一年级数学学科实践活动方案王春艳一、 活动主题的产生刚刚进入一年级学生观察能力理解能力较差，只认识了一些数字，为激发学生的学习数学兴趣和探索求知的欲望，选择适合一年级学生年龄特征和认知特点，确立活动主题-寻找生活中的数。二、 、指导思想：展示数学的神奇智慧和艺术般的魅力，激发学生的学习数学兴趣和探索求知的欲望，在不知不觉中将学生引入奇妙的数学世界中。三、活动目标：1、通过活动，激发学生学习数学的兴趣和积极性，拓宽他们的思维。2、发展个性特长，激发潜在机能。让学生走进生活学数学。3、通过实践活动，让学生体验数学学习的乐趣。四、活动准备 自由分组，设计活动方案。学生自由组合成了调查了解数字的重要性组、在日历中寻找数字组、在钟表中寻找数字组、在汽车中寻找数字组、自由寻找数字组、并推选出了自己的组长。 确定小组后，在家长的协助下拍摄生活中的数字。四、活动的流程第一阶段:学生以组为单位，分头行动：1、调查数字的重要：寻找身边的事例，加以说明。2、寻找数字，并拍摄。第二阶段：整理各小组的材料，结合他们的活动结果完成设计方案第三阶段:交流、汇报活动成果五、实践总结
