2）压缩体积;,（1）降低温度;,蒸发和沸腾,谈谈本节课的收获,休息一会儿,激动哥再次现身,【开心一分钟】,这啥玩意，咋还滴水呢？,【开心一分钟】,同学们，其实生活中处处都有美丽的景色，我们要善于去发现美，感受美，愿你们每个人的心中都有一片美的天地！,
