1、,运用这种方法，可以把发生在不同时间、不同地点、不同场景的不同镜头按一定的顺序有机的连接起来。运用这种方法，可以突破时空局限，灵活自由，变而不乱，视感强烈。,小标题式作文,小标题式即在开头点题后，用三四个小标题概括要写的事件、故事情节、人物感情、人物特征、生活片断等。,小标题的作用1. 使用小标题，便于将众多的材料分门别类地组织，从多个方面或多个角度来展示材料、表达主题，使行文条理清楚； 2.能吸引读者； 3.让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解； 4.在阅读过程中更快更准确地理解文章内容并了解写作意图； 5.在阅读全文后留下更为深刻的印象。,在考场作文中，通过拟小标题来结构全
2、文的形式越来越多，利用这种形式，一能快速成文，二能使文章结构清晰，三能使文章的内容明晰，从而引起阅卷者的注意，达到出奇制胜的效果。,拟制小标题应注意几点：1要精炼，能概括各板块所写的内容。2要简短、整齐，给人以视觉的美感。3要层次分明，有严密内在逻辑性。,小标题应做到如下几点 1、小标题必须提纲挈领 题目是整篇文章的眼睛，那么小标题就是各个片段的眼睛，让读者一看之下，就能粗知文章。如剪贴幸福由“友谊无价”、“师生情深”、“母爱无言”三部分组成，每个小标题有较强的概括性。 2、小标题必须言简意赅。字要少，义要明。如打造蓝天中的小标题“起风了”、“下雨了”、“云散了”。 3、小标题之间必须有内在的
3、联系。他们之间或前后呼应，或前后勾联，或并举，如秋风秋雨牵我心中的“呐喊”“彷徨”“故事新编”，读者一看，就知道是引用鲁迅的三部文集作小标题，同时又扣了话题“名人的魅力”。 4、小标题之间，最好格式一致，语句工整，形成排比，使文章富有节奏感。如十字路口中的小标题“英雄的十字路口”、“王者的十字路口”、“美女的十字路口”；敬畏泥土中的小标题“功高盖世的泥土”、“坚强伟岸的泥土”、“用途广泛的泥土”。,师生情： “晨练”、“午睡”、“夜自习”；我从生活那里学到的： “百花争艳春”、“绿草如茵夏”、“果实累累秋”、 “银装素裹冬”；告别网吧 ：“开端”、“发展”、“高潮”、“结局” 面对挫折 ：“相
4、遇”、“相斗”、“相知”。,将几则材料浓缩于一日之中,将材料分化在四季之中,按事件发生发展的顺序来安排材料,在写作中运用小标题的常见形式：,一、时间串联式,秋：“蔚蓝的天空”、“高飞的小鸟”、“金黄的树叶”面对压力：“学校”、“家庭”、“社会”人生“三步曲”：“童年”、“我的大学”、“在人间”宿舍奏鸣曲：“圆舞曲”、“思家曲”、“小夜曲”,在写作中运用小标题的常见形式：,二、镜头组接式,三、空间串联式,四、借鉴曲篇名式,我最感动的事： “生日爸爸=失落”、“爸爸我=代沟”、 “爸爸+礼物=爱”、“爸爸+我=感动”眼中的世界：“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”品味初三：“酸”、“甜”、“苦”
5、、“辣”,在写作中运用小标题的常见形式：,五、借用数学公式串联式,六、借用颜色串联式,七、借用味道串联式,水祭： “清明时节雨纷纷”、“路上行人欲断魂”、“借问酒家何处有”、 “牧童遥指杏花村”四季圆舞曲： “万紫千红总是春”、“映日荷花别样红”、“霜叶红于二月花”、“千树万树梨花开”,八、引用一首古诗文中的语句作为小标题,九、引用不同古诗文中的语句作为小标题,在写作中运用小标题的常见形式：,十、借用人物语言串联式,告别“慢动作” ：“父母说”、“老师说”、“同学说” 心与心其实很近：“老师，我想到你家去”、 “老师，给我一块钱”、 “老师，你不走，我们都不走,在写作中运用小标题的常见形式：,
6、如何拟小标题呢，近两年来中考满分作文中拟小标题的常用方法整理归纳如下： 一、直接标示 1、一、二、三、四 2、引言、正文、总结 3、镜头一 镜头二 镜头三 二、日记格式 1、年月日 星期 2、文题我与苦难的亲密接触 小标题：2001年10月24日 天气阴沉 心情指数 2颗星 2002年11月5 日 天气微晴 心情指数 5颗星 2003年4 月 7 日 万里无云 心情指数 3颗星,例：,三、引用诗歌或名言或名著名篇的书名 1、以“名人的魅力”为话题 文题一：秋风秋雨牵我心 小标题：呐喊 彷徨 故事新编 文题二：走一走，看一看 小标题：会当凌绝顶，一览众山小 不以物喜，不以己悲我有一言须记取 2、
7、以“倾听”为话题 文题：神曲 小标题：地狱 炼狱 天堂,四、根据内容概括的短语 1、以“真情”为话题 文题：感动 小标题：冻结 不懂 爱简单 懂你 2、以“吃苦”为话题 文题：打造蓝天 小标题：起风了 下雨了 云散了 3、以“认识自己的特长”为话题 文题：写诗我生命的天堂 小标题：畅游诗海 初露锋芒 “诗”绪万千 4、以“细节”为话题 文题：剪贴幸福 小标题：友谊无价 师生情深 母爱无言,五、小标题扣文题或话题 1、 以“路”为话题 文题：十字路口 小标题 英雄的十字路口 王者的十字路口 美女的十字路口 2、文题：敬畏泥土 小标题：功高盖世的泥土 坚强伟岸的泥土 用途广泛的泥土,温馨提醒：,并
8、不是所有的文章都可以使用小标题的结构形式。只有当一篇文章可以采用不同的角度来表达文章主题时，才能在写作中使用小标题结构法。,怎样在写作中有效运用小标题？,1. 选材要精当，数量要恰当，容量要相当。 2. 各部分的内容应从不同的角度按一定的逻辑顺序去表现主题。 3. 写作时要注意文章开头和结尾语言要简洁，有文采，且能概括各小标题的内容。,事例一：,我从生活那里学到的开头：生活在生命的磁场里高速运动着。走过无数个季节的轮回，年轻的我们学到了很多东西，四季在自然的舞台上演奏着自己的生命进行曲。我们也在一天天长大，在其中感受着生活的洗礼。百花争艳春；绿草如茵夏；果实累累秋；银装素裹冬。结尾：驻足生活的
9、舞台，体验春夏秋冬，感悟生活的激情与澎湃。,事例二：,家庭给我的启示开头：提起家庭，也许有“体育之家”、“文艺之家”、“革命之家”，我的家庭却是“数学之家”。因为经过观察与思考，我发现家里存在着许多有趣的数学关系。正比例 反比例； 循环不等式； 直线函数y=kx;结尾：朋友，听完我的讲述，我想你的家里一定也有这样的数学关系，是吗？,事例三：,故乡的符号开头：我曾听人这样说，倘若在外地碰到同乡，便会油然产生亲切之感，而且辨认“乡亲”也是极其容易的，因为同乡之间都带着故乡的符号乡音； 乡风； 乡情结尾：家乡的符号：乡音、乡风、乡情，没有肤色的讲究，不受时空的限制，代代相传，绵延不绝。为什么？因为炎
10、黄子孙的根在神州大地，“宁波老乡”心系宁波啊！,课堂练习,（1）在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力；和谐温馨的家庭，洋溢欢乐充满活力。请联系自己的生活实际，以“充满活力的岁月”为题，写一篇小标题结构作文，字数600字左右。 （2）罗曼罗兰说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现，同时，生活中也不是缺少爱，而是缺少体验，透过我的视线，我发现，爱就在我的身边。”请联系自己的生活实际，以“爱就在我身边”为题，写一篇小标题结构作文，字数600字左右。,课堂练习,成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。人是这样，世界上万事万物莫不如此。关于成长，你一定还有很多话要说 请以“成长”为话题，题目自拟，文体不限，写一篇小标题式作文，不少于600字。,课堂练习,大千世界，色彩缤纷：红的花，绿的叶，蔚蓝的天空和海洋。生活的色彩更丰富：白色的纯真，蓝色的梦幻，粉色的遐想，橙色的躁动，黑色的恐惧，紫色的宁静，红色的青春，金色的理想。自然因色彩而美丽：赤橙黄绿青蓝紫，渲染出多彩的世界；人生因奋斗而精彩：拼搏开拓和竞争，请写出人生的篇章。请以“多彩人生”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的作文，写出你心灵深处最真实地感受。除诗歌外，文体不限。,
