第2讲,细胞器 系统内的分工与合作,考纲要求,细胞器的结构和功能,基础识记类重在识记自学能会,考点一,叶绿体,线粒体,项目,囊状结构垛叠形成基粒,内膜向内折叠形成嵴,增大膜面 积方式,成分,结构,椭球形、球形,短棒状、哑铃形等,形态,都具有双层膜 都与能量转换有关，产生ATP 都含有DNA，可以自主复制与表达，是细胞质遗传的物质基础,共同点,光合作用的场所,有氧呼吸的主要场所,功能,叶绿体,线粒体,项目,细胞生物膜系统的组成及功能,重难理解类教学重点师生共研,考点 二,以上两图都是分泌蛋白这一考点中常出现的，A图是细胞的局部，B图则是完整细胞。但考查的知识点基本相同： a从图上首先识别出相应结构的名称，并熟悉在分泌蛋白合成和分泌中的分工及相应作用 bB图中代表分泌蛋白，常考的有消化酶、抗体、蛋白质类激素、血浆蛋白等，常考的不属于分泌蛋白的有血红蛋白、载体、呼吸酶等 c物质排出细胞的方式胞吐，该过程体现了细胞膜的流动性 d该过程的研究手段同位素标记，3H标记亮氨酸，最先出现在A图中或B图中。然后依次出现在内质网、高尔基体和细胞膜上 e图中构成生物膜系统的细胞器不包括核糖体,
