1、高二数学PPT之人教A版数学2-3全册课件：第一章 1.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理,第一章,1.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理,2 突破常考题型,题型一,题型二,题型三,3 跨越高分障碍,4 应用落实体验,随堂即时演练,课时达标检测,知识点一,知识点二,1 理解教材新知,提出问题,分类加法计数原理,问题2：这几类方案中各有几种方法？ 提示：第1类方案(乘飞机)有7种方法，第2类方案(坐火车)有6种方法 问题3：该志愿者从济南到沈阳共有多少种不同的方法？ 提示：共有7613种不同的方法,导入新知,mn,m1m2mn,化解疑难1分类加法计数原理中各类办法相互独立，各类办法中的各种
2、方法也相互独立，用任何一类中的任何一种方法都可以单独完成这件事2要清楚“完成一件事”的含义，即知道做“一件事”或完成一个“事件”在题目中具体所指的是什么3分类时，首先要根据问题的特点确定一个分类标准，然后在这个标准下进行分类,提出问题,分步乘法计数原理,问题2：完成每一步各有几种方法？ 提示：第1个步骤有7种方法，第2个步骤有6种方法 问题3：该志愿者从济南到沈阳共有多少种不同的方法？ 提示：共有7642种不同的方法,导入新知,mn,m1m2mn,化解疑难1分步乘法计数原理是完成一件事要分成若干步，各个步骤相互依存，完不成其中任何的一步都不能完成这件事，只有当各个步骤都完成之后，才能完成该事件2要清楚“完成一件事”的含义，即知道做“一件事”或完成一个“事件”在题目中具体所指的是什么3分步时，首先要根据问题特点确定一个可行的分步标准，标准不同，分的步骤数也会不同,分类加法计数原理,分步乘法计数原理,两个计数原理的综合应用,易错防范,答案：B,答案：B,课时达标检测,
