1、安远职校 2014-2015 学年上学期教学计划学科：职业道德与法律 任教班级：电子工程部 16 通 1 春班 、 16 通 2 春班 任课教师：袁淑贞职业道德与法律是中职学校学生的一门德育必修课。为加强和改进职业道德与法律课教学工作，进一步增强中职学校德育课教学的针对性和实效性，努力提高教育教学质量，根据教学大纲的有关精神和我校学生的实际，特制定如下教学计划：一、教材分析全书共五个单元，在内容上可分为礼仪和法律两部分。第一单元 习礼仪，讲文明第一课 塑造自己的良好形象1、提升自己的人格魅力 2、礼仪修养显个人魅力 3、交往礼仪营造和谐人际关系 体验践行第二课 展示自己的职业风采1、职业礼仪塑
2、形象 2、职业礼仪展风采 体验践行第二单元 知荣辱，有道德 第三课 道德是人生发展、社会和谐的重要条件1、恪守道德规范，加强道德修养 2、引领人生发展，促进社会和谐 体验践行第四课 职业道德是职业成功的必要保证1、遵守职业道德是从业之本 2、爱岗敬业，立足岗位成才 3、诚实守信，办事公道 4、服务群众，奉献社会 体验践行 第五课 养成良好的职业行为习惯1、在职业道德修养中提升职业境界 2、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯 体验践行第三单元 弘杨法治精神，当好国家公民 第六课 弘杨法治精神，建设法治国家1、努力做遵纪守法的好公民 2、维护社会主义法制尊严 体验践行第七课 维护宪法权威，当好
3、国家公民1、维护宪法的权威 2、坚持公民权利与义务的统一 体验践行第八课 崇尚程序正义，依法维护权益1、 崇尚程序正义 2、依法维护自己的合法权益 体验践行第四单元 自觉依法律已，避免违法犯罪第九课 预防一般违法行为1、自觉维护社会公共秩序 2、杜绝不良行为 体验践行第十课 避免误入歧途1、运用刑法武器依法制裁犯罪行为 2、同犯罪行为作斗争 体验践行第五单元 依法从事民事经济活动，维护公平正义第十一课 依法公正处理民事关系1、依法参与民事活动 2、依法保护人身 3、依法保护公民财产权 4、正确利用合同参与民事活动 5、维护在家庭中权利与义务 体验践行第十二课 依法生产经营，保护环境1、依法维护
4、劳动者的合法权益 2、依法规范企业的经济行为 3、依法保护人类共有家园 体验践行2、学生情况分析两个通讯专业班，男生人数多、基础悬殊大，对文化和理论课的学习兴趣低，上课纪律较差。教学中，2 个班级的教学适合活跃轻松的教学风格，以调动学生学习积极性，活跃课堂气氛，培养学生实际能力为主进行教学。三、教学目标通过教学来提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。 帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法
5、、守法、用法的公民。四、实施教学的主要措施教学原则和方法（1）坚持正确的价值导向。以中国特色社会主义理论为指导，增强教育的实效性；坚持教育的社会主义方向，确保思想观点和价值取向的正确性。（2）贴近学生、贴近职业、贴近社会。以学生的发展为本，关注学生的需求，激发学生的兴趣，加强教育的针对性，服务于学生的终身发展，（3）坚持知、信、行相统一。帮助学生认同道德规范特别是职业道德和法律规范，逐步内化为自己的信念；引导学生践行职业道德和法律规范，并且付诸实际行动。做到理论与实际相结合，知、信、行相统一。（4）转变传统教学观念，大胆改革教学方法。充分发挥学生的主体作用，注重引导学生开展合作、探究学习，给学
6、生更多参与、体验、感悟和内化的机会。教 学 进 度 表周次课时 教学章节 教学内容 教学重难点12 未开课 1 导言职业道德与法律的主要内容和要求、学习该课程的意义以及方法理解道德、纪律和法律的含义以及相互联系32 第一课 塑造良好形象3第一单元习礼仪，讲文明 第二课 展示职业风采44 第三课5 第四课 56第二单元 知荣辱， 有道德第五课感受道德之美提升道德境界主题：做一个有道德的人7 第六课 弘扬法治精神，建设 法治国家68 第七课 维护宪法权威，当好 国家公民9第三单元弘扬法治精神，当好国家公民第八课 崇尚程序正义，依法 维护权益710第四单元 自觉依法律己，避免法律犯罪第九课预防一般违法行为认清违法危害、杜绝不良行为8 国庆放假避免误入犯罪歧途懂得犯罪后果11 第十课避免误入犯罪歧途善同犯罪斗争公正处理民事关系领会民法精神912公正处理民事关系珍惜人身权利15 公正处理民事关系 维护财产权利1016第十一课 公正处理民事关系善用合同办事创建温馨家庭17第五单元 依法从事民事经济活动，维护公平正义第十二课 依法进行生产经营1112131415161718学生社会实习1920 复习212223考试周
