1、数学广角,排列与组合,白马小学 李硕,我能通过摆数字卡片试验与有序逐个记录的方式，不重复也不遗漏地找出简单事物的排列和组合规律。,学习目标：,用数字卡片 和卡片 能够摆成几个两位数？你是怎么想的？,1,2,1,1,2,2,？,？,密码是由 、 和 中的两个数字组成的两位数，你知道密码可能是多少吗？,1,2,3,自学：,1.独立学习，用你的卡片摆一摆可能组合成的两位数，并有顺序地记录在练习本上。 2.独立思考怎样摆才能使组合出来的两位数不遗漏（y lu）也不重复，你有什么好办法吗？ 3.请你独立完成，如果有什么疑问就先写在练习本上，不打扰别人。,密码是由 、 和 中的两个数字组成的两位数，你知道
2、密码可能是多少吗？,1,2,3,1.独立学习，用你的卡片摆一摆可能组合成的两位数，并有顺序地记录在练习本上。 2.独立思考怎样摆才能使组合出来的两位数不遗漏（y lu）也不重复，你有什么好办法吗？ 3.请你独立完成，如果有什么疑问就先写在练习本上，不打扰别人。,互学：,1.和你的互学对象认真交流你们练习本上的两位数，看看对方有没有重复的？有没有遗漏的？ 2.和你的互学对象轻声讲一讲你是怎样有顺序地写出这些两位数的？ 3.向你的互学对象虚心请教你的疑问，或者用你的问题考一考他。,小组讨论：,请在小组长的安排下有顺序地给全部组员展示你和互学对象的讨论结果，并讲一讲为什么这样做。 2.请在小组里决定
3、哪一对互学对象代表你们小组上台展示。 3.在其他小组展示时请认真倾听，请耐心等待。,密码是由 、 和 中的两个数字组成的两位数，你知道密码可能是多少吗？,1,2,3,。 。 。,展现风采：,1,1,2,2,3,3,1,2,1,3,2,3,1 2 3,交换十位与个位数字的位置。,1,2,3,1,1,2,3,2,3,2,1,3,1,2,3,固定十位的数字。,1,2,3,1,1,2,3,2,3,2,1,3,1,2,3,固定个位的数字。,如果每两只小动物握一次手，三只一共握几次手？,1次,2次,3次,？,为什么三个数字一共能组成6个 两位数，而三只小动物一共只能握3 次手呢？,恭喜过关！,1.排数时，两个数字交换位置，就成为一个新数；握手时，不需要重复交换。,悟出智慧之花：,2.我们在考虑问题时，不仅要，而且要 。,有序,全面,买一个5角拼音本，可以怎样付钱？,付法一,付法二,付法三,付法四,恭喜过关！,
