1、一年级新生行为习惯训练儿歌一 二 三 坐坐好师：请你跟我坐坐好 生：我就跟你坐坐好师：请你跟我来写字 生：我就跟你来写字一二三四，坐好姿势。 五六七八，闭上嘴巴。 小眼睛，看黑板。身体，坐直两手，放好保持，安静准备读书，拿起课本。 （要求做到三个一并拿起课本）平时在学生写字时，我是这么做的：师：头 生：（齐答）正师：肩 生：（齐答）平师：臂 生：（齐答）开师：足 生：（齐答）安或者这么说也行：师：眼离桌面 生：（齐答）一尺远师：胸离桌面 生：（齐答）一拳头师：手离笔尖 生：（齐答）一寸长我的课前准备操点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。你一言，我一语，这样发言可
2、不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的 NO.1。YEAR！安静课堂方法：师（双手击掌 3 次，有节奏的 X X X ）生（跟着击掌 2 次，第三次双手放好，即节奏也是 X X X ）写字时：1、提醒法。 （生写生字前，师诵儿歌）身坐挺，足摆平，头不歪，肩放平生接：字写得好，老师夸我行！3 个字的用的比较多小眼睛 看老师小松树 坐(站)得直 小耳朵 仔细听师：一、二 生：坐正 （或颠倒）常规教育：铃声响，进教室。书放好，坐端正。老师讲，专心听。要发言，先举手。站起来，大声讲。同学讲，仔细听。有问题，要补充。写字方面：足放平，身子正。头不歪，肩不耸。课堂教学：比一比
3、，赛一赛，看谁记得对又快。集队上操：昂着头，挺着胸，我们都是小士兵。听音乐，做早操，天天锻炼身体好。拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，两手朝上伸一伸，两手叉腰扭一扭，端端正正快坐好！师：小嘴巴 生：不说话！师：小眼睛 生：看老师！叮铃铃，上课了，坐端正，专心听，要发言，先举手，课堂纪律要遵守。脚放平，背挺直，眼睛看黑板，小手放放好。这是我课前迅速使学生安静坐好组织教学的一问一答式口令，仅供参考！师：铃声响 生：坐端正师：嘴巴 生：闭紧师：眼睛 生：向前师：双手 生：摆平师：耳朵 生：听清利用找朋友这首儿歌的曲调换一下词，可用于铃声刚响时的组织教学。叮铃丁零上课了，小朋友们进课堂，摆好书来坐端正，人人夸我好学生。听到铃声响，快快进课堂。起立要站直，坐正不乱晃。不做小动作，专心来听讲。发言先举手，回答不乱抢。铃声响，进课堂。快坐好，速安静。坐如钟，站如松。手放好，脚放平。老师讲，记在心。上课儿歌：听到铃声响，赶快进课堂。书和文具盒，放在桌子上。上课专心听，小手放腿上。发言要举手，声音要响亮。读书姿势儿歌：读书时，要注意，肩放平，身坐正，手拿书，眼睛离书要一尺，养成读书好姿势。 （刚上学时读书可以指读，避免丢字、多字。 ）小腿并并拢，小手放桌上，身体做做直，眼睛看老师。
