1、 一元二次方程复习学案教学目标：1知识目标（1）通过回顾与思考，进一步体会方程是刻画现实世界中数量关系的一个有效数学模型；（2）能够利用一元二次方程解决有关实际问题；（3）进一步了解一元二次方程及其相关概念，会用配方法、公式法、分解因式法解简单的一元二次方程2能力目标（1）通过回顾与思考进一步体会一元二次方程也是刻画现实世界中数量关系的一个有效数学模型；（2）能够利用一元二次方程解决有关实际问题，能根据具体问题的实际意义检验结果的合理性，进一步培养学生分析问题、解决问题的意识和能力；（3）理解一元二次方程及其相关概念，会用配方法、公式法、分解因式法解简单的一元二次方程(数字系数)，并在解一元二
2、次方程的过程中体会转化等数学思想；（4）通过估计一元二次方程解的过程，发展估算意识和能力3情感目标通过师生共同的活动，使学生在交流和反思的过程中建立本章的知识体系，从而体验学习数学的成就感教学重点1一元二次方程的三种解法：配方法、公式法、因式分解法；2列一元二次方程解决实际生活中的问题教学难点：1列一元二次方程解决实际问题；2转化的思想方法教学过程一、知识回顾1.下列方程中，是一元二次方程的是 （填序号）（1）x 2 -1 =（x+2） 2；（2） （a-1)x 2+bx+c =0；（3）3（x+1) 2=2x 2-5 ；2. 将一元二次方程 (x-2)(2x+1)=3x 2-5 化为一般形式
3、 .其中二次项系数 ，常数项 3.当 m 时，方程 mx 2-3x=2x 2-mx+2 是一元二次方程 . 当 m 时，方程(m 2-4)x 2-(m+2)x-3=0 是一元一次方程.4.一元二次方程 3x 2=2x 的解是 5.一元二次方程(m-2)x 2+3x+m2-4=0 有一解为 0，则 m 的值是 6.已知 m 是方程 x 2-x-2=0 的一个根，那么代数式 m 2-m = .7.一元二次方程 ax 2+bx+c=0 有一根-2,则(4a+c)/b 的值为 .8. 方程 x 2-4x+4=0 根的情况是（ ）(A)有两个不相等的实数根 (B)有两个相等的实数根(C)只有一个实数根
4、(D)没有实数根 9.若关于 X 的一元二次方程 kx2+4x+4=0 有两个实数根，则 k 的取值是 。10. 解下列方程（） 5x 2-45=0 (2) x 2+2x-1=0 (配方法） （3） （x-2)(3x-5)=1( 4 ) (x+3)(x-1)=x+3 （5） x 2 -10x+24=011.如图，在面积为 144 平方米的正方形花坛中开辟两条均宽的小路（图中阴影部分），方便人通行和观赏， 若剩余部分面积是 100 平方米，请问小路的宽是多少。二、达标测试1、下列等式是一元二次方程的是 . A. ax +b x + c = 0 B. 2 0212xC.2(x+1) = 2x +
5、2 D.(3x-1) =5 2. 若(m-1) x + 3x 1 =0 是关于 x 的一元二次方程，则 m = .12m3、 、一元二次方程 化为一般形式为： ，2(3)x二次项系数为： ，一次项系数为： ，常数项为： 。4、关于 x的方程 ,当 为何值时为一元一次方程；2(1)()320mxm当 为何值时为一元二次方程。5、用适当的方法解下列方程（1) (2x-1)2 =7 （2) (x-5)(x+2)=8 (3) (x+3) 2=(1-2x) 2 (4) (x-3) 2+2x(x-3)=06、某地区开展“科技下乡”活动三年来，接受科技培训的人员累计达 95万人次，其中第一年培训了 20万人
6、次。求每年接受科技培训的人次的平均增长率。7、.某农机厂四月份生零件 50 万个，第二季度共生产零件 182 万个.设该厂五、六月份平均每月的增长率为 x，满足的方程是（ ）. A.50(1+x) =182 B.50+50(1+x) +50(1+x) =182 2 2C.50(1+2x)=182 D.50+50(1+x)+50(1+2x)=1828.某水果批发市场经销一种高档水果。如果每千克盈利 10元，每天可出售 500千克，经市场调查发现，在进货价不变的情况下，若每千克涨价 1元，日销量奖减少 20千克，现该市场保 证每天盈利 6000元，同时又要使顾客得到实惠，那么每千克应涨价多少元？ 9、有一面积为 150m2的长方形鸡场，鸡场的一边靠墙（墙长 18m） ，另三边用竹篱笆围成，如果竹篱笆的总长为 35m，求鸡场的长与宽各为多少？10、已知等腰三角形底边长为 8，腰长是方程 的一个根，求这个0292x三角形的腰。
