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配班教师日常考核细则表.doc

上传人:精品资料 文档编号:9788114 上传时间:2019-09-04 格式:DOC 页数:3 大小:36.50KB
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1、古城文才幼儿园配班教师日常考核细则表总分值:99 分项目 内容要求 扣分细则1 晨检:坚持晨检活动,做到一摸二看三问四查,检查力度到位;及时与家长沟通,了解幼儿各种情况;以上每项没有达到要求的扣除 2 分/次2、生活活动:教师不私自吃幼儿食物和私自使用幼儿物品。午休时老师不私自睡幼儿的床,值班老师要做到每 1520 分钟巡视一次幼儿的睡姿。班级三位老师要配合组织班级常规工作,不随意做与工作无关的事。离园时检查有无发现幼儿衣裤打湿,鞋穿反等现象。能要求幼儿有序拿取餐具及食物,掌握正确的进餐姿势及方法,进餐完毕知道擦嘴、漱口,幼儿进餐时间不少于 2030 分钟, 不再盥洗间集体饮水或吃午点.以上每

2、项没有达到要求的扣除 2 分/次3、环节组织:放学时能及时组织好剩余的幼儿进行活动,幼儿不乱跑,在下班后才与交接班教师进行交接,并做好记录,对于有特殊情况的家长不催促、不把幼儿私自交人看管。幼儿受伤及时带到保健室处理,并登记,同时向园办公室报告。发现有传染病的幼儿,要及时通知园办公室和保健医生,并进行班级消毒,老师不需隐瞒情况。以上每项没有达到要求的扣除 2 分/次保育工作15分4、对待幼儿态度:不大声斥责幼儿,能循序渐进的引导幼儿,未能做到的;禁止对幼儿进行体罚变相体罚的现象,一经查实。 (50、100、200.依次递增、扣 5 分)第点未达要求扣 2 分/次;第点未达要求,经查实,按全园次

3、数扣除,扣 52n,n 表示次数。工作态度20分1、积极端正自己的工作态度,及时完成当日或临时分配的工作任务。2、对幼儿园安排的工作,不漠视、积极主动、或者保持良好的态度完成工作。3、工作中遇到问题积极解决,不说泄气话,不做泄气事等。4、每月积极完成教育教学工作,不拖拉、不延后。5、积极学习,安排学习任务时及时进行学习。6、园内有各种任务安排时(如和保健室的配合) ,需各班教师配合时,配合积极,不坐视不理。7、服从园内安排,不拒绝做临时安排的分外事。8、不与同事发生矛盾、纠纷、搬弄是非、恶语伤人、尊重他人。18 以上每项没有达到要求的扣除 4 分/次,9 项未达要求,经查实,扣除当月所有奖金的

4、 50%,严重者,扣除所有奖金,并园内做检讨一次,违反 2 次以上做开除处理。古城文才幼儿园9、不传播谣言,不向家长诋毁幼儿园名誉和诋毁教师的为人,保持教师的工作态度积极。家长工作10分1、在做家长工作时,对家长礼貌、正视家长的沟通、耐心交流无口头冲突。2、通知到家长相关事宜到位。3、家长的合理要求及时满足,做好。以上每项没有达到要求的扣除 2 分/次班级安全工作24分1、不私自调课代班,不主动调课和擅自代课。2、发生安全事故,不隐瞒不报。3、教师不能私自接受家长带入幼儿园的生日蛋糕等食品4、当班老师和配班老师及保育老师要相互配合合作,不能在没有组织好幼儿的情况下,做自己的事情。5、教师不能私

5、自带幼儿出校门。6、未带接送卡的家长或代接送的家长,老师提醒签字,并核实后方可放行。7、教师之间不能私自串班,闲聊。8、如发现幼儿出现病情,及时处理和通知家长、园办公室。项没有达到要求的扣除 4分/次;项没有达到要求的扣除 10 分/次,因此引发的安全事故,由该教师全部负责。全勤及个人常规30分1、上班不迟到、早退1、上班期间不听随身听、打电话、看小说、玩游戏、练琴、玩手机、做与工作无关的事情2、教师坐姿、站姿规范,不坐幼儿桌子。3、不串班,或上课期间与班级教师闲聊,不做无关的事。4、上班期间按要求着工作服,穿平底鞋,工作服整洁。5、按要求束发,不留长指甲,不涂指甲油。6、不使用幼儿物品(餐盘

6、、毛巾、口杯) 。7、不私自将幼儿食物留下,或带回寝室、家中。8、请假未签请假条,也未告知园领导私自离园,属旷工行为。(按幼儿园教师请假条例具体办法执行)以上每项没有达到要求的扣除 4 分/次古城文才幼儿园9、按时参加各类会议,将手机关为静音,做好会议记录,会上不做与会议无关的事情,认真开会。10、按时完成各类计划、任务,各类资料的填写和上交。11、在使用幼儿园物品时,做到及时维护,勤俭节约。园内有活动时,不缺勤。加分项1、保育工作:班级进餐习惯好、每天安静就餐、排队盛饭、不撒饭、地面桌子整洁、餐后有良好的擦嘴习惯(条件餐前、餐中、餐后组织到位、有秩序)午休情况好,安静、幼儿睡姿好,被子、衣物、鞋子摆放整齐2、其他:家长着重几次在领导前对老师进行了表扬(加 2 分)每月有特别进步者、特别表现者和贡献者(加 2 分)根据具体表现进行加分备注:分值 1 分=5 元,每次扣除分值时同时扣除相应的考核工资,教师请假按教师请假制度具体条例进行处理,发生安全事故按责任追究制度具体条例进行处理。2015.09

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