1、身在校园 心系天下,直击新高考改革！,选科方向很迷茫,自我认知不清晰,提升成绩没有底,大学专业较模糊,高考志愿难填报,生涯规划没方向,新高考政策下高中生涯规划教育所面临的难点,2018年高考全面改革：高考新时代 文理将不分科.教育部在2014年拉开了高考招生制度改革的序幕，经过几年的筹备调研，最终在2016年末之前各省基本确定了各自的新高考制度。其中绝大部分省份在2018年将开启高考新时代，也就是说2018年新的高考制度将从新的高一学生开始实行。新高考制度最大的特点就是文理不分科。实行3+X的制度，并且同以往不同的是，X是6选3的范围，高考生在理化生政史地6门课中根据自己的兴趣任意选择3门，参
2、加高考。,高考改革关系千家万户，改革牵动着每一位考生和家长的心弦！高考改革，怎么改？谁说了算？,结论： “理性”的精英却极有可能作出“非理性”的决策！,精英决策,效率较高； 专业理性。,一是信息不对称：政府掌握的信息不完整从而导致决策失误； 二是政府也可能是“经济人”：从部门利益或地方利益进行决策。,长处,不足,决策失误的可怕后果：难以估量的损失,国家原审计署审计长李金华披露，国家电力公司原领导班子因决策失误，造成78.4亿元重大损失，同时还有45亿元的国有资产流失。对此，李金华愤言：“有些决策失误比贪污腐败更可怕！”,正确决策的重要性：,民主决策：作出最佳选择,从高考改革说起,第二课 我国公
3、民的政治参与 第二框,观点对对碰：观点：反映民意的决策就是科学的决策；观点：听取专家意见的决策才是科学的决策；,政府权力,公民权利,公民直接参与决策不等于公民享有决策权、决定权，而是为决策机关的决策提供重要依据。在决策时，要处理好政府与公民的关系。,自主预习,1.公民参与民主决策的多种方式？ （含义、方式、依据、意义) 2.公民参与民主决策的重要性？ 3.公民参与民主决策的重大意义？,一、公民间接参与民主决策的方式 P19,通过民主选举制度参与,意义：民选的代表进入决策机关，是决策能够反映最广大人民根本利益的重要保证。,公民 决策机关 决策,民主选举产生代表,参与、审议、监督、制定,二、公民直
4、接参与民主决策的多种方式 P19-20,1、社情民意反映制度 2、专家咨询制度 3、重大事项社会公示制度 4、社会听证制度,高考改革了！,改革推行“事前征询制度”咨询分为第一轮先征询和第二轮再征询，如征询过程中同意的人数达不到上述标准，会重新制定改造方案。在两轮征询过程中，公民可以通过网络、电话、信函以及做调查问卷等多种形式，向改革小组提出自己的意见和看法。,1、社情民意反映制度,二、公民直接参与民主决策的多种方式,公民向决策机关反映意见、提出建议,电话、信函、传真、新闻媒体等,拓宽民意反映渠道，是决策机关进行科学决策的重要前提,使决策反映社情民意,在高考改革的过程中，教育专家在专题高考改革论
5、坛会上发表各自的意见，对高考改革中遇到的热点问题进论证。经专家座谈会讨论过后，新的高考方案将制定。,高考改革了！,2、专家咨询制度,专家学者利用自己掌握的专业知识、相关信息,论证会、座谈会,专家学者的专业知识、相关信息,提高决策的科学性、可行性,高考改革方案公示,高考改革方案公示,3.重大事项社会公示制度,高考改革了！,决策机关将涉及公众利益的各项决策进行公示,公示,公民有知情权，这是公民参与民主决策的前提和基础,有利于提高决策的透明度和公众的参与度,高考制度改革听证会,4.社会听证制度,高考改革了！,对公众利益密切相关的重大事项,公民通过社会听证参与决策,听证会,决策机关拟定的方案可能存在不
6、足,听证的目的是为了决策利民,公民向决策机关反映意见、提出建议,电话、信函、传真、新闻媒体等,拓宽民意反映渠道，是决策机关进行科学决策的重要前提,使决策反映社情民意,论证会、座谈会,专家学者的专业知识、相关信息,提高决策的科学性、可行性,专家学者利用自己掌握的专业知识、相关信息,公示,公民有知情权，这是公民参与民主决策的前提和基础,有利于提高决策的透明度和公众的参与度,决策机关将涉及公众利益的各项决策进行公示,听证会,决策机关拟定的方案可能存在不足,听证的目的是为了决策利民,对公众利益密切相关的重大事项,公民通过社会听证参与决策,【方法技巧】区分四种民主决策方式,（1）社情民意反映制度一般是在
7、决策成文前了解民意（自下而上） （2）重大事项社会公示制度一般是公布一个决策草稿,然后有针对性地征求意见（自上而下） （3）专家咨询制度征求的是专家的意见 （4）社会听证制度征求的是各方面代表的意见。,为了使黑龙江省高考改革方案更加科学合理，必须兼顾各方意见建议，为此，黑龙江省召开黑龙江省高考改革方案听证会。,方案一：3+3方案二：3+1+2,假如你是黑龙江省高考改革方案的主要负责人，为了使高考改革方案更加科学合理，你会邀请哪些方面人员参加这次听证会并分别说明理由。,讨论： 1、以小组为单位，确定组内中心发言人 2、讨论时间5分钟,学生、家长代表（支持哪种方案、理由） 人大代表（支持哪种方案、
8、理由） 一线教师代表（支持哪种方案、理由） 教育专家（支持哪种方案、理由） 大学招生代表（支持哪种方案、理由）省教育厅代表（听完上述代表的陈述你的观点，为什么？）媒体代表（现场提问） “旁观者”代表（请你综合评价,为什么？）,三、同历决策过程 共享决策成果,（1）政府的重大决策牵涉社会各阶层的利益，关系千家万户的生活。P19 （2）公民通过各种渠道、采取不同方式直接参与决策过程，是推进决策科学化、民主化的重要环节。P22,1、民主决策的重要性：,2.公民参与民主决策的重要意义,决策者,公民,意义,意义,有助于决策者充分反映民意，体现决策的民主性，做到决策利民； 有利于决策广泛集中民智，增强决策
9、的科学性，实现科学决策,方式多种,有助于促进公民对于决策的理解，推动决策的实施； 有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。,民主决策,三、公民参与民主决策的重大意义,一、两种不同的决策方式,社情民意反映制度 专家咨询制度 社会公示制度 社会听证制度,直接参与,精英决策民主决策：,公民,决策者角度,有利于决策的民主性、科学性,理解决策，推动决策的实施；提高热情和信心，增强社会责任感,重点,重、难点,间接参与,利 弊,重要性,二、公民参与民主决策的两种途径,龙应台：孩子，我为什么要求你读书？,孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。,
