1、传统课堂的挑战者高效课堂徐杰随着中国教育的发展，随着新课程改革的推进，人们越来越多的认识到传统的教育体制下存在的种种弊端，上至国家，下到平民百姓都将教育问题无形的推向社会矛盾的顶端。那么，传统课堂到底错在哪里？高效课堂到底又能改变些什么？中国教师报记者、中国名校共同体秘书长李炳亭先生用一本我给传统课堂打零分很好的诠释了他对传统课堂和高效课堂的认识。其实在我给传统课堂打零分出来之前，李炳亭先生已经在研究山东杜郎口中学的基础上，写了一本高效课堂 22 条 ，该书中详细的解释和阐述了高效课堂的模式、意义、实施方法等等，但并未对传统课堂做更多的评价。可是此次我给传统课堂打零分一书，却是向起诉书一样，对
2、传统课堂做了最严厉的批评，也可是说是谩骂。如其书中写到：“传统课堂是教育不择手段的急功近利，是饮鸩止渴抑或杀鸡取卵忤逆了人性，牺牲了发展。 ”“儿童出卖发展，教育出卖人性、教师出卖责任、时代出卖希望、民族出卖竞争力，人类出卖明天”当然，这些无非也是他所使用的一种语言，最终目的还是希望广大的人民和教育工作者能够看到传统教育的不足，推进我国教育改革的进一步发展。首先无论书写的如何，别人怎么评论，从个人角度讲，我觉的社会上应该有这样一个人，写出这样一本书让世人去拜读，不管对其观点是否认同，但是这种敢为中国教育发展而提出自己想法的人都是值得我们敬佩的。其次，书中对传统课堂提出的种种不足，确实是现实中存
3、在的。虽然说中国有着五千年的文化历史，教育也有着悠久的历史，特别是像孔子这样的大思想家和教育家，不仅影响着中国的教育发展，也在影响着世界的文化，但中国的教育一直都处在不断的改革过程中。今天的课堂模式早晚有一天也要成为历史，被更好的教育方式所代替。只不过，我们在改革的过程中并不能一蹴而就，还要脚踏实地，一步一步的走，看清楚哪些需要保留，哪些需要改进。随着教育部开展的新课程改革在全国各地的实施，人们已经认识到，教育已经不仅仅是培养“考生”的作用，更多的应该是培养适应社会的人，一个发展的人，在这点上是和高效课堂一致的，因为两者的最终目的都是要：相信学生、解放学生、利用学生、发展学生。总之，在现行的教育情况下，传统课堂已经不能适应现代教学的需要，因此，高效课堂必然会在实践中不断的发展和改善，成为各学校学习的楷模。
