1、纪念白求恩,毛泽东,简介白求恩生平,诺尔曼白求恩（1881939），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国1月间经延安到达晋察冀边区。1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时，不幸手指感染中毒，由于他坚持工作，肘关节又发生转移性脓疡于1939年11月12日在河北省县逝世。他最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业！”白求恩逝世一个月后的12月21日，毛泽东同志写下了纪念白求恩这篇文章。,读准下列加点字的音。,qin,i,chn,nin,xn,b,j,
2、文章框架,1、赞扬白求恩同志的国际主义精神。2、赞扬白求恩同志的毫不利己专门利人的精神。3、赞扬白求恩同志的对技术精益求精的精神。,请找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳各段要点。,“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”,要点：,赞扬白求恩同志的国际主义精神。,第一段重点句：,“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”,要点：,赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。,第二段重点句：,第三段重点句：,要点：,赞扬白求恩同
3、志对技术精益求精的精神。,“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。”,第四段重点句：,要点：,号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。,“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”,第一层：高度概括白求恩同志的主要事迹。 第二层：高度概括白求恩的思想和行动。第三层：引用马列主义观点论述白求恩同志具有伟大的国际主义精神。,第一段：可以分为三层。,问题赏析,文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容？有什么作用？ 引用 “列宁主义认为”一段话的作用是什么？白求恩不远万里来到中国，他身上最本质的东西是什么？用原文中的话回答。,他是资本主义国家中无产阶级先锋队的一员；年岁已大，壮心不已
4、；肩负重担，奔赴前线；以身殉职，重于泰山。扣住国际主义的原则概述白求恩同志的简历，是对逝者的追忆，也是论述白求恩具有国际主义精神的事实依据。为了突出白求恩同志这一精神的重要意义，作者在这里引用列宁主义的观点作为自己立论的根据，这是运用论证法中的“引用法”，论述白求恩同志是伟大的国际主义战士。“这是国际主义的精神，这是共产主义的精神”。,第二段,可分三层，每一层都是先叙后议。,第一层：第二层：第三层：先高度概括白求恩精神的具体表现，后号召每个共产党员都要学习他。（正面描写）,先联系“不少的人”的表现，后分析“不少的人”的实质。,先转述从前线回来的人对白求恩的评价，后号召学习他的精神。（侧面描写)
5、,问题赏析,1、第二段哪些话是正面描写白求恩？哪些话是侧面描写？侧面描写有什么作用？2、文中第二段对白求恩的称谓有三次变化“白求恩”、“白求恩医生”、“白求恩同志”，试简要分析三种称呼的不同含义。,“白求恩毫不利己专门利人的精神极端的热忱”是正面介绍；“从前线回来的人无不为之感动”是侧面介绍。侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。第一种是转述从前线回来的人对他的介绍，所以直呼其名更符合场合需要；第二种是他所从事的医疗工作而言的，因此称呼其为“白求恩医生”最为贴切、自然；第三种是号召全党向他学习是作为共产党员来说的，这样显得庄重，充满敬意
6、。,“白求恩同志是个医生他的医术是很高明的”是（记叙），其余是（议论）。,第三段,先叙后议。先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明，由此联系两种“一班人”给以批评教育。,文章如何运用对比手法的?,白求恩,不少人和一些人,不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹,极端负责任,对工作,对人民,对技术,极端的热忱,精益求精,鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路，见异思迁,冷冷清清，漠不关心，麻木不仁,对比方法的好处是:突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力的证明和阐述了论点。,说说运用对比手法的好处。,“我和白求恩同志只见过一面我是很悲痛的”是(记叙
7、) 其余是（议论）。,第四段,先叙后议。,问题赏析,1、作者回忆了同白求思同志的交往，写了哪些内容？按怎样的顺序写的？2、“只见过一面”的“只”字流露出怎样的心情？“后来他给我来过许多信”说明了什么？3、“我是很悲痛的”可以改成“我很悲痛”吗？为什么？ 4、向白求恩学习的意义是什么？五个短语“一个的人”组成排比形式，是从哪几个角度来说的？5、第四段中与前三次相比，作者号召向白求恩学习的对象有变化吗？“从这点出发”是从什么出发的？“这点精神”是指什么精神？,作者按时间顺序先后写出两人的会面和通信。 “只”表达了一种遗憾之情。“后来他给我来过许多信”，可见白求思同志对中国共产党及其领袖那种倾心的热
8、爱和忠诚。不行。“是”在这里有强调作用，语气很沉重，朴实地表达了一种沉痛哀悼的心情。 “高尚”指人格，“纯粹”指品质；“有道德”指修养；“脱离了低级趣味”指志趣；“有益于人民”指人生意义。前三次是向共产党员发出号召的，这一次是向大家发出号召的。号召的范围扩大了。“从这点出发”是从“学习他毫无自私自利之心的精神”出发。“这点精神”是指“毫无自私自利之心”的精神。,本文的语言有什么特色?,设问句，如：“这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。”,引起读者的注意。,双重否定句，如：“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服他，没有一个不为他的精神所感动。”,加强肯定的语气。,排比句，如
9、：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”,从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。采取排比增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。,心里充满真诚和热情。( )态度冷淡，毫不关心。( )看到别的事物就改变原来的主意。 ( )接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。 ( ) 缺乏政治敏感和政治热情，对集体、对人民的利益不关心。 ( ),用成语表达下列几句话的含义。,满腔热忱,漠不关心,见异思迁,拈轻怕重,麻木不仁,纪念白求恩这篇文章题目中“纪念”二字揭示了文章的( ) A写作目的与文章主旨B文章内容与论述重点C写作动机与论述缘由D表达方式与论述方式,A,纪念白求恩一文中心论点是( ) A学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。B学习白求恩同志伟大的国际主义精神。C.学习白求恩同志毫无自私自利之心的共产主义精神。D学习白求恩同志对技术精益求精的精神。,C,谢谢,
