1、1外研版 七 年级上册英语教学计划进度（周） Module Unit 教学目标 教学重、难点1-311-31、 能理解本模块的内容。2、 “四会”掌握本模块词汇。3、 能运用以下句型于实际交际中：a. Good morning/ afternoon/ eveningb. Goodbye/ Bye!c. How are you? Fine.d. My name ise. This is my4、 会正确认读并规范书写字母 AaHh。5、 会做本模块课本和基础训练的练习。1、单词、对话的理解和掌握。2、字母 Aa-Hh 的规范书写。3、能够运用所学的句型于实际交际中。221-31、能理解本模块的内
2、容。2、 “四会”掌握本模块词汇。3、能够理解与运用以下句型：a. Whats yournumber?b. How many?4、能够听懂、理解和熟练运用常用的课堂用语和数词表达法。5、会做本模块课本和基础训练的练习。1、 单词的正确认读和识记。2、 课文对话的理解和背诵。3、 数词表达法。3 1-31、能理解本模块的内容。2、 “四会”掌握本模块词汇。3、能够理解和掌握询问物品是什么以及怎么拼写句型：Whats this in English? Can you spell it?4、能够对颜色进行询问和回答。5、会做本模块课本和基础训练的练习。1、单词、对话的理解和识记。2、句型的掌握和运用
3、。a. Whats this in English?b. Can you spell it?c. What colour is it?41-3 1、能理解本模块的内容。2、 “四会”掌握本模块词汇。1、词汇的正确认读和记忆。2、能够运用以下句33、学生能够听懂和理解星期、四季、冷暖的表达法。4、掌握有关运用项目的词汇并能表达最喜欢的运动。5、会做本模块课本和基础训练的练习。型于实际交际中并作出正确回答：a. What day is it today?b. Whats the weather like?c. Lets play进度（周） Module Unit 教学目标 教学重、难点4 1 1-
4、31、能理解本模块的内容。2、 “四会”掌握本模块词汇。3、 能听懂和理解关于自我介绍的对话，并能够运用本 module 的词汇口头进行包含姓名、年龄和家乡的简短介绍。4、会做本模块课本和基础训练的练习。1、运用本模块学习的词汇口头进行包含姓名、年龄和家乡的简短自我介绍。5 2 1-31、能理解本模块的内容。2、 “四会”掌握本模块关于家庭成员的词汇。3、能口头上运用关于家庭成员的词汇简短地谈论自己的家庭。4、能够做本模块课本1、家庭成员词汇的正确认读和记忆。2、能够清楚理解各家庭成员间的关系并能用英语表达出来。4和基础训练的练习。3 1-31、能理解本模块的内容。2、 “四会”掌握本模块词汇
5、。3、能够运用相关词汇和句型描述特定地点。4、会做本模块的相关练习。1、 方位介词的理解与运用。2、 运用本模块的词汇和句型对特定的地点进行描述。4 1-31、能理解本模块的内容。2、 “四会”掌握本模块词汇。3、能够口头谈论关于购物、健康饮食的话题并能够辨别不同句式的语调。4、会做本模块的相关练习。1、 have/has got to 构成的一般疑问句及其回答的理解掌握。2、 Its to do sth 句型的掌握和运用。65 1-31、能理解本模块的内容。2、 “四会”掌握本模块词汇。3、能够理解和运用一般现在时。4、能够运用 and 和一般现在时的理解和运用。5then 连接两个简单句。
6、5、会完成本模块相关练习。6 1-31、能理解本模块的内容。2、 “四会”掌握本模块词汇。3、能够谈论并介绍动物。4、能够描写自己喜欢的动物。5、会做本模块相关练习。1、look，see，watch与 read 的区分理解。2、行为动词的一般现在时的理解与应用。77 1-31、能理解本模块的内容。2、 “四会”掌握本模块词汇。3、能听懂与电脑操作相关的指令及有关的简单询问。4、能简单介绍或描述电脑的相关操作。5、会做本模块的相关练习。1、电脑各部分词汇的识记。2、能运用本模块词汇与句型对电脑相关操作进行简单描述。8 8 1-31、能理解本模块的内容。2、 “四会”掌握本模块词汇。3、能够运用一
7、般现在时态描述如何生日以及一般现在时态的巩固和具体应用。6介绍他人的爱好。4、会做本模块相关练习。9 1-31、能理解本模块的内容。2、 “四会”掌握本模块词汇。3、能够运用现在进行时和本模块的词汇谈论正在发生的事情。4、会做本模块相关练习。1、enjoy oneself 的理解和应用。2、a few 和 few 的区分理解和应用。9 10 1-31、能理解本模块的内容。2、 “四会”掌握本模块词汇。3、能够理解现在进行时态的构成和运用。4、会做本模块相关练习。1、Spring Festival 节日文化的理解。2、现在进行时态构成的理解与实际应用。10 Revision of the Starters(Module 1 Module 4)11 Revision of Module1- Module 10
