1、12005 年语文试题一、积累与运用（共 29 分）1给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 （4 分）tng( )写 玉屑（ ） mio( )视 虐( )杀2依次填入下列句中横线上的词语最恰当的一项是( )（2 分）读书加惠于人们的不仅是知识的增加，还在于精神的感化与性情的 。月色溶溶的夜晚，一声 的笛声从远处传来。古人说，水是天下最 的，但是它却能摧毁世界上最坚硬的东西。这种颜色可以及时发出警报，提醒人们立即采取措施，以免温度过高 机器设备。A.陶醉 清脆 柔和 损伤 B.陶冶 悠扬 柔弱 损坏C.修炼 嘹亮 柔顺 损害 D.培养 悠长 软弱 损失3根据提示默写。 （10 分）常言说“旁观者
2、清，当局者迷” ，这正如苏轼题西林壁中所说的“ ， 。 ”王昌龄在出塞一诗中抒发希望朝廷起任良将，早日平息边塞战争的诗句是“ ， 。 ”乐府诗长歌行中告诫人们要珍惜青春好时光，不要老来后悔的诗句是“ ， 。 ”孟郊游子吟中运用比喻，表达做儿女的应该回报母爱的诗句是“ ， 。 ”“水”是生命之本，请写出含有“水”的两联古诗。 （2 分）a: , 。b: , 。4对对联：请根据所给的上联结合日照实际对出下联。 （2 分）上联：日出东方曙光先照 下联： 5修改病句，请将修改后正确的句子写在该句下面的横线上。 （4 分） 我捡些形状好看的树叶经常带回我的小屋。改： 深秋的岳麓山，是人们欣赏红叶、登高远
3、眺的好时候。改： 6请写出与下列对联、诗文有关的中国古典文学名著的名称。 （2 分） 写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。答： 7阅读下面一段文字后，联系实际写出自己的感受。 （不超过 100 字） （5 分）郑板桥老来得子，非常喜欢。他临终前，把儿子叫到床前，说要吃儿子亲手做的馒头。儿子不敢违命，勉强答应，但他不会做。郑板桥命他去请教厨师。儿子请教后，费了九牛二虎之力才把馒头做成。满心高兴得端来，郑已断气。儿子跪哭床边，发现茶几上有张字条，上面写着：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好汉！”_
4、 2二、阅读理解（共 41 分）(一)阅读下面一首诗，做 89 题。 （4 分）春夜喜雨（杜 甫）好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。8这首诗以“春夜喜雨”为题，请说出诗人称之为“喜”雨的原因。 （2 分）答： 9这首诗中“随风潜入夜，润物细无声。 ”和“野径云俱黑，江船火独明。 ”两联分别从哪种感觉来写春雨？（2 分）答： （二）读老舍林海一文的文段，做 1015 题。 （18 分）大兴安岭这个“岭” ，跟秦岭的“岭”可大不一样。这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭
5、”那种险句。多少条岭啊，在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。目之所及，哪里都是绿的，的确是林海，群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。恐怕只有画家才能描绘出这么多的绿颜色呢！兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这里是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？有多少省市用过这里的木材呀，大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅。千
6、山一碧，万古长青，恰好与广厦、良材联系在一起。所以，大兴安岭越看越可爱！它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，叫人心中感到亲切、舒服。10给文中加点的字注音。 （3 分）椽柱（ ） 广厦（ ） 白桦（ ）11.选文第段重点写“岭” ，第段重点写 。第段在前三段写兴安岭美景的基础上展开 。作者在全文中多次提到“亲切” “舒服” 。从节选的文字看，作者的“亲切”和“舒服”来自于 和 。 （4 分）12选文第段采用了 的手法写出了大兴安岭的 “岭”与秦岭的“岭”不同，秦岭的特点是 ，大兴安岭的特点是 。 （3 分）13选文第段中“看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？”一句中的“海”指的是 ， “白色的
7、浪花”指的是 。 （2 分）14 “谁也不孤峰突起，盛气凌人。 ”一句运用了 的修辞手法，说明了 。 （3 分）15选文第段中为什么说兴安岭“美得并不空洞”？（3 分）3答： （三）课外阅读都江堰 ，做 1622 题。 （19 分）我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰。长城当然也非常伟大，不管孟姜女们如何痛哭流涕，站远了看，这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠间修了一条万里屏障，为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲。长城到了八达岭一带已经没有什么味道，而在甘肃、陕西、山西、内蒙古一带，劲厉的寒风在时断时续的颓壁残垣间呼啸，淡淡的夕阳，荒凉的旷野融成一气，让人全身心地投入对历
8、史、对岁月、对民族的巨大惊悸，感觉就深厚得多了。但是，就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。如果说，长城占据了辽阔的空间，那么它却实实在在地占据了 邈远邈远的时间。长城的社会功用早已废【甲】（ A.驰 B.弛） ，而它至今还在为无数民众输送汩汩清流。有了它旱涝无常的四川平原成了天府之国，每当我们民族有了重大灾难，天府之国总是沉着提供庇护和濡养。因此，可以毫不夸张地说，它永久性地灌溉了中华民族。有了它，才有诸葛亮、刘备的雄才大略，才有李白、杜甫、陆游的川行华章。说的近一点，有了它，抗日战争中的中国才有一
9、个比较安定的后方。它的水流不像万里长城那样突兀在外，而是细细浸润、节节延伸，延伸的距离并不比长城短。长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活。长城摆出一【乙】（A.幅 B.副）老资格等待人们的修缮，他却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献。一查履历，长城还只是它的后辈。它，就是都江 堰堰。16结合语境，给文中加点的字注音。 （3 分）都江堰（ ） 邈（ ）远 濡（ ）养17.从文章第、第自然段的括号中选择正确的汉字分别填在【甲】 【乙】两处（只填写序号） 【甲】处应填 ；【乙】处应填 。 （2 分）18结合语境解释下列句中加点词语的意思。 （4 分）劲厉的寒风在时
10、断时续的颓壁残垣间呼啸。垣： 它永久性地灌溉了中华民族。灌溉： 19文章说“长城当然也非常伟大” ，请结合第段文字，概括说出长城的伟大表现在哪两个方面？（2 分）答： 20为什么作者认为中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰？(2 分)答： 21文章的题目是都江堰 ，作者为什么要写长城？这样写的好处是什么？（3 分） 答： 422对于文章中所写的长城和都江堰，你更喜欢哪一个？谈谈你的观点。 （3 分）答： 三、写作。 （30 分）23走过了童年的天真，走出了小学的活泼，暑假后你就将走进初中校园，成为一名真正的中学生了，面对即将开始的多姿多彩的初中生活，你准备好了吗？你有何畅想？你打算如
11、何争做一名优秀的中学生？请以 ，我是中学生了为题写一篇文章。要求：先将题目补充完整，横线上可填 “爸爸” 、 “妈妈” 、 “老师”等词语。文中不得出现真实的姓名、地名、校名，若需要出现，一律用 A、B、C 等代替。 要写出自己的真情实感，书写要认真，字数在 500 字左右。05 年语文 参考答案一、积累与运用1誊 xi 藐 n2B3不识庐山真面目，只缘身在此山中。但是龙城飞将在，不教胡马度阴山。少壮不努力，老大徒伤悲。谁言寸草心，报得三春晖。如：所谓伊人，在水一方。白毛浮绿水，红章拨清波。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（默写时一句中有一个错别字，该句不得分。
12、 ）4字数、内容符合要求，宽对即可。 5我经常捡些形状好看的树叶带回我的小屋。深秋的岳麓山，是人们欣赏红叶、登高远眺的好去处（地方） 。或岳麓山的深秋，是人们欣赏红叶、登高远眺的好时候。6聊斋志异 三国演义 （出现错别字不得分）7注意联系实际，可以从“孩子要自立自强，培养独立能力” 、 “家长不能过分溺爱孩子，要给与孩子锻炼的机会”等方面谈感想，意思正确、语句通顺即可。二、阅读理解（一）8知时节（或：当春发生）或“好雨知时节，当春乃发生。 ”9听觉 视觉（二）10chun sh hu511树（树林或林） 联想 兴安岭的美景 联想到的兴安岭的美丽与建设结为一体12对比 险（高峻、险峻） （意思相
13、近即可） 温柔（不险峻）13众多的落叶松（落叶松林或落叶松） 俏丽的白桦14拟人，说明兴安岭的山峰虽然有高矮的不同，但没有哪一座山峰高耸于群峰之上，显示高人一头的气势，因而显得可爱。15大兴安岭出产大量的优质木材，这些木材运往全国各省市，用于各项建设事业。大兴安岭的美丽与建设结为一体，所以它“美得并不空洞” 。（三）16yn mio r17. B A18.这里指墙，墙壁。这里是滋养、养育的意思。19是人类意志力的骄傲；与历史和民族精神融为一体。20长城虽伟大，但它只是一种精神的象征，其社会功用早已废弛；而都江堰为中华民族造福千年。 21作者写长城是为了与都江堰作对比，起衬托的作用 好处是为了突
14、出强调都江堰的社会功用造福千年，永久性地灌溉了中华民族。22主观性试题，喜欢、不喜欢二者或其中之一均可，但理由要合情合理。三写作。作文等级 评分标准一类卷 30-25立意正确，中心突出，材料具体生动，有真情实感，结构完整，详略得当，语言得体、流畅，字数足。二类卷2518立意正确，中心突出，材料具体，结构完整，条理清楚，语言规范、通顺，字数足。三类卷1812立意明确，材料能表现中心，结构基本完整，有条理，语言基本通顺，有少数错别字，字数不足。四类卷12 以下立意不明确，材料难以表现中心，结构不完整，条理不清楚，语言不通顺，错别字较多，字数太少。注：不写题目，扣 2 分；错别字每三个扣 1 分（重复不累计） ，最多扣 5 分。立意深刻，构思独特，语言优美、有个性的文章可酌情加分 15 分， （加至本题满分为止） 。
