1、第五课,趣味英语,天气,weather,单词游戏,复习学过的单词，找出不合群的单词（意义和本组单词不相符合的）,第一组,tiger monkey lion school rabbit panda,school,那么以上同类的五个单词是哪一类,animal 动物,第二组,两个小组写出我所分类的单词，看那组写的最多最快，同学们加油哦!,形容天气的单词,第一组 rain sunny sun hot windy snowy cool,第二组 sunny rainy cool cloudy,水果类的,第一组,第二组,第三组,猜颜色 我播放歌曲，当歌曲停止的时候东西在谁手上请出来，我出示写有颜色的卡片给这
2、位同学，其她同学说形容颜色的单词，这位同学根据其她同学所说的单词判断说yes或no，直到猜对为止。,白色,white,蓝色,blue,紫色,purple,橘黄色,orange,黄色,yellow,粉色,pink,棕色,brown,黄色,yellow,复习上节课所学的单词,爸爸 father 妈妈 mother 父母亲 parents 爷爷 grandfather 奶奶 grandmother外祖父母 grandparents 女儿 daughter 儿子 son 兄弟 brother 姐妹 sister,下面来玩个小游戏,词中有词老师给出一个单词，根据单词中的字母，组成新单词，看谁组成的单词最
3、多，例如late (eat,at,let,tea),team-,woman-,father-,我要记单词,长单词并不可怕，只要用心记 长单词并不可怕，只要方法对 长单词并不可怕，记得分解记 长单词并不可怕，形音结合记,下面学习今天的新单词,星期一 Monday星期二 Tuesday星期三 Wednesday星期四 Thursday星期五 Friday星期六 Saturday星期天 Sunday,有关方向的四个词,东方的 eastern 南方的 southern 西方的 western 北方的 northern,下面玩个小游戏,传递单词,全班分两组，老师分别发给每一组最后一个同学一张纸，上面写个单词，老师说开始后，最后一个同学用耳语把纸上的单词告诉前面的学生，这位学生再把听到的单词告诉前面的同学，就这样依次传下去。最后，每一组最后一个同学把所传的单词写到黑板上，看谁传得最快最准！,谢谢再见,
