1、第一章 人体的内环境与稳态,1、,体 液,细胞内液,细胞外液,血浆 组织液 淋巴,1/3,2/3,血细胞,组织细胞,淋巴细胞、吞噬细胞,CO2和代谢废物,血浆,组织液,淋巴,毛细血管壁,细胞,O2和营养物质,淋巴循环,毛细淋巴管壁,强 调：,内环境的主要包括组织液、血浆和淋巴，但不是说就只有这三种。例如，脑脊液也属于内环境组成成分。 人的呼吸道、肺泡腔、消化道等属于人体的外界环境，因而汗液、尿液、消化液、泪液等液体不属于内环境的组成。, 组织液、淋巴和血浆成分相似，实质都是一种盐溶液，类似于海水，反映了生命起源于海洋。 血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量很少。 三者共同构成体内
2、细胞生活的环境。,三者之间成分关系,例1：请回答下列几种细胞生活的内环境,（1）血细胞直接生活的环境是（ ） （2）毛细血管壁细胞直接生活的环境是（ ） （3）毛细淋巴管壁细胞直接生活的环境是（ ） （4）淋巴细胞直接生活的环境是（ ） （5）口腔上皮细胞直接生活的环境是（ ） （6）小肠上皮细胞直接生活的环境是（ ）,血浆,血浆和组织液,淋巴和组织液,淋巴、血浆,组织液,组织液,3、组织水肿的原因,1、过敏反应：组织胺释放引起毛细血管壁通透性增大，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，造成水肿； 2、毛细淋巴管受阻：组织液中蛋白质不能回流至毛细淋巴管而致使组织液浓度升高。 3、组织细胞代谢旺盛（异
3、常）：代谢产物增加，引起组织液浓度升高； 4、营养不良：血浆蛋白或胞内蛋白质减少，使血浆浓度降低或胞内液浓度下降，水分进入组织液 5、肾小管肾炎：使血浆蛋白随尿液排出体外，血浆浓度下降，水分进入组织液。,组织液增多,二、内环境的理化性质以及作用,理化性质包括：渗透压、酸碱度和温度。,影响渗透压大小的因素:主要与无机盐、蛋白质的含量有关.,1、渗透压,（770KPa),（主要是Na+和Cl-）,3、温度,（ 37 ）,调节机制:,神经-体液共同调节。,2、酸碱度,（1）正常人血浆近中性，PH为7.357.45； （2）维持稳定因素：存在缓冲对H2CO3 /NaHCO3 ，NaH2PO4/ Na2
4、HPO4有关。 （3）乳酸在人体中代谢,（ 7.357.45 ）,4、内环境作用：细胞与外界进行物质交换的媒介,外界环境,食物,循环系统,血浆,淋巴,组织液,体内细胞,消化系统,呼吸系统,泌尿系统,皮肤,内环境,废物,O2,CO2,体 内,直接参与内环境稳态调节的系统：,消化、呼吸、循环、泌尿系统,调节内环境稳态的机制：,神经体液免疫调节,5、稳态对象：化学组成、理化特性定义：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定。稳态的调节能力是有一定限度的。意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。（稳态失调失调必将导致代谢的紊乱。）,【例11】甲型H1N1流感病
5、毒可能导致患者出现低烧、肌肉酸痛等现象，适当的体温升高有利于机体健康的恢复。下列有关说法错误的是（ ） A.发热到体温恢复正常的过程中，人体的神经和免疫系统参与了调节，最终实现稳态 B.出现低烧说明内环境稳态已经失调 C.感染病毒后出现低烧，可以增加抗体数量有利于机体清除病毒 D.供氧不足，肌肉组织中乳酸含量增高，病人会感觉肌肉酸痛,B,【解析】体温由高恢复到正常需要神经系统和免疫系统的调节。低烧可以增强免疫细胞的免疫能力，使抗体数量增加。低烧本身就是机体调节稳态的一种途径，所以此时机体内环境稳态并没有失调。供氧不足，肌肉细胞进行无氧呼吸产生乳酸，乳酸积累，会刺激感觉神经末梢，病人会感觉肌肉酸
6、痛。,第一节 通过神经系统的调节,2010.11.12,神经系统,神经系统,脑,脊髓,中枢神经系统,周围神经系统,脑神经,脊神经,区分：中枢神经（总体）和神经中枢（具体）,2010.11.12,考点一、神经调节的结构基础,细胞体,树突,轴突,突起,髓鞘,神经末梢,神经系统的结构和功能单位是神经元,2010.11.12,2、神经纤维,神经元的轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘。,3、神经,由多个神经纤维集结成束，外面包着结缔组织形成的膜，构成一条神经。,1、神经元的结构与功能,结构,细胞体,突起,树突,轴突,功能：接受刺激产生兴奋并传导兴奋,神经元,考点一、神经调节的结构基础,2010.11.12
7、,考点二、神经调节的基本方式,反射,1、反射定义：,是指在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答,强调： 反射是特指有神经系统的多细胞动物，单细胞动物受刺激发生反应不叫反射； 感觉不是反射。,2、反射类型：,非条件反射：,条件反射：,先天遗传,后天学习,大脑皮层以下（脊髓或脑干）,大脑皮层,“吃梅止渴” 是 反射，“想梅止渴” 是 反射。,非条件,条件,2010.11.12,考点二、神经调节的基本方式,3、反射的结构基础：,反射弧,：由感觉神经（传入神经）末梢组成。能感受刺激，产生兴奋。,：由运动神经末梢（传出神经末梢）和它所支配的肌肉或腺体等,：分布在脑和脊髓内,4
8、、反射的条件：,完整的反射弧 + 有效的外界刺激,2.下图反射弧结构图，下列关于反射弧叙述错误的是： A. 1代表传出神经 B. 3代表神经中枢 C. M代表效应器 D. S代表感受器,A,2010.11.12,考点三、兴奋在神经纤维上的传导,1、兴奋的传导形式：以电信号的形式传导，也叫神经冲动。,2010.11.12,静息电位：,外正内负,（受刺激）,动作电位：,外负内正,（K+外流）,（Na+内流）,2.兴奋产生的机制：,考点三、兴奋在神经纤维上的传导,形成局部电流,（电位差）,膜外：,未兴奋,兴奋,膜内：,未兴奋,兴奋,兴奋部位未兴奋部位,兴奋的传导,3.兴奋产生的特点：,双向,2010
9、.11.12,1.突触结构：,考点四、兴奋在神经元之间的传递,突触,突触前膜,突触间隙,突触后膜,突触小体,突触小泡,神经递质,特异受体,2.突触分类：,轴突另一个神经元的细胞体,轴突另一个神经元的树突,2010.11.12,3.传递过程：,考点四、兴奋在神经元之间的传递,电信号,化学信号,电信号,突触前膜,突触间隙,突触后膜,与特异性受体结合,释放神 经递质,2010.11.12,4.传递特点：,考点四、兴奋在神经元之间的传递,单向,原因：,神经递质只存在于突触前膜的突触小泡内，所以只能从突触前膜释放，作用于突触后膜,注意：在某些特定情况下，突触释放的神经递质也能使肌肉收缩和某些腺体分泌。,
10、5.神经递质的类型：,兴奋性神经递质：,抑制性神经递质：,使后一神经元兴奋或使肌肉收缩、腺体分泌。（如：乙酰胆碱）,使细胞膜通透性增强，Cl- 进入细胞，强化外正内负的静息电位，使得神经难以产生兴奋。 （如：多巴胺等）,2010.11.12,6.实际应用：,考点四、兴奋在神经元之间的传递,（1）杀虫剂：,（2）止痛：, 与突触后膜上的特异性受体结合，兴奋无法在细胞间传递，导致肌肉松弛； 抑制分解神经递质的酶活性，使神经递质持续作用后膜受体，导致肌肉僵直、震颤。, 与神经递质争夺后膜上特异性受体，阻碍兴奋传递； 阻碍神经递质的合成与释放。,2010.11.12,a,b,c,d,已知：ab=bd
11、（1）刺激b点，电流表偏转吗？若偏转，偏转几次？（2）刺激c点，电流表偏转吗？若偏转，偏转几次？,兴奋不能传至a，a点不兴奋，d点可兴奋，电流表只发生一次偏转。,由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流表发生两次相反的偏转。,2010.11.12,考点五、神经系统的分级调节,小脑 （维持身体平衡的中枢）,脊髓 （调节躯体运动的低级中枢）,下丘脑 体温、水平衡、血糖、渗透压调节中枢，还与生物节律等的控制有关,脑干 （有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢）,一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控。,2010.11.12,考点六、人脑的高级功能
12、,1.人体高级神经中枢及其功能：,（1）高级神经中枢：,（2）大脑皮层功能：,大脑皮层,除了对外部世界的感知及控制机体的反射活动外，还具语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。其中，语言功能是人脑特有的高级功能。,（3）大脑皮层功能区：,躯体运动中枢（第一运动区） 躯体感觉中枢 语言中枢 视觉中枢 听觉中枢 嗅觉中枢,2010.11.12,躯体运动中枢（第一运动区）中央前回,躯体感觉中枢,视觉中枢,听觉中枢,听觉性语言中枢,视觉性语言中枢,书写语言中枢,运动性 语言中枢,大脑皮层功能区,2010.11.12,中央前回,顶部控制下肢运动，下部控制头部运动，皮层中的功能代表区的分布与躯体各部分的关
13、系是倒置的（面部除外） 大脑皮层第一运动区的代表区范围大小只与躯体运动的精细复杂程度有关，而与躯体的大小无关,A、第一运动区的特点,2010.11.12,书写语言中枢,视觉性语言中枢,听觉性语言中枢,运动性语言中枢,受损则患：听觉性失语症（患者听不懂别人讲话的意思，也不能理解自己讲话的意义，但听觉正常）,受损伤则患：运动性失语症（即丧失了说话能力，但仍能发音）,受损则患：失写症（不能写出正确的文字，但手的运动正常）,B、言语功能区,受损则患：视觉性失语症（不能理解文字符号的意义，但视觉正常 ）,2010.11.12,第2节 通过激素的调节,体液调节：某些化学物质(激素、CO2和H+等) 通过体
14、液传送，对人体和动物体的生理活动所进行的调节。,激素调节是体液调节的主要内容。,激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节,激素是生物内分泌腺产生的、对生命活动起重要调节作用的一类微量的有机物(蛋白质、脂质等) 。,1、微量和高效2、通过体液运输3、作用于靶器官、靶细胞：,人们发现的第一种激素：小肠粘膜分泌“促胰液素”,1、下丘脑：,下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽, 不仅能传导兴奋，而且能分泌激素。, 是血糖、水盐平衡、体温的调节中枢（神经中枢），同时也是渗透压感受器（感受器），也能传导兴奋（如能够将渗透压感受器产生的兴奋传到大脑皮层，使大脑皮层产生渴觉）。, 分
15、泌的激素有抗利尿激素（促进肾小管和集合管对水的重吸收）和促激素释放激素（能促进垂体中激素的合成和分泌）。,2、垂体：,生长激素（主要是促进蛋白质的合成和骨的生长）；促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素（促进相关腺体的生长发育和调节相关激素的合成的分泌）等。,人体最重要的内分泌腺,侏儒症,巨人症,肢端肥大症,生长激素分泌异常,巨人症,3、甲状腺,甲状腺激素,可促进小动物的生长发育,促进细胞内物质的氧化分解,提高神经系统的兴奋性,甲亢,呆小症,地方性甲状腺肿,（有碘参与合成）,4、肾上腺,肾上腺素,（髓质释放）,使体温升高,使血糖升高,（促进肝糖原分解、抑制糖原合成）,5、胰腺,胰高血糖素,
16、胰岛素,（胰岛B细胞）,（胰岛A释放）,抑制1、2、3.促进4、5、6,促进2、3,6、性腺,雌性激素,雄性激素,（睾丸）,（卵巢）,性激素能促进性腺的发育和生殖细胞的形成，激发和维持第二性征的出现等。雌性激素还能激发和维持正常的性周期。,相关的激素病,生长激素,侏儒症,成年过多：,幼年缺少：,甲状腺激素,肢端肥大症,巨人症,成年过多：,幼年过多：,幼年缺少：,不足：,胰岛素,地方性甲状腺肿,另：食物缺碘导致,甲亢,呆小症,过多：,低血糖症,糖尿病,激素是什么物质呢？,激素,雌性激素、雄性激素等,胰岛素 生长激素,甲状腺激素,蛋白质、多肽类只能注射；但类固醇、胺类不仅能注射，也能口服。,胰高血
17、糖素,考点四、血糖调节,1、来源与去向,食物中的糖类 消化、吸收,肝糖原分解,氨基酸、脂肪等 非糖物质的转化,氧化分解,合成肝糖原、 肌糖原,转化脂肪、 某些氨基酸等,2、3,4、5、6,胰高血糖素（ + ）,2、3,胰岛素（ ） （ + ）,(降低血糖含量),(升高血糖含量),1,2,3,4,5,6,肾上腺素（ + ） （ ）,2,4、5、6,5,血糖高,胰岛B细胞,胰岛素增加,促进 4、5、6,抑制 2、3,血糖降低,+,直接,+,分泌,血糖低,胰岛A细胞,胰高血糖素增加,促进 2、3,血糖升高,+,直接,+,分泌,下丘脑,+,+,+,肾上腺,+,肾上腺素增加,促进2,抑制5,2、血糖的神
18、经体液调节过程：,（）,（+）,胰高血糖素,胰岛素,协同作用和拮抗作用,人的生长发育： 升血糖： 体温调节中产热：,生长激素和甲状腺激素,胰高血糖素和肾上腺素,甲状腺激素和肾上腺素,1、协同作用,2、拮抗作用,胰岛素,胰高血糖素, 唯一降低血糖的激素,生长素、赤霉素和细胞分裂素,植物生长：,下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽,下丘脑,促+腺体激素名称+释放激素,促 + 腺体名称 + 激素,垂体,甲状腺,性腺,肾上腺（皮质）,甲状腺激素,性激素,肾上腺皮质激素,二、神经调节与体液调节的协调,（一）体温调节,1、热量平衡,产热,=,散热,主要通过汗液蒸发、皮肤内毛细血管的散热。其次是呼吸、排尿和排便
19、等。,主要是细胞中物质氧化放能。尤以骨骼肌（运动时）和肝脏（静止时）产热为多,2、体温调节结构,温度感受器（温觉、冷觉）：,分布于皮肤、黏膜、 内脏器官,体温调节中枢：,散热皮肤、汗腺； 产热肝脏、骨骼肌、肾上腺,下丘脑,效应器：,体温调节过程,寒 冷,皮肤冷觉感受器,下丘脑体温调节中枢（分析、综合）,骨骼肌战栗,肾上腺,肾上腺素,汗腺分泌减少,产热量增加,皮肤毛细血管收缩,散热量减少,产热=散热(体温恒定),垂体,甲状腺,甲状腺激素分泌增加,促甲状腺激素释放激素,促甲状腺激素,体液调节,神经调节,神经-体液调节,高 温,皮肤温觉感受器,下丘脑体温调节中枢,保持体温相对平衡状态,二、神经调节与
20、体液调节的协调,（二）水盐平衡调节,原尿,终尿,肾脏的结构和功能的基本单位 肾单位：,饮水不足、失水过多或吃的食物过咸,细胞外液渗透压,升高,渗透压感受器,下丘脑,大脑皮层,垂体,产生渴觉,主动饮水 补充水分,抗利尿激素,肾小管、集合 管重吸收水分,尿量,细胞外液渗透压,下降,细胞外液渗透压,下降,减少,(-),(+),(+),(-),下丘脑合成(分泌)、 垂体释放,体液调节,神经调节,控制,影响,三、神经调节与体液调节的关系：,1、一方面，不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，此时，体液调节可以看作神经调节的一个环节；,2、另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和
21、功能，如幼年时期甲状腺激素缺乏会影响脑的发育等；,两者共同协调、相辅相成，神经调节占主导地位，体液调节又受神经系统的调节。,考点一、免疫系统的组成和功能,1、组成,免疫器官,免疫细胞,免疫活性物质,：扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓,吞噬细胞,淋巴细胞,T淋巴细胞,B淋巴细胞,迁移到胸腺中成熟,在骨髓中成熟,：抗体、淋巴因子、溶菌酶等,防卫、监控和清除,2、免疫系统的功能：,考点二、免疫系统的防卫功能,皮肤和黏膜,体液中杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞,免疫器官和免疫细胞借助血液、淋巴循环,非特异性免疫,特异性免疫,人人生来就有，不具特异性,出生后才具有，具特异性,提醒：唾液、胃液中均有杀菌物质，
22、但因与外界环境相通，所以为第一道防线。,（二）特异性免疫,1、体液免疫：,抗原 （细胞）,吞噬细胞,被吞噬 处理,呈递,记忆细胞,抗体,增殖 分化,呈递,T细胞,B细胞,淋巴因子,浆细胞,+ 抗原,特异性免疫反应,使病原体失去繁殖能力或对宿主细胞的黏附能力；形成沉淀或细胞集团被吞噬消化,二次应答,（二）特异性免疫,3、细胞免疫：,抗原,吞噬 细胞,T 细胞,效应 T 细胞,记忆 细胞,靶细胞,靶细胞破裂,抗原,接触,二次应答,释放,被吞噬 处理,呈递,增殖 分化,（被抗原侵入的宿主细胞）,进入体内尚未进入细胞的抗原（如细菌的外毒素、少量的细菌或病毒等）主要由体液中的抗体发挥体液免疫作用； 结核
23、杆菌、麻风杆菌等胞内寄生菌就要靠细胞免疫来将它们消灭、清除了。 在病毒感染中，则往往是先通过体液免疫的作用来阻止病毒通过血液循环而传播，再通过细胞免疫的作用来予以彻底消灭。,（二）特异性免疫,4、体液免疫与细胞免疫关系：,（二）特异性免疫,5、各种免疫细胞的比较：,造血干细胞,造血干细胞 （骨髓）,造血干细胞 （胸腺）,识别、处理、呈递抗原； 吞噬抗原抗体结合物,识别抗原； 分化为浆细胞、记忆细胞,识别、呈递抗原； 分化效应T细胞、记忆细胞； 分泌淋巴因子,（二）特异性免疫,5、各种免疫细胞的比较：,B细胞 记忆细胞,T细胞 记忆细胞,B细胞 T细胞,分泌抗体；,识别抗原； 与靶细胞结合发挥免
24、疫效应；,识别抗原； 分化成相应的效应细胞,处理抗原的细胞： 呈递抗原的细胞： 识别抗原的细胞：,A、对抗原作用的细胞分类：,吞噬细胞,吞噬细胞、T细胞,吞噬细胞、T细胞、B细胞、 效应T细胞、记忆细胞,B、与抗体合成分泌有关的细胞器有：C、抗原、抗体与淋巴因子 干扰素属于_； 白细胞介素属于_; 外毒素属于_; 抗毒素属于_;,核糖体、内质网、高尔基体、线粒体,淋巴因子,抗原,抗体,淋巴因子,（三）免疫失调疾病,1.自身免疫病 2.过敏反应 3.免疫缺陷症等,免疫过强,免疫过弱：,1.自身免疫病：,常见的自身免疫病：,如果自身免疫反应对自身的组织和器官造成了损伤并出现了症状,就称为自身免疫病
25、。,风湿性心脏病； 类风湿性关节炎； 系统性红斑狼疮。,2.过敏反应,.发作迅速，反应强烈，消退较快； .一般不会损伤组织细胞； .有明显的遗传倾向和个体差异； .过敏反应主要与B细胞有关。,过敏反应：,已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。,过敏反应的特点：,能引起过敏反应的物质。如花粉、室内灰尘、鱼、虾、牛奶、蛋类、青霉素、磺胺、奎宁等。,过敏原：,过敏原,机 体,抗 体,某些细胞,过敏原,释放物质,毛细血管扩张、血管壁通透性增强、平滑肌收缩和腺体分泌增多,过敏反应发生的机理,3.免疫缺陷病,先天性免疫缺陷病,机体免疫功能不足或缺乏时引起的疾病。,患者对各种病原体的易感性增加
26、，出现反复的、持续的、严重的感染，恶性肿瘤的发病率比正常人高得多。,免疫缺陷病的种类：,如：先天胸腺发育不良,如：艾滋病（AIDS）,获得性免疫缺陷病,非己排斥，如：输血反应，新生儿溶血症，移植排斥。,免疫排斥,四.免疫系统的功能,3.清除外界病原体和内部突变细胞的功能。,1.对外，防卫功能；,2.对内，监控功能；,五.免疫学的应用,2.在各种疾病的检测和科研中，发现抗原；,1.疫苗的发明和应用，是现代医学最伟大的成就之一；,3.解决器官移植过程中面临的问题，造福人类。,注意区分免疫预防、免疫治疗。,人工免疫,自然被动免疫:,自然自动免疫:,自然免疫,人工被动免疫：,人工自动免疫：,六.自然免
27、疫与人工免疫,胎儿经胎盘或婴儿经初乳从母体获得抗体而具有的短期免疫力,人体经感染后所获得的免疫,人体经预防接种后所获得的免疫,人体经注射免疫血清或抗体(免疫球蛋白)后所获得的免疫,一、植物的向性运动,概念：植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动。如：植物的向光性，根的向地性，茎的背地性等。 意义：它们是植物对外界环境的的适应 原因：植物激素的调节作用 都属于应激性,刺激特点：单一方向 植物反应特点：定向运动,考点一、植物的激素调节,感夜性,感震性-含羞草,植物的运动感性运动 没有方向性,植物的运动向性运动 单一方向刺激,向重性,向光性,二、植物激素,概念：在植物体内合成的，从产生部位运输
28、到作用部位，并且对植物的生命活动产生显著的调节作用的微量有机物 种类生长素，赤霉素，细胞分裂素脱落酸，乙烯,生长促进剂,-生长抑制剂,植物激素的特点,作用力很强 很低浓度就能引起很强反应 存留时期短 在细胞内不能积累，很快被分解破坏 特异性 对某种或某几种细胞有效靶细胞上有相应受体,1880年 达尔文向光性实验,弯向光源生长,不生长不弯曲,直立生长,弯向光源生长,A,B,C,D,生长素的发现过程,单侧光照射使胚芽鞘_产生某种刺激，当这种刺激传递到_，会造成_比_生长快，因而出现向光性弯曲。,尖端,下部的伸长区时,背光面,向光面,詹森的实验（1910）和拜尔的实验（1914）,詹森实验证明： 胚
29、芽鞘尖端产生的刺激物可以透过_。,拜尔实验证明： 胚芽鞘的弯曲是因为顶尖产生的刺激物_造成的。,琼脂片到达下部,分布不均匀,1928年 温特实验,说明：胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质，这种物质从_运输到下部，并且能够促使_的生长。,生长素,尖端,胚芽鞘下端的伸长区,生长素的化学本质,吲哚乙酸（IAA）,植物体内具有生长素效应的物质,苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）,由植物体内产生，能从_运送到_，对植物生长发育有显著影响的微量_。,植物激素的概念,产生部位,作用部位,有机物,生长素的产生部位,生长素的分布,运输特点：,主要在幼嫩的芽、叶、发育的种子。_可转化成生长素,大多集中在生长旺盛的部
30、位,从植物体形态学_向形态学_运输,生长素的产生、分布和运输,色氨酸,如胚芽鞘、分生组织、形成层、发育的种子和果实,非极性运输,极性运输,横向运输,从胚芽鞘尖端_一侧向_一侧运输,成熟组织中,（主动运输）,向光,背光,上端,下端,向光生长的原因_,植物为什么向光弯曲？,感受光刺激的部位是_产生生长素的部位是_ 运输方向：_ _,胚芽鞘尖端,胚芽鞘尖端,横向（向光 背光）,极性（上端 下端）,背光侧比向光侧生长素含量多，背光侧细胞生长快，向光弯曲,如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是,A,C,B,A：
31、不生长不弯曲,B：直立生长,C：向右弯曲,在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入，把暗箱放在旋转器上水平旋转（花盆与暗箱一起转），保持15分钟均速转一周，一星期后幼苗生长状况为（ ）。,B,若固定暗箱，把花盆放在旋转器上均速旋转，则幼苗的生长状况为（ ）,A,促进生长；抑制生长 促进发芽；抑制发芽 防止落花落果；疏花疏果,生长素的生理作用,两 重 性,对生长素敏感性：,根 ,芽 ,茎,植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。,顶端优势,形成原因：,顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽，抑制侧芽的生长。,应用：果树的修枝；棉花的摘心,应用,植物根的向地性和茎
32、的背地性,根部： 生长素浓度：A B 生长速度： A B,茎部： 生长素浓度：C D 生长速度： C D,不同器官对生长素浓度敏感度不同,.,.,.,.,对根生长起抑制作用,对茎生长起促进作用,浓度高,浓度高,.,.,.,.,放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中，培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？,解释：根向地性生长、茎背地生长的原因,生长素类似物的应用,生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。,是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如-萘乙酸（NAA）、 2、4-D等。,生长素为什么不能大规模
33、地应用？,生长素类似物,苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）是人工合成的生长素类似物吗？,植物自身合成的生长素效应物质,1、促进扦插枝条生根：用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝的下端后栽插。,3、促进果实发育：培育无籽果实,2、除草剂：如(2，4-D)，适用于麦田、稻田，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物（杂草）的生长。,生长素类似物的应用,生长素类似物的应用（无籽果实）,用一定浓度的生长素或类似物刺激_的雌蕊柱头或子房而获得的，其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用。,无仔西瓜是怎么来的？,其染色体数目是多少？,未授粉,扦插植物枝条的时候可不要忘记枝
34、条上要带几个芽，为什么？,芽能产生生长素,促进细胞伸长、促进种子萌发、果实成熟,促进果实的成熟,促进细胞分裂,抑制细胞分裂、促进叶、 果实衰老脱落,促进生长、 促进生根、发芽,其他植物激素,（广东2001）温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证产量,可采用的补救方法是A喷洒N肥 B提高CO2浓度 C喷洒P肥 D喷洒生长素似物大田里的油菜在盛花期由于几场大雨影响了正常授粉,为了防止减产,可采取的补救措施是（ ）A喷施硼肥 B多施氮肥 C喷洒一定浓度的生长素 D无补救措施,D,D,（提示：上题是要得到果实，下题是要得到种子）,顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内的运输方式
35、是（ ） A自由扩散 B协助扩散C主动运输 D渗透作用,C,下列农业生产措施中，哪一项与生长素无关？（ ）A果树的修芽剪枝B移栽花卉时剪去部分叶片C人工培育无籽番茄D为提高棉花产量而打顶摘心,B,要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的雌蕊柱头上（正常番茄体细胞有12对染色体）。处理该花的时期和条件及无籽番茄果肉细胞的染色体数目分别是 A 花蕾期 不去雄蕊 48条 B 花蕾期 去掉雄蕊 24条 C 开花后 不去雄蕊 12条 D 开花后 去掉雄蕊 6条 一只正在发育的桃子被虫蛀了，结果桃子停止了生长，这说明虫蛀的部位是 A 种子 B 外果皮 C 中果皮 D 内果皮 下列植物激素中
36、，可延缓植物体衰老过程的是（ ） A、细胞分裂素 B、生长素 C、赤霉素 D、脱落酸,B,A,A,下图所示是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况，下列叙述可能性最小是 ( ) A. 生长素由向移动 B. 生长素由向移动 C. 生长素由向移动 D处生长比处快,B,在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。下图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物？以及应当选用生长素类似物的浓度是 A单子叶植物、双子叶植物；a点浓度 B双子叶植物、单子叶植物；b点浓度 C单子叶植物、双子叶植物；b点浓度 D双子叶植物、单子叶植物；c点浓度,D,
37、植物激素的作用,促进细胞伸长、解除休眠，促进种子萌发、果实成熟,促进果实的成熟,促进细胞分裂,组织分化,抑制细胞分裂、促进叶、果实衰老脱落,促进生长、 促进生根、发芽,其他植物激素,植物激素的作用,植物激素的种类,目前公认的植物激素有五类，即: 生长素 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙烯,赤霉素,产生部位：主要是未成熟的种子、幼根和幼芽。 功能：促进细胞伸长,从而引起植株增高；促进种子萌发、果实成熟 。,细胞分裂素,产生部位：主要根尖 功能：促进细胞分裂、控制生长和分化， 延缓衰老,脱落酸,产生部位：根冠、为萎蔫的叶片 分布：将要脱落的器官好组织中含量多 功能：抑制细胞分裂，促进叶、果实衰老脱落
38、,乙烯,产生部位：植物体的各个部位，成熟果实的组织、茎节、桔黄片和成熟的花 功能：促进果实成熟,总之，植物生长发育过程中，是由多种激素相互协调、共同调节起作用。,二、植物生长调节剂的作用,植物生长调节剂：是人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。,1、乙烯利对菠萝的催熟作用,2、赤霉素对芦苇的处理,3、赤霉素促进麦芽糖化,4、青鲜素的致癌作用,5、矮壮素防止棉花徒长、促 进结实,复习课,第4章 种群和群落,二.种群的特征,.种群密度,1.含义：种群在单位面积或单位体积中的个体数。种群密度是种群最基本的数量特征。,同一物种在不同环境中的种群密度不同。,2.种群密度的特点：,不同物种在同样
39、的环境中的种群密度不同。,同一物种在同环境的不同时间的种群密度不同。,第1节 种群的特征,一.种群的概念,在一定的自然区域内的同种生物个体的总和.,3.调查种群密度的方法简介,在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，通过去估算该种群的种群密度的方法。,.样方法,常用的取样方法:,使用范围：,五点取样法/等距取样法,多用于植物,4.调查种群密度的方法,操作步骤：确定调查对象,一般来说，样方大小为：乔木，灌木，草本；取样统计时，取样植物不同生长期的个体数都应统计。,选取样方,计数,所有样方种群密度,的平均值,100m2,16m2,1m2,定
40、义： 在被调查种群的活动范围内，捕获一部份个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总数的比例，来估计种群密度。,.标志重捕法,使用范围：,多用于动物,估算方法：,设该地段全部个体数为N，其中被标志数为M，再捕个体数为n，再捕个体中标志数为m。则有如下关系:,即：NMn / m,A.标志个体在整个调查种群中分布； B.标志个体和未标志个体都有机会； C.调查期中，没有； D.没有个体的。,标志重捕法调查种群密度的前提条件：,均匀地,同样被捕的,迁入或迁出,出生或死亡,.出生率死亡率，种群密度将,增加。,.出生率死亡率，种群密度将,降低。,1.概念：
41、,2.出生率和死亡率与种群密度的关系,.出生率和死亡率,在单位时间内新产生(或死亡)的个体数目占的比率。,3.意义：,直接决定种群大小和种群密度的因素。,是影响种群密度的重要因素。,在单位时间内迁入(或迁出)的个体数目占的比率。,.迁入率和迁出率,1.概念：,2.意义：,该种群个体总数,该种群个体总数,.年龄组成,1.概念：,种群中各年龄期个体所占比例。,各年龄期一般分为幼年(尚无生殖能力)、成年(有生殖能力)和老年(丧失生殖能力)三个阶段。,2.类型：,（一般分三种类型）,增长型,稳定型,衰退型,3.意义：,预测将来种群数量的变化趋势。,多见于。,种群中雄性个体或雌性个体占的该种群个体总数比
42、例。,.性别比例,1.概念：,2.类型：,.雌雄相当型：,常见于。,.雌多雄少型：,.雌少雄多型：,较为罕见，如家白蚁。,3.生产的应用：,在农业生产中，可用诱杀害虫的雄性个体，达到事半功倍的杀虫效果。,4.意义：,性别比例通过影响出生率来影响种群密度。,高等动物,人工控制的种群,性引诱剂,.实例：,二.种群的分布型,.概念：,组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或空间布局称之为种群的空间特征。,.类型：,1.均匀分布,.原因：种群内个体的竞争。,.定义:种群的个体是等距分布，或个体间保持一定的均匀的间距。,森林中植物竞争阳光(树冠)和土壤中营养物质(根系)，人工栽培的种群(如农田、人工林
43、)。,.定义：,2.随机分布,.原因：,森林中蜘蛛的分布，面粉中黄粉虫的分布，杂草等的分布。,.实例：,指每一个体在种群分布领域中各个点出现的机会均等,且某一个体的存在不影响其他个体的分布.,环境资源分布均匀一致、种群内个体间没有彼此吸引或排斥。,.实例：广泛存在。如放牧中的羊群，培养基上微生物菌落的分布，蚂蚁、瓢虫等的分布，人类的分布等。,3.集群分布,.定义：种群个体的分布很不均匀，常成群、成簇、成块或成斑块的密集分布。,.成因： 环境资源分布不均，丰富与贫乏镶嵌； 植物传播种子的方式使其以母株为扩散中心； 动物的社会行为使其结合成群。,t年后种群的数量为：,.产生条件：,食物充足，空间不
44、限，气候适宜，没有敌害等.,.增长特点：,种群数量每年以一定的倍数增长，第二年是第一年的倍,.种群数量的计算：,Nt=N0t,注意：此处种群是“世代不相重叠”的生物种群。,其中，N0为起始数量， t为时间，N t 表示 t 年后该种群的数量，为年均增长率。,第2节 种群数量的变化,一.种群增长的“J”型曲线,理想状态,.产生条件：,食物等资源和空间总是有限的，有天敌存在。,二种群增长的“”型曲线,.增长特点：,种群数量达到后，将停止增长并在左右保持相对稳定。,.实际应用,捕食者捕食之后，应使被捕种群的数量保持在这个水平，因为在这个水平。,存在环境阻力。,环境所允许的最大值(K值),K值,K/2
45、,种群增长速率最快,联系实际,对家鼠的控制，以前主要是从减少他们的数量入手，比如采取器械捕杀、药物捕杀等措施。然而家鼠的繁殖力很强，杀灭的数量很快会通过繁殖弥补回来。从K值的角度出发，你能提出更好的措施吗？,1.对策：,2.具体措施：,降低家鼠的环境容纳量。,将食物储藏在安全处，断绝或减少它们的食物来源；室内采取硬化地面等措施，减少他们挖造巢穴的场所；养殖或释放它们的天敌等。,三.种群增长的“J”型曲线与“S”型曲线对比,环境资源有限,环境资源无限,先上升后下降,逐渐升高,有K值,无K值,两曲线的阴影部分表示什么？,答：表示通过生存斗争被淘汰的个体数量。,表示环境中影响种群增长的阻力。,血球计
46、数板的构造及其基本使用,基本使用,back,同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落,一.生物群落的概念,二.群落水平上研究的问题,.物种组成,.优势种,.种间关系,.空间结构,.群落的演替,在群落中生态作用最大、并对群落的外貌、结构和群落环境起决定作用的物种。,第3节 群落的结构,三.群落的物种组成,1.丰富度：群落中物种数目的多少称为物种的丰富度。,2.特点：一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。,.群落中物种的多样性,（丰富度）,.相对丰富度,相对丰富度：群落中不同物种的相对比例。,特点：两物种相互依赖，彼此有利，如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。在数量上两种生物呈现出“同生共死”的同步性变化。,数 量 坐 标 图,能 量 关 系 图,例子:大豆与根瘤菌、地衣。,四.种间关系,.种间互助,互利共生：,豆科植物和菌瘤根,1.捕食：,数量坐标图,能量关系图,特点:一种生物以另一种生物为食，数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化。,例子：羊和草、狼与兔、青蛙与昆虫。,.种间斗争,捕食,2.竞争：,竞争能力不同,数量坐标图,能量关系图,特点:两种生物在数量上呈现出“你死我活”的变化。一般生态需求越接近的不同物种间竞争越激烈。,
