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九年级下册第八单元:现代科学技术和文化.ppt

上传人:Facebook 文档编号:9730474 上传时间:2019-08-29 格式:PPT 页数:26 大小:2.26MB
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资源描述

1、第八单元,现代科学技术和文化 第17课:第三次科技革命 第18课:现代文学和美术 第19课:现代音乐和电影,1 第一次工业革命时 间:18世纪60年代理论基础:牛顿力学标 志:蒸汽机的广泛运用开始国家:英国最初行业:棉纺织业,知识链接,2 第二次工业革命时 间:19世纪70年代理论基础:电磁学标 志:电力和内燃机的广泛使用前列国家:美国、德国,知识链接,第17课 第三次科技革命,一、第三次科技革命的兴起1 兴起时间2 标志及革命领域3 第三次科技革命的核心4 信息化的里程碑5 什么是生物工程6 生物工程中最引人注目的技术,1 开始时间20世纪四五十年代(二战期间及二战后) 标志人类在原子能、计

2、算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破 革命的原因和背景1)战时军用技术迅速转为民用2)爱因斯坦相对论等自然科学理论迅速发展并在一些重要领域取得突破3)科学技术的社会化,4 核心电子计算机的广泛使用 5 计算机产业最有前途的发展方向计算机网络技术的发展 6 人类进入信息化时代的标志国际互联网,世界上第一台电子计算机ENIAC(1946),7 什么是生物工程生物工程是在分子生物学、遗传学、细胞学、微生物学等学科的基础上发展起来的综合性技术科学。 8 生物工程中最引人注目的技术克隆技术,第一座核电站控制室,网络长椅,太空中的宇航员,克隆技术的发展,转基因蔬菜的培育,二 第三次科技革命的特点和

3、影响 特 点 1 大大加快科技转化为生产力的速度; 科学技术各个领域相互渗透 科技成为生产力中最活跃的因素,二 第三次科技革命的特点和影响 影 响 1 推动社会生产力空前发展,人类进入信息化社会; 引起经济结构和国际经济格局的变化; 大大改变了人类的生活方式,第18课 现代文学与美术,一、现代文学(20世纪欧美文学名著),第18课 现代文学与美术,二、现代美术(1) 代表人物:毕加索 国 家:西班牙 代表作品:格尔尼卡 特 点:运用各种新奇特异的手法,推陈出新(立体派、抽象化) 主 题:抗议德国法西斯轰炸西班牙小镇格尔尼卡。,毕加索(18811973),毕加索的绘画格尔尼卡,表现愤怒、暴力、死

4、亡,画风:立体、抽象,第18课 现代文学与美术,一、现代美术(2) 代表人物:达利 国 家:西班牙 代表作品:记忆的永恒 特 点:超现实主义画派 主 题:把人类的梦境、幻觉和生死矛盾等作为绘画的主题。,达利(19041989),勾画了一个产生错觉的世界,是20世纪西方精神世界的一个缩影。,画派:超现实主义画派,记忆的永恒,第19课 现代音乐和电影,一、爵士乐 起 源:非洲黑人音乐 发 展:19世纪末20世纪初美国南部 盛 行:美国,并流传到世界很多国家 特 点:非洲欧洲音乐的结合,具有即兴发挥的特点 二、摇滚乐 1 起 源:美国 时 间:二战后 盛 行:西方国家(60年代),美国南部的爵士乐队

5、,第19课 现代音乐和电影,三、电影 产 生:1895年12月28日,法国巴黎 发 展:无声到有声、黑白到彩色、单一银幕到多种银幕 3 中国电影:1896年上海,称“西洋影戏” 4 功 能:最初为娱乐,后具备了传播、教育、认知、审美、文献等多种功能 四、好莱坞 1 名称解析:美国电影的代名词,又称 “梦工厂” 地 点:美国洛杉矶 起 源:20世纪初拍基督山伯爵的地拍摄地,后发展成世界电影之都。,世界电影之都美国洛杉矶的好莱坞,好莱坞电影阿凡达剧照 “奥斯卡”提名奖获奖电影,第19课 现代音乐和电影,五、奥斯卡金像奖 产 生:1927年提议 第 一 届:1929年 3 原 名:“电影艺术与科学学

6、院奖” 名称由来:1931年出现的一个故事 电影类别:喜剧片、音乐歌舞片、西部片、警匪片、恐怖片、战争片科幻片等。,奥斯卡金像奖,乱世佳人1939年 哈姆雷特1948年 辛德勒的名单1993年 泰坦尼克号1997年 指环王2004年 贫民窟的百万富翁2009 拆弹部队2010年 国王的演讲2011年,玩具总动员2剧照,1 下面关于第三次科技革命的说法中,不正确的是( )A 它具有范围广、影响大的特点B 它起源于美国C 它起源于20世纪60年代D 它给人类的日常生活带来巨大变化,练一练,C,小说美国的悲剧的作者是( )A 奥斯特洛夫斯基B 高尔基C 罗曼罗兰D 德莱塞,练一练,D,3 下面关于爵士乐的表述,哪一项是不正确的( )A 爵士乐起源于黑人音乐B 即兴演奏使爵士乐形成了多种风格C 爵士乐先在欧洲流行,后传入美国D 爵士乐是现代音乐的一个代表,练一练,C,

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