1、认知实习,参加人员,老师：刘捷，陈宇，张彧王正，虞刚,徐小东 同学： 建筑学院、土木杨班09级217名热血青年 时间：2010-08-302010-09-02 其它：奋斗在各行各业的为我们提供便利的劳动人民,何为认知？ 认知 是指人们获得知识或应用知识的过程,或信息加工的过程。 这是人最基本的心理过程。它包括:认识、感知、评价也就是认知过程。,认识关注建筑与城市空间的形态、式样 聆听它的声音 感闻它的韵味 触摸它的质感感知揣摩其意图与成因评价表达自己的观点,如何认识如何看？,远看，中看，近看 由外向内看，由内向外看 抬头看，低头看 连续地看，停顿地看 目光炯炯地看，雾里看花地看 聚精会神地看，
2、走马观花地看 其他等等，等等等等的看。比较周围景物的设置，如形状的不同，明暗的区别，质感的对比。 看看景物的相互关系，如对景，借景，障景；远景，近景等。 以及体会由以上造成的瞳孔的大小变化、呼吸的轻重交替、心脏的起伏变化等。,如何认识如何听？,有夜听，日听，春听，夏听，“留得残荷听雨声”的听等。听听它们隔声和传声的效果传统庭院的宁静致远（雨打芭蕉），现代场所的开放旷达,如何认识如何闻？,认真的闻，漫不经心的闻。嗅嗅各种气味的隔离、传播与扩散。,如何认识如何摸？,抚摩 依靠 了解物质各部分质感随着与人体接触的频率和深度的不同而起的变化。,岁月留痕,如何感知即如何对看到、听到、闻到、摸到的东西进行
3、分析,以看为例，须分析：它的形式的作用是什么？ 它的形式和环境的关系如何？ 它的形式是怎么做成的？,点评如何表达自己的观点,大量的现场速写。 要有发自肺腑的、简洁的、褒贬都有的评论。 徒手草图、照片记录、空间注记、现场访谈、调查问卷。,集体参观项目,梅园新村纪念馆和民国建筑文脉对建筑设计的影响 奥体中心钢结构、大跨建筑 南京大屠杀纪念馆纪念性建筑、环境及氛围 瞻园古典园林空间组织方式,梅园和民国建筑文脉对建筑设计的影响中国共产党代表团梅园新村纪念馆，位于江苏省南京市城东长江路东端的梅园新村街道两侧，由中共代表团办事处旧址、国共南京谈判史料陈列馆、周恩来铜像、周恩来图书馆等组成，属于近现代历史遗
4、迹及革命纪念建筑物。曾获国家建筑金奖。,奥体中心钢结构、大跨建筑位于南京市河西新城区中心区域，其西南部为南京地铁一号线终点站，规划中的地铁二号线在其东面。奥体中心占地面积89.6公顷，总建筑面积约40万平方米，总投资约21亿元，主要包括主体育场（含热身场）、体育馆、游泳馆、网球中心、新闻中心以及交通工程、环境景观、能源中心等配套工程。运动场馆一层的地面都是悬空的，距原来的地面约7米。设计者在各场馆间建设了一座高架环形广场，将奥体五大场馆以体育场为中心连成一个整体。,南京大屠杀纪念馆及其环境纪念性建筑、环境及氛围侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆建立在南京大屠杀江东门集体屠杀场地及“万人坑”遗址之
5、上。本馆于1985年8月正式建成开放，后经1994年至1995年，2005至2007年两次扩建，占地面积约7.4万平方米，建筑面积达2.5万平方米，展陈面积达9800平方米，新馆于2007年12月13日南京大屠杀30万同胞遇难70周年之际建成开放，分展览集会区、遗址悼念区、和平公园区和馆藏交流区等4个功能性区域，是一座纪念性的遗址型历史博物馆，也是全国爱国主义教育基地和全国文物保护单位。,瞻园古典园林位于南京市瞻园路208 号，又称太平天国历史博物馆。该园分东西两个部分，东半部主要做历史陈列；西半部是一座典型的江南园林。,今天的建筑问题就是城市问题. 马丘比丘宪章,观察与思考？,建筑设计中的城
6、市意识 建筑创作中应以城市空间作为框架，通过对基地所处的城市空间的分析为建筑方 案提供理性的设计依据，将维护城市公共空间的连续性和整体性作为建筑设计目 标的重要组成，已成为建筑师的共识。本次认知实习旨在引导学生通过对公共空 间的实地调研和分析，树立一定的城市意识和整体设计观。,城市与建筑&建筑与城市,何为公共空间？城市公共空间是指城市或 城市群中，在建筑实体之间存在 着的开放空间体，是城市居民进 行公共交往活动的开放性场所， 为大多数人服务；同时，它又是 人类与自然进行物质、能量和信 息交流的重要场所，也是城市形 象的重要表现之处。它是在不断 发展更新的。,公共空间的特质 开放性要求活动空间具
7、有一定的开敞度 可达性对大多数人而言是应是方便到达的 市民性服务对象应是社会大众 功能性提供活动场所、提高环境品质、改善交通、改善生态环境等,公共空间的基本形式 街道空间 广场空间 公园空间 大型室内公共空间,何为街道？ 街道与道路的区分街道的封闭性和慢速交通特征 街道是一个空间，这个空间可以扩大成为集合地或广场。吉伯德 道路把一定距离的两地联系在一起，侧重点在于两地之间的运动，而街道是由两 列相邻建筑界定的线性表面，路和街的区别在于快速和繁重的交通在其上的运 动。芒福汀街道还应有着一系列相互联系的地点以供人驻留和交往、形成场所 街道应为驻留所设，而非像今天一样为通过所设。亚历山大 在街道设计
8、中呈现出的最有用的自然因素是使用者的密度、土地使用的配置、 行人与车辆之间的相互作用、结构和秩序。舒马赫街道与道路同样担负着交通职能，但街道远非仅是一种通道。一般来说，街道： 单侧或双侧由建筑物界定，有一定的断面宽高比限制； 公共设施用地的沿街面长度占街道总长度的主要份额（至少道路一侧）； 纯步行街道之外的道路，机动车平均行驶速度有所限制。,分组调研项目（规划班，建筑杨班1-18号）,7名学生一组共8组，分组对南京老城内的街道公共空间进行调研。调研内容（1）、调研所属地区的街道公共空间系统，明确区分道路和街道系统，了解南京老城的街道空间现状，绘制街道公共空间系统分布图，居住区内的封闭道路不需考
9、虑。（2）、在（1）的基础上，选择典型街道对其物质空间形态和空间中人的行为活动进行分析。,0,分组调研项目(建筑1-3班、 遗产班、景观和建筑杨班19-30号),4-5名学生一组，分组对南京主城（老城）内各类具体公共空间进行参观、调研。调研内容（1）、结合文献资料，了解具体公共空间的历史变迁。（2）、通过注记、拍照等方式对物质空间形态进行记录。（3）、通过观察、访问、问卷调查等方式对空间中人的行为活动进行归纳。,0,调研目的,感悟所在城市的城市肌理、历史文脉与风土人情。 身临其境，建构联想、书本与实物之间桥梁。 理解决定建筑和公共空间形式的三大客观原因：功能，地域环境及建造做法；一大主观原因：
10、设计人、建造者本身的素养与历史局限性。 加强对建筑与公共空间互动关系的认识 增加对物质空间形态与人的行为活动关系的认识。 建立唯物主义的认识观，客观评价身边的建筑与城市。,分组调研项目明细公共空间组,调研项目例举,总统府长江路一线白鹭花园住区 鼓楼广场,总统府长江路一线物质空间形态调研,总统府长江路一线人的行为活动调研,白鹭花园住区不同层面的分层分析叠加分析,鼓楼广场照片的记录整理,调查问卷示例,考核方式实习结束每小组完成实习报告一份，不少于16页A3篇幅（街道调研组不少于20页）。内容要求图文并茂，以分析性图纸、图表为主，并辅以简明的语言文字说明。成果表达以机器绘图为主，各组提交A3文本与光盘各一份。参考书目1、彭一刚主编.建筑空间组合论.北京：中国建筑工业出版社，19982、相关齐康建筑作品集3、潘谷西.中国建筑史.北京：中国建筑工业出版社，20044、南京地方志相关内容5、王建国著.城市设计M.南京:东南大学出版社，1999,注意事项,要保证人民群众生命和财产的安全。集体活动不要迟到和早退。迟交作业者最高60分。,预祝大家胜利结束、满钵而归！,建筑学院认知实习小组 2010年8月30日,
