1、第四中学师德师风建设工作汇报我校是 2007 年 8 月经交城县人民政府批准，利用原交中的旧校址搬迁而至的一所县直初级中学，教师的来源主要是原学校及周边学校调入的教职工，现有教职工 207 人中，50 岁以上的教职工约占 30%，年龄结构偏大，中青年教师中，大部分教师受传统教育思想影响比较严重，加之受社会不良风气的影响，使教师的师德师风整体水平有所下降，近年来在师德建设之中我们通过开展师德建设活动，使我校教师整体素质有了很大的提高，但仍有极少数教师存在从教行为不够规范等不良行为，为了进一步提高我校教师的师德师风素质，在交城县教育局的统一部署下，我校对师德师风建设工作十分重视，扎实深入并富有创新
2、地开展了“师德师风建设”的系列教育活动，效果显著。一、 领导高度重视，健全组织机构我校领导高度重视师德建设工作，学校的领导现已把师德师风建设作为日常工作的重要环节，通过召开专题会议，统一思想认识，增强抓好师德建设提高年的责任感和紧迫感。同时，成立以校长为组长的师德建设领导小组，研究制定师德建设各类活动方案，部署师德建设活动，每项活动学校领导都做到心中有数，指导到位。二、 加强师德学习，提高教师素质1、 学校有计划有步骤地狠抓学习教育活动，组织教师学习中华人民共和国教育法 、 预防未成年人犯罪法 、 未成年人保护法 、学生伤害事故处理办法等有关法律法规，提高教师的法律意识，增强依法执教的能力和水
3、平。2、 组织教师认真学习了中小学教师职业道德规范 、 公民道德建设实施纲要 、 交城县教育局“十要” “十不准” ，增强了教师们的法纪意识，规范了自己的教育教学行为。通过学习，增强了教师的职业道德意识，提高了教师教书育人水平，使教师端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、培养、教育每一名学生。三、 丰富活动载体，开展系列活动要把师德真正落在实处，必须通过必要活动为载体：1、 每学期通过会议宣讲师德师风，学习了第四中学师德建设方案 ，使每位教师提高了对师德师风建设重大意义的认识，增强了自觉性。结合自身实际，举行了教师承诺签字仪式，全体教师把庄严的承诺留给了学生、家长、社会各界人士，他们都能依法执
4、教，爱岗敬业，热爱学生，廉洁从教，为人师表。2、 在教师中进行了“五师教育”：（1） 铸师魂，要求教师具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。（2） 育师德，要求教师做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生有“三心”：爱心、耐心、信心。（3） 树师表，要求教师实现“四三二一”目标：四高高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术：三种精神奉献精神、敬业精神、创新精神；二严严肃的自我修养、严谨的治学态度；一强强化为人师表意识。（4） 正师风，通过制度规范、行为规范、榜样规范、加强教师的职业道德建设。（5） 练师能，对不同层次的教师提出不同的要
5、求，按“新秀”工程、 “明星”工程的目标进行培养， “五师”教育工程的实施，强化了教师的职业道德意识，学校掀起了人人争当师德先进，个个勇创教育佳绩的热潮。学校师德典型事迹层出不穷，像冯俞、王堃等一批师德标兵，他们在教育岗位上无私奉献，悉心育人。为了学生积极投身于课程改革的实践中，取得了累累的教育硕果，学校的办学育人工作得到家长及社会各界的广泛赞誉。3、 创新开展“师风承诺，和谐教育”活动，我校全体老师向学生做出承诺：“一、关爱每一位学生，不歧视、不体罚、不侮辱；二、认真上好每节课，不迟到、不早退、不拖堂、上课时不使用手机；三、按要求及时认真批改作业，耐心辅导，不马虎，不敷衍；四、保持良好形象，
6、仪表整洁，课堂上不抽烟、不讲脏话，不酒后上课。模范履行中小学教师职业道德规范 ，做学生、家长、社会满意的人民教师” 。通过这一活动，拉近了师生之间的距离，增加了师生之间的感情，建立了新型的和谐的师生关系，老师教的愉快，学生学的高兴，为创建和谐教育奠定了基础。4、 在教师中禁止使用教师禁语，提倡教师使用教育艺术语言。向学生展笑脸，学会用激励方法教育学生，通过此项活动使每位教师知道了应该怎样说，怎样做，每位教师在此项活动中都有所感悟。5、 开展了爱生家访活动，学校号召全体教师积极参与活动，教师利用休息时间，根据学生的家庭状况和思想动态，有针对性地进行家访，做学生耐心细致的思想工作，使学生感受到阳光般的温暖。为了进一步推动我校师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德躯体的良好形象，坚决杜绝师德不良现象的发生，学校通过向社会各界进行教师师德问卷调查和组织学生评教等活动，对教师的师德进行监督，从而使师德建设工作真正深入人心，落到实处。 6、
