1、政史地教研组工作计划（20172018 学年度第一学期）一、指导思想本学期政史地教研组在学校工作计划的指导下,全面推进素质教育，以提高教育教学质量为重点。 坚持“以创新求发展，向教研要质量”的思路，以课程标准为准绳，以培养学生全面素质为宗旨，以提高课堂的有效性为主线，开展务实、高效的教研活动,全面推进教育教学工作。二、工作目标1、落实教学常规，加强学生学习规范引导，高标准完成各项教学任务。2、在“三为主、三环节”的课堂教学模式中，提高各科课堂教学的高效性。3、加强中考研究，努力提高中考成绩。4、加强校本研究。三、主要工作及措施1、更新教育观念，提高理论素养。组织本组教师认真学习教育、教学理论，
2、深入研读学科课程标准。2、在“三为主、三环节”课堂教学模式下，通过导学案等方式的推行推进课堂教学改革，做到先学后教、以学定教、学练结合。通过小组合作学习，转变学生学习方式。3、落实教学常规，加强学生学习规范引导，高标准完成各项教学任务。（1）认真学习落实教学常规，按照教学常规的有关要求组织教学活动，并做好自查和互检工作。（2）做好课前备课工作。备课时力求做到备教材、学生、教法、学法、教具、过程、重难点等，精心设计“导学案” ，根据学生的学情确定教学内容及教学策略。要吃透新课标，明确教学的三维目标，吃透教材，精选习题，按不同层次的学生分类推进，实施因材施教。加强团队协作的能力，实施资源共享，提高
3、教学效率和质量。（3）重视教学过程的反馈与反思，及时调整教学策略。通过教与学以及对不同层次学生的关注和了解，反思教学中的不足。向同行学习，向学生学习，每节课后均要写课后反思。（4）加强学生学习规范引导。教学是双边的活动。必须调动学生学习的积极性，并引导学生科学的学习，养成良好的学习习惯。各学科要拿出符合本学科特点的学习方法和规范，然后由任课教师在本学科的课堂上向学生提出要求，并且每次上课都要求学生按照科学的学习方法学习。4、认真做好“说课、听课、评课”工作。做到人人参与、个个争先，要提前准备，更重要的是对每位教师的课都要既有自我反思又要有组内评议，以期提高课堂教学效果，从而提升教学能力。加强相
4、互听课，重视交流学习。5、抓好教研工作，开展校本研究。通过进行学情调研和教情调研，针对存在的突出问题，确定教研课题，课题研究方案，明确分工，人人参与，通过看书、查资料、讨论、听课、评课工作，进行试验、收集数据、反思等等方式，不断探索解决突出问题的方式方法。毕业班着重探讨如何提高复习的有效性，其他年级着重探讨如何提高课堂教学的有效性。提倡撰写教学论文。不断提高自身的理论水平、科研能力，成为全面发展型教师。具体工作安排如下：周次 活动内容 参与人一 参加学校组织的军训二 制定教研组工作计划、教师制定学科教研计划 范 强三 检查教师教研计划、参加市组织的学科教研会 范 强各科教师四 各组研讨教研会内
5、容 各组教师五 各组研讨、学习课程标准 各组教师六 国庆假期七 准备参加市局组织的文化科教师的业务考试 八、九年级 相关教师八 各组研讨、学习课程标准；确立立标教师九 听、评立标示范课 全体教研组 教师十 参加学校组织的普听课活动 各组教师十一 各组进行期中复习研讨 各组教师十二 参加期中考试十三 各组进行期中试卷分析 各组教师十四 参加学校组织的高效课堂评课活动 各组教师十五 各组研讨、学习课程标准； 各组教师十六 各组为如何上好复习课研讨 全体教研组 教师十七 听复习课 全体教研组 教师十八 写教学论文或案例 全体教研组 教师十九 教学常规检查二十 各科进行期末复习二十一 期末考试总之，要以提高教育教学质量为突破口，以校本教研为依托，努力提高课堂教学的高效性。不断钻研，勇于创新，全面完成教育教学工作。级索中学政史地教研组
