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1、 幼儿教育动态 课程网上考试题库 第一章 美国幼儿教育的改革与发展 一、单项选择题 1、 美国 的幼儿教育机构种类繁多，其中（ ）以私立和半日制为主，招收 2.5-5岁的幼儿。 A 日托中心 B保育学校 C幼儿园 D幼儿学校 答案： B 2、 美国幼儿园教育工作者可分为教师和（ ）两种。 A 研究员 B教授 C 助理教师 D辅导员 答案： C 3、 美国的幼儿教育机构是由教育部门和（ ）来管理的 。 A 福利部门 B司法部门 C民政部门 D社会团体 答案： A 4、 幼儿教育在美国国民教育中的地位发生根本变化是在（ ） 。 A 20世纪 50 年代 B 20世纪 60年代 C 20世纪 70年

2、代 D 20世纪 80年代 答案： B 5、 在幼儿教育中最早创建的皮亚杰教育模式之一是（ ） 。 A拉瓦黛丽模式 B卡米教育方案 C戴弗里斯教育方案 D蒙台梭利教学法 答案： A 6、 关注（ ）对幼儿的影响也是开端计划的一个特点 。 A家长 B教师 C环境 D家庭 答案： D 7、 （ ）为后来各界政府的幼教改革奠定了基础。 A 开端计划 B 2061 计划 C美国 2000 年教育战略 D适宜于 0-8 岁儿童发展的教育方案 答案： B 8、 1991年 4月 18日美国总统布什签发了（ ）宣布开创“ 2000年的美国”实现六大教育目标。 A 开端计划 B 2061 计划 C美国 200

3、0 年教育战略 D适宜于 0-8 岁儿童发展的教育方案 答案： C 9、 （ ）是克林顿政府提出的系统改革教育方案的核心。 A开端计划 B 2061计划 C美国 2000年教育战略 D美国 2000年教育目标法 答案： D 10、 （ ） 是美国 0-8岁幼儿早期教育的“圣经”。 A 开端计划 B 2061 计划 C美国 2000 年教育战略 D适宜于 0-8 岁儿童发展的教育方案 答案： D 二、多项选择题 1、 美国幼儿教育内容主要包括哪几方面（ ） 。 A 身体 B认知 C情感 D社会性 E审美 答案： ABCDE 2、 美国幼儿教育评价主要包括哪几个方面（ ） 。 A 园长的评价 B

4、幼儿的评价 C 教师的评价 D 家长的评价 E 教学质量的评价 答案： ABC 3、美国幼儿教育机构经费来源于（ ） 。 A联邦政府拨款 B地方政府拨款 C私人赞助 D民间机构赞助 E家长缴费 答案： ABCDE 4、 2061计划发表了包括数学和（ ）课程在内基本内容。 A 生物学和保健科学 B 自然科学 C 信息科学和工程学 D 社会科学和行为科学 E技术 答案： ABCDE 5、 克林顿 总统批准了美国 2000年教育战略，同时又增加了一些新的内容（ ） 。 A培训老师 B 培训幼儿 C培训家长 D改善教育环境 E提升教育质量 答案： AC 三、判断题 1、 美国的幼儿园大多是以私立为主

5、的。 （ ） 答案： 错 2、 美国幼儿教育评价中对 教学 的评价是其最重要的环节。 （ ） 答案： 错 3、保育学校教师的任职资格和幼儿园教师的任职资格是 不 同的。（ ） 答案： 错 4、美国的教育行政管理制度是地方分权制。（ ） 答案：对 5、 20世纪 80 年代是美国幼儿教育的转折点。（ ） 答案：错 6、 拉瓦黛丽模式是长期以来被认为最纯粹的、正统的皮亚杰课程。（ ） 答案：错 7、 20世纪 60 年代美国的幼儿教育进行了一系列改革。（ ） 答案： 错 8、 全美幼儿教育协会是美国最大的、最有影响力的非政府早期教育团体。 （ ） 答案：对 9、 美国总统布什全部实现六大教育目标的

6、第一项就是有关幼儿教育的。 （ ） 答案：对 10、美国 2000年教育战略的主要思想与理念已成为当代美国幼儿教育的主流思想。（ ） 答案：错 第二章 日本幼儿教育的改革和发展 一、单项选择题 1、日本目前的 幼儿教育机构主要有幼儿园机构系统和（ ）。 A保育所机构系统 B全托学校 C半托学校 D私立学校 答案： A 2、日本的幼儿园实行（ ） 。 A全日制 B半日制 C半托制 D全托制 答案： B 3、 保育园招收（ ）的婴幼儿。 A出生至 2岁 B 0-3岁 C出生至 5岁 D出生至 6岁 答案： D 4、从 1899年到 1935年是日本幼儿教育的（ ）。 A初创期 B发展期 C整备期

7、D稳定期 答案： B 5、“二战”前的日本教育是以（ ）为基本原则建立起来的教育体制。 A教育敕语 B教育基本法 C建设新日本的教育方针 D学校教育法 答案： A 6、 1947年公布的（ ）对幼儿园问题作了具体规定。 A教育敕语 B教育基本法 C建设新日本的教育方针 D学校教育法 答案： D 7、 保育纲要中保育内容主要以幼儿的（ ）为主。 A健康 B发展 C活动 D经验 答案： D 8、（ ）的颁布标志着日本的幼儿园教育又进入了一个新的历史时期。 A学校教育法 B保育纲要 C幼儿园教育纲要 D学习指导纲要 答案： C 9、 日本新幼儿园教育纲要与旧纲要相比突出了（ ）思想。 A家园共育 B

8、生存能力 C健康教育 D自由游戏 答案： A 10、新幼儿园教育纲要重视加强幼儿园与家庭和（ ）的联系与合作。 A社会 B社区 C家长 D幼教中心 答案： B 二、多项选择题 1、 日本幼儿园的经费主要来源于（ ）。 A国家 B地方当局 C私人 D公共团体 E家长缴费 答案： ABCD 2、日本的公立幼儿园包括（ ） 。 A国立幼儿园 B县立幼儿园 C市立幼儿园 D町立幼儿园 E村立幼儿园 答案： BCDE 3、 以下属于保育纲要规定的保育内容的是（ ） 。 A参观 B休息 C游戏 D谈话 E音乐 答案： ABCDE 4、 幼儿园教育纲要规定了哪几个领域的教育内容（ ） 。 A健康 B社会 C

9、自然 D语言 E音乐 答案： ABCDE 5、 从新幼儿园教育纲要的修订中可以看出日本幼儿园的教育改革主要特点有（ ） 。 A更加注重游戏的作用 B更加重视培养心灵 C重视个体差异 D重视健康 E重视教育环境 答案： ABC 三、判断题 1、日本幼儿园的类型包括公立和私立两种。 （ ） 答案：错 2、日本私立幼儿园包括学校法人立幼儿园、宗教法人立幼儿园等多种类型。 （ ） 答案：对 3、日本的保育园实行全 托 制。 （ ） 答案： 错 4、 学校教育法中明确幼儿园是学校教育体系中的一个组成部分。 （ ） 答案：对 5、 教 育纲要 主张幼儿每天的生活应以自由游戏为主。 （ ） 答案： 错 6、

10、 幼儿园教育 纲要 中将“保育”改为“教育”。 （ ） 答案： 错 7、教育纲要不仅是面向幼儿园同时也是面向保育所和家庭的参考性指导用书。（ ） 答案：错 8、日本幼儿园教育纲要共进行了两次修订。 （ ） 答案：错 9、 新幼儿园教育纲要将原来的 6个领域改为 5个领域。 （ ） 答案：对 10、 日本中央教育审议会对新纲要的修订提出了四条原则。 （ ） 答案：对 第三 章 其他国家幼儿教育的改革与发展 一、单项选择题 1、 19世纪西方幼儿教育的发源地是（ ） 。 A法国 B德国 C英国 D美国 答案： B 2、 德国幼儿园的教育内容主要有语言教学和（ ）两类。 A观察能力和思维能力的培养

11、B健康教育 C运动教育 D人格教育 答案： A 3、德国对家园合作的重视始于（ ）。 A 20 世纪 50 年代 B 20世纪 60年代 C 20世纪 70年代 D 20 世纪 80年代 答案： C 4、（ ）是英国教育史上一个极其重要的文件，对英国幼儿教育机构数量的发展起着重要的促进作用。 A巴特勒法案 B普洛登报告 C教育白皮书 D费舍尔法案 答案： B 5、英国的幼儿教育是指（ ）岁以下的儿童教育。 A 5岁 B 6岁 C 7岁 D 4岁 答案： A 6、 目前，英国的幼儿机构教育类型已经形成以（ ）为主、社会自愿团体和私人为补充的多元发展格局。 A中央政府 B联邦政府 C地方公立 D省

12、政府 答案： C 7、 在 20世纪 60 年代，英国初等教育崇尚的理念是（ ）。 A以教师为中心 B以实践为中心 C以课本为中心 D儿童中心主义 答案： D 8、 “郎之万 -瓦隆计划”的核心教育思想是以儿童为中心和（ ）。 A教育公平化 B教育民主化 C教育个性化 D教育 公开化 答案： B 9、 （ ）的制定表明前苏联幼儿教育制度已基本形成。 A幼儿园规则 B幼儿园教育大纲 C幼儿园发展计划 D学前教育构想 答案： A 10、 1959年之后，前苏联新建的幼儿教育机构基本上都是（ ） 。 A幼儿园 B托儿所 C保育室 D托儿所 幼儿园 答案： D 二、多项选择题 1、德国的幼儿园分为（

13、） 。 A半脱幼儿园 B全托幼儿园 C普通幼儿园 D特殊幼儿园 E学校附设幼儿园 答案： CDE 2、 1995年 9月，英国学校课程和评定当局设定的幼儿教育目标包括（ ） 。 A个体和社会发展 B语言和文字 C数学 D创造性 E具体发展 答案： ABCDE 3、英国家长参与幼儿教育的方式主要有（ ） 。 A 参加家长 教师见面会 B 家长代表列席学校发展的一般性会议 C 参与儿童在园的各种活动 D 为学校提供服务 E 学习有关幼教知识 答案： ABCDE 4、法国幼儿教育机构的主要形式有（ ） 。 A幼儿学校 B幼儿班 C托儿所 D保育室 E流动车 答案： ABCDE 5、 法国幼儿学校大纲

14、把幼儿学校的课程整合为（ ）等活动领域。 A共同生活 B学习说话 C行动世界 D发现世界 E创造世界 答案： ABCD 三、判断题 1、目前德国的幼儿教育 已经被 列入学校教育系统。（ ） 答案： 错 2、德国绝大部分幼儿园是教会和慈善机构开办的。（ ） 答案：对 3、 德国 在开展家园合作中，编 制了“父母教育”的网上手册，它主要是 0 7岁孩子的家长为主要对象 。（ ） 答案： 错 4、 欧文的幼儿学校在 19世纪的英国一直占主导地位。（ ） 答案：错 5、 英国婴儿教育的目标是使婴儿在身体、智力、语言、情感、道德和文化等各方面得到全面发展。（ ） 答案：错 6、英国学前教育的教学活动偏向

15、以幼儿为中心。（ ） 答案：对 7、 英国的幼儿教师以前是由小规模的专门化学院来培养的。（ ） 答案：对 8、 1981 年， 法国 政府 提出了建立“重点教育区”的政策， “重点教育区”的资格一旦获得，则不会被取消 。（ ） 答案： 错 9、 “郎之万 -瓦隆计划”被称为“从未实施却又无所不在的计划”。（ ） 答案：对 10、 俄罗斯联邦成立后于 20世纪 90年代上半期开展了以“多元化、民主化、人道主义化地发展教育。（ ） 答案：对 第四 章 国内幼儿教育改革概述 一、单项选择题 1、 最早出现在中国大地上的幼儿教育机构是（ ）。 A幼儿师范学校 B幼稚园 C蒙养院 D日托中心 答案： B

16、 2、中国近代史上第一个幼儿教育法规是（ ）。 A钦定蒙养院章程及家庭教育法章程 B学校系统改革令 C奏定蒙养院章程及家庭教育法章程 D幼稚园课程标准 答案： C 3、 我国历史上第一个国家级幼稚园课程文件是（ ）。 A 壬戌学制 B学校系统改革令 C幼稚园设置办法 D幼稚园课程标准 答案： D 4、（ ）创办了我国历史上第一所乡村幼儿园。 A陈鹤琴 B张雪门 C张宗麟 D陶行知 答案： D 5、陶行知认为生活教育最根本的原则与方法就是（ ）。 A社会即学校 B教学做合一 C活动教学 D实践教学 答案： B 6、 幼儿园工作规程中指出（ ）是幼儿的基本活动。 A游戏 B学习 C体育 D健康 答

17、案： A 7、（ ）的颁布对幼儿教育界产生了重大影响，对传统教育思想和观念是一个巨大的冲击。 A幼儿园教育纲要 B幼儿园工作规程 C幼儿园管理条例 D幼儿园教育指导纲要 答案： B 8、 （ ）提出了幼儿园应“实行保育与教育相结合 ” 的原则。 A幼儿园教育纲要 B幼儿园工作规程 C幼儿园管理条例 D幼儿园教育指导纲要 答案： B 9、 （ ）十分重视幼儿教育，认为幼儿教育是人生的基础教育。 A陈鹤琴 B张雪门 C张宗麟 D陶行知 答案： D 10、 （ ）一生都在为儿童的教育事业而奋斗，认为幼稚时期是奠定人生健全发展的时期。 A陈鹤琴 B张雪门 C张宗麟 D陶行知 答案： A 二、多项选择题

18、 1、幼稚园课程标准共分为（ ）三部分。 A总目标 B课程范围 C教育方法 D教育内容 E教学评价 答案： ABC 2、 陈鹤琴 的“ 活教育 ” 理论体系包括以下哪几个方面（ ）。 A目的论 B教学论 C课程论 D方法论 E教学原则 答案： ACDE 3、 陈鹤琴总结出幼稚园的“五指活动课程”，它的具体目标包括（ ）。 A做人 B身体 C智力 D情绪 E体育 答案： ABCD 4、 在多年的实践中，革命 根据地 的幼儿教育总结出 的 可行、有效的教学方法有（ ） 。 A直观教学法 B比较教学法 C“三化”教学法 D活动教学法 E实践教学法 答案： ABC 5、 2001年教育部颁发了幼儿园教

19、育指导纲要（试行） ， 从结构来看分为四部分（ ）。 A总则 B教育内容与要求 C组织与实施 D教育评价 E教育方法 答案： ABCD 三、判断题 1、从鸦片战争到新中国成立前的 100年，是我国幼儿教育发展的第一阶段。（ ） 答案：对 2、 1903年，湖北巡抚端方在 汉阳 创办了我国历史上第一所幼稚园。（ ） 答案：错 3、 陈鹤琴自 1940年在江西省立实验幼稚师范学校时就开始提出“活教育”的思想 ，至 1946年基本形成了“活教育”的理论体系 。 （ ） 答案： 错 4、幼儿园暂行规程和暂行纲要的制定和试行为建立新中国的幼儿教育体系奠定了基础。（ ） 答案：对 5、 1987年召开的

20、全国幼儿教育工作会议 明确了“坚持两条腿走路”的发展方针。（ ） 答案 ： 错 6、 1981年幼儿园教育纲要（试行草案） 变“教育”为“教学”。（ ） 答案：错 7、 活教育的方法论基本原则是教学做合一。（ ） 答案：错 8、陈鹤琴的活教育理论中提出了 17条教学原则。（ ） 答案：对 9、根据地的幼儿教育提出“一切为了革命，一切为了孩子”的口号 ，确立了教育为主，保育为辅的儿童教育方针 。 （ ） 答案： 错 10、新纲要确定了民主、平等的师幼关系。（ ） 答案：对 第五 章 国内幼儿园课程改革的历史轨迹 一、单项选择题 1、 20世纪 50 年代，我国幼儿园实行（ ）课程模式。 A综合

21、B分科 C分科为主，综合为辅 D 综合为主，分科为辅 答案： B 2、 新中国第一个幼儿园课程体系是（ ） 。 A分科课程 B综合课程 C活动课程 D健康课程 答案： A 3、推进打破了我国几十年来分科教学一统天下的局面及拉开全国幼儿教育课程改革序幕的是（ ） 。 A陈鹤琴 B赵寄石 C赵赫 D倪冰如 答案： B 4、 20世纪（ ）年代以来，我国幼儿园课程改革进入了百花齐放的多元化阶段。 A 70 B 80 C 90 D 60 答案： C 5、 我国 幼儿园目标与活动课程强调（ ）是教育的主导。 A教师 B幼儿 C园长 D家长 答案： A 6、 我国 幼儿园“生存”课程是从问题出发的（ ）课

22、程。 A自上而下 B自下而上 C基础 D实践 答案： B 7、 我国 “生存”课程采用的研究取向是（ ）。 A叙事研究 B定性研究 C定量研究 D行动研究 答案： D 8、 蒙台梭利教育内容中最具特色的是感觉教育和（ ） 。 A言语教育 B数学教育 C体育教育 D健康教育 答案： B 9、 以“走进儿童的心灵”为儿童观的教学模式是（ ）。 A蒙台梭利教育方案 B瑞吉欧方案教学 C“生存”课程 D目标与活动课程 答案： B 10、强调互动关系和合作参与的教育模式是（ ） 。 A蒙台梭利教育方案 B瑞吉欧方案教学 C“生存”课程 D目标与活动课程 答案： B 二、多项选择题 1、以下哪两个文件奠定

23、了我国幼儿教育事业发展的基础，确定了分科教育的模式。（ ） A幼儿园教育指导纲要（试行） B幼儿园教育纲要（试行草案） C幼儿园暂行纲要 D幼儿园暂行规程（草案） E幼儿园暂行教学纲要（草案） 答案： DE 2、 20世纪 50 年代初，我国幼儿教育内容分为（ ） 。 A计算 B音乐 C体育 D语言 E认识环境 答案： ABCDE 3、 幼儿园综合教育课程的主要特征表现为（ ）。 A整体性 B联系性 C集中性 D全面性 E重点性 4、 幼儿园目标与活动课程整体结构 由以下哪几部分组成（ ）。 A课程目标体系 B课程内容的选择 C环境的创设 D课程的实施 E课程评价 答案： ABCDE 5、 幼

24、儿园 “生存”课程 的领域目标分为（ ） 。 A学做人 B学做事 C学学习 D学生活 E学动手 答案： ACD 三、判断题 1、 幼儿园暂行规程（草案）提出幼儿教育的总目标是促进幼儿在“体、智、德、美”等几方面全面发展。（ ） 答案：对 2、 前苏联教育家乌索娃创立了“学前教育论”，她认为“游戏”对幼儿的智力发展起重要的作用。 （ ） 答案： 错 3、 幼儿园综合教育课程实际上指的是综合教育。 （ ） 答案：对 4、幼儿园综合课程研究初期主要是教育目标、内容、手段和过程的综合。（ ） 答案：错 5、综合教育课程在设计上力图从幼儿发展的整体出发 ，重视外界环境对幼儿发展的作用。（ ） 答案：对

25、6、 活动与目标课程认为影响幼儿发展的只与教育内容、形式、方法有关。（） 答案：错 7、 “生存”课程具有“人文关怀”的特征。（ ） 答案：对 8、 幼儿园“生存”课程的教育内容分为“学做人”、“学做事”、“学学习”三大领域。（ ） 答案：错 9、 20世纪 90年代 初 ，华南师范大学袁爱玲教授构建了学前创造教育课程模式。（ ） 答案： 错 10、蒙台梭利 强调在操作教具时给儿童以自由，儿童在操作教具的方法、规则上是自由的 。（ ） 答案： 错 第六 章 港、澳、台地区的幼儿教育改革 一、单项选择题 1、香港政府教育署管辖的幼稚园招收（ ）的幼儿入学。 A 0-2岁 B 0-3岁 C 3-5

26、岁 D 3-6岁 答案： C 2、香港政府社会福利署管辖的幼儿中心多实行（ ）。 A全日制 B半日制 C全托制 D半托制 答案： A 3、 香港幼儿教育质、量并重的发展时期是（ ）。 A 20 世纪 60 年代 B 20 世纪 70年代 C 20世纪 80年代至 90年代中期 D20 世纪 90年代后期 答案： C 4、香港幼儿教育处在被称之为“在夹缝中求生存”的时期是（ ）。 A 20 世纪 60 年代 B 20 世纪 70年代 C 20世纪 80年代至 90年代中期 D 20世纪 90年代后期 答案： C 5、 澳门幼儿教育属于（ ）性质。 A自愿 B强制 C公立 D私立 答案： A 6、

27、 澳门幼儿教育课程多受（ ）的影响。 A发现教学 B多元智能理论 C行动教学 D行为主义 答案： B 7、 2002年澳门特别行政区教育施政方针重点推行（ ）。 A创新教育 B优质教育 C全面教学 D创思教学 答案： D 8、台湾幼儿教育的初步兴起阶段是在（ ） 。 A 1895年 -1945年 B 20 世纪 50年代至 60 年代 C 20世纪 70年代 D 20 世纪 80年代 答案： B 9、 （ ）的“行为课程”盛行于 1960-1967年。 A陈鹤琴 B陶行知 C张雪门 D 杜威 答案： C 10、 （ ）教学法以团体学习为主，教师事先设计好课程内容与活动教案，每个月为一个大单元。

28、 A单元教学法 B角落教学法 C合作教学法 D大单元教学法 答案： D 二、多项选择题 1、香港的幼儿教育分为哪两个系统。 （ ） A教育署管辖的幼稚园 B社会福利署管辖的幼儿中心 C幼儿学校 D全托园 E半托园 答案： AB 2、 20世纪 90 年代中期以后香港开始推行优质教育，其定位在（ ） 。 A教育机会平等 B教育资源均等 C全面发展 D精英教育 E终身发展 答案： AE 3、香港教育署颁布了学前教育课程指引 ， 其具体目标包括（ ） 。 A智力发展 B传授技能发展 C群性和德性发展 D个人和身体发展 E美感发展 答案： ABCDE 4、 澳门幼儿教育机构主要有（ ） 。 A幼稚园

29、B幼儿学校 C小学教育预备班 D特殊教育服务机构 E全托中心 答案： ACD 5、澳门幼儿教育具有独特的特色，其主要表现为（ ） 。 A课程模式多样化 B办学宗旨多样化 C中西文化合璧 D免费性 E自愿性 答案： ABC 三、判断题 1、香港幼儿中心和幼稚园大多以自负盈亏及非谋利的形式独立运作。（ ） 答案：对 2、香港幼稚园倡导对幼儿进行“全面教育”。（ ） 答案：错 3、 从二战后到 20世纪 70年代末，香港幼儿教育 处于质、量并重发展时期 。（ ） 答案： 错 4、 1948 年 7 月 19 日，香港基督教女青年会在九龙成立了全港第一所有影响力托儿所。（ ） 答案：对 5、 21世纪

30、初香港教育发展的总体目标是终身学习，自强不息。（ ） 答案：对 6、 20世纪初澳门幼儿教育是以慈善事业的方式出现的。（ ） 答案：对 7、澳门幼儿教育课程模式主要有三种。（ ） 答案：错 8、澳门幼儿教育课程改革重视回归生活。（ ） 答案：对 9、 20世纪 80 年代以后台湾的幼儿教育开始进入追求品质阶段。（ ） 答案：错 10、 幼稚园课程标准颁布后又经历了三次修订。（ ） 答案：错 第七 章 国际幼儿教育的历史演变 一、单项选择题 1、空想社会主义者（ ）创办了幼儿学校，拉开了世界近代幼儿教育事业发展的序幕。 A圣西门 B傅立叶 C欧文 D莫尔 答案： C 2、世界上第一所专门的幼儿教

31、育机构诞生于（ ）。 A英国 B法国 C德国 D美国 答案： A 3、 性格形成学园的准备学校开创了近代史上对（ ）岁以下儿童实施专门幼儿公共教育的先河。 A 4岁 B 5岁 C 6岁 D 7岁 答案： C 4、世界上幼儿教育发展最迅速的国家是（ ） 。 A英国 B法国 C德国 D美国 答案： B 5、法国最重要的幼儿教育机构之一是（ ） 。 A幼儿学校 B幼稚园 C托儿所 D预备学校 答案： C 6、（ ）将世界幼儿公共教育的年龄提前到出的那一刻。 A婴儿托儿所 B幼稚园 C日托中心 D幼儿学校 答案： A 7、 1837年，（ ）在勃兰根堡设立一所专门的幼儿教育机构。 A欧文 B福禄倍 尔

32、 C蒙台梭利 D舒尔茨 答案： B 8、 19世纪下半叶，对西方各国幼儿教育影响最大的是（ ）。 A欧文 B福禄倍 尔 C蒙台梭利 D舒尔茨 答案： B 9、 福禄倍尔幼儿园教育体系中最有特色的内容是（ ）。 A恩物 B唱歌 C运动 D建造 答案： A 10、美国在 1856年出现了第一所由（ ）创办的幼儿园。 A欧文 B福禄倍尔 C蒙台梭利 D舒尔茨夫人 答案： D 二、多项选择题 1、 福禄倍 尔 幼儿园的两大教学原则是（ ） 。 A实物教学 B实践教学 C游戏教学 D运动教学 E感觉教学 答案： AC 2、福禄倍尔幼儿园的课程由（ ）三种形式组成。 A唱歌 B动作及姿势 C体育 D健康

33、E建造 答案： ABE 3、 以下属于儿童中心主义教育思潮的是（ ） 。 A杜威幼儿思想 B爱伦 凯教育思想 C蒙台梭利幼儿思想 D德可乐利生活学校 E皮亚杰教育思想 答案： ABCD 4、 20世纪上叶，世界幼儿教育出现以下特征（ ）。 A科学儿童观开始形成 B儿童期价值被认识 C幼儿教育机构基本实现了保育、教育结合 D各国幼儿教育的架构初步形成 E一些国家将幼儿教育纳入学制 答案： ABCDE 5、 “二战”后至今，幼儿教育的发展主要特点有（ ） 。 A关注儿童权利 B重视个体差异 C民主化 D普及化 E教育机构多样化 答案： ACDE 三、判断题 1、 1816年 欧文创办了英国第一所幼

34、儿学校。（ ） 答案：对 2、 福禄倍尔将儿童比作“上帝的种子”，告诉人们应像尊重上帝那样尊重儿童 。（ ） 答案： 错 3、 1828年帕斯特莱侯爵夫人领导妇女会开办了法国第一家托儿所。（ ） 答案：对 4、到 19世纪 50 年代，法国的托儿所已经出现普及化的趋势。（ ） 答案：错 5、 19 世纪 20 年代中期后，德国幼儿教育机构出现了常设的、季节性幼儿教育设施。（ ） 答案：错 6、 福禄倍尔是现代幼儿教育理论的奠基人之一。（ ） 答案：错 7、福禄倍尔幼儿园运动的坚定支持者 别劳夫人 ， 对幼儿园的推广与发展做出了巨大贡献。（ ） 答案：对 8、儿童权利公约第一次公开确定了儿童与成

35、人同样享有社会地位和权利保障 。（ ） 答案： 错 9、 1976 年，第三十一届联合国大会作出决定，将 1978 年定为“国际儿童年”，目的在于鼓励各国检查本国执行增进儿童福利的计划和法规的执行情况，建立为儿童辩护的机构，充分保障儿童权利 。 （ ） 答案： 错 10、蒙台梭利认为儿童心理发展是天赋能力的自然表现，它具有阶段性。（ ） 答案：对 第八 章 国际幼儿教育改革与发展的趋势 一、单项选择题 1、 20世纪（ ）年代，人们往往把早期教育理解为早期智力开发，教育目标也仅仅关注幼儿智力的发展。 A 60 B 70 C 80 D 90 答案： A 2、英国在 1998 1999年的教育议案

36、中提出，学校课程和评定当局公布的（ ）岁儿童应达到的目标中，也要求儿童人格和智力的全面发展，并将品德和情感放在首位。 A 4 B 5 C 6 D 7 答案： B 3、美国的幼儿教育内容中，重视对幼儿的语言教育和创造教育，重视培养幼儿的语言表达能力、逻辑思维 能力以及幼儿善于质疑的精神，属于下列哪一方面。（ ） A 身体动作方面 B 认知方面 C 情感方面 D 美感方面 答案： B 4、 美国历来重视幼儿的学，从（ ）开始就强调幼儿自身的学习力量。 A 赫尔巴特 B克伯屈 C 杜威 D 孟录 答案： C 5、 下列 哪个国家注意收集、保存儿童学习过程和师生共同工作中的有关资料，为幼儿建立文件档案

37、。 （ ） A 美国 B 中国 C 日本 D 意大利 答案： D 6、教师要对环境给予有序的安排和管理，使它成为一个富含经验的场所，是幼儿从中获得各种体验，满足幼儿的任职、情感等各方面的需要，促进幼儿健康成长。这是下列（ ）的规定。 A 全球幼儿教育大纲 B 幼儿园教育纲要 C 母育学校教学大纲 D 适宜于 0 8岁儿童发展的教育方案 答案： C 7、 对儿童进行多元文化教育是在（ ）中规定得。 A 日内瓦儿童权利宣言 B 儿童权利宣言 C 世界人权宣言 D 儿童权利公约 答案： D 8、 （ ）的幼儿教育课程特别关注了文化的适当性。 A 美国 B 新西兰 C 瑞典 D 日本 答案： B 9、

38、帮助家长了解幼儿教育特点的“安科计划”，出自（ ）。 A 美国 B 日本 C 加拿大 D 意大利 答案： C 10、我国目前的幼儿教师以（ ）学历为主。 A中等师范水平 B 大学本科水平 C 大专以上 D 高中毕业 答案： A 二、多项选择题 1、我国新颁布的幼儿园教育指导纲要（试行）非常关注现实生活，主要包含（ ）领域的内容。 A 健康 B 语言 C 艺术 D 科学 E 社会 答案： ABCDE 2、意大利瑞吉欧教育模式将幼儿的自主学习置于很高的地位，其主要观点包括以下哪些方面。（ ） A 幼儿是主动的学习者，是自己成长的主人 B 幼儿有着内在的生长、求知和理解自己身边事物的欲望 C 幼儿从

39、生命初期就开始与世界进行交往，通过交往建构自己的学习和理解 D 游戏作为幼儿的自发活动，是幼儿身心和谐发展的基础 E 儿童不仅有学习的欲望，还有学习的能力 答案： ABCE 3、发展性教育评价应做到：（ ）。 A 以人为本 B 评价与教学互融互动 C 评价过程动态化 D 评价内容全面化E 评价方法多样化 答案： ABCDE 4、澳大利亚 对 幼儿园多元文化做了特别的规定，主要有：（ ）。 A 学会理解和尊重各国儿童的独特性 B 学会接受和评价儿童之间的类似性 C 幼儿教育课程中知识、技能、态度等方面的内容要符合文化观念 D 能积极地与别人合作 E要适当向幼儿介绍本国各民族和世界其他国家、民族的

40、文化 答案： ABD 5、 我国幼儿园教育指导纲要（试行）明确指出：“家长是幼儿园教师的重要合作伙伴 。应本着尊重、平等的原则，吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。”并规定，幼儿园应：（ ） 。 A 向家长介绍幼儿园的保育教育工作，争取家长的理解、支持和参与 B 了解幼儿的特点和家庭的需要，有针对性地开展教育工作 C家园配合，是幼儿园在园获得的学习经验能够在家庭中得到延续、巩固和发展 D 幼稚园要大力谋求与家庭的联系与合作，使幼儿园生活与家庭生活保持来内需性 E 开放幼儿园让其资源为家庭、社区所共享 答案： ABC 三、判断题 1、 21世纪 后，世界各国的幼儿教育目标都开始关注幼儿的全面发展，

41、重视培养幼儿基本能力和素质的培养，特别是幼儿情感、社会性等方面的培养。 答案：对 2、 回归生活的教育理念 强调以儿童的生活和经验为基础，引导儿童在参与生活、感受生活、体验生活中发展，但不重视创造生活。 答案：错 3、 由于幼儿身心、思维等方面发展还不成熟，因此在学习中应积极发挥教师的主动性，还不能将幼儿作为主动的学习者。 答案：错 4、 美国幼儿园教师的学历必须具备准学士以上的学位，完成被认可的专业训练计划，获得“幼儿园教师资格”。 答案：对 5、多元文化教育的实施需要另设有一门学科，将少数民族文化或外来文化资产纳入现有的课程中。 答案：错 6、 新西兰的幼儿教育提出，不仅要使儿童能了解、热爱自己的文化，而且能尊重接受外国的文化，培养儿童的民主精神和责任感 。 答案： 错 7、 瑞吉欧的幼儿教育机构实际上是一个以儿童为中心的社会联盟。 答案：对 8、我国目前的幼儿教师以大学本科水平为主，中国等师范水平为辅。 答案：错 9、皮亚杰的 认知理论认为：幼儿处于感知运动阶段，对于抽象的东西难以接受。 答案：错 10、档案袋是儿童作品及相关资料的有意收集，以反映儿童的兴趣、态度，以及在特定领域中的努力、进步和成就。 答案：对。