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2017春五年级语文下册:第15课《花木兰》(语文s版).ppt

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1、花木兰,谁说女子不如男,听过这首曲目吗?大家唱一唱,刘大哥讲话理太偏 谁说女子享清闲男子打仗到边关 女子纺织在家园白天去种地 夜晚来纺棉不分昼夜辛勤把活干 将士们才能有这吃和穿你要不相信哪 请往这身上看咱们的鞋和袜 还有衣和衫这千针万线都是她们连哪有许多女英雄 也把功劳建为国杀敌 是代代出英贤这女子们 哪一点儿不如儿男,你知道吗?,唱段中的女英雄是谁? 下面我们一起来了解她的故事吧。,花 木 兰 简 介,花木兰是古代时河南省虞城县人。女扮男装,代父从军,屡立战功。凯归,帝封官嘉奖,木兰不受,欲纳宫中,以死拒之。唐初,追封为孝烈将军。人们为纪念她,于唐代修建花木兰祠。,木 兰 祠,花 木 兰 塑

2、像,什么叫“巾帼英雄”?,女性中的英雄人物。“巾”和“帼”是古代妇女戴的头巾和发饰,“巾帼”借指妇女。,我国古代有一个朝代叫北魏。就在北魏后期,北边的柔然族、东北边的库莫溪、契丹等少数民族逐渐强大起来。他们经常派兵骚扰中原,抢劫财物。北魏朝廷为了对付他们,常常大量征兵,送到边防去驻防。花木兰替父从军的故事就发生在这个时期。,背景介绍,昼 袜 赫凯 孝 帼,词语大盘点,逊色 昼夜 鞋袜 赫赫 凯旋忠孝 巾帼 栋梁 须眉 不期而遇 不可思议出生入死冲锋陷阵智勇双全,这篇文章和我们四年级时学快乐王子都是剧本,剧本有什么特点呢? (1)空间和时间要高度集中;(2)反映现实生活的矛盾要尖锐突出;(3)剧

3、本的语言要表现人物性格。,从剧本中我们能读懂什么?(1)故事内容;(2)重点通过人物特点感受。,1理解逊色、巾帼、不期而遇、幸会、张灯结彩、须眉等词语的意思。 2读课文,想想文章写了一件什么事?,1默读课文,想想花木兰是个怎样的人,你是从哪里看出的? 2. 全文有几个人物?这些人物各有什么特点?,分组交流讨论,看谁能把人物的特点表现得栩栩如生!,木兰辞唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思? 问女何所忆?“女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从替爷征,我想做,喜欢诗歌的你,把木兰辞背一背。喜欢讲故事的你,把木兰从军的故事讲给爸爸妈妈听。喜欢阅读的你,收集女英雄的故事看一看。,

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