1、八年级思品第二单元第五课,男生女生之间,5.1 男孩!女孩!5.2 纯真的友情5.3 青春的心弦,猜 猜 看 男 孩 ?女 孩 ?,性别是自然赋予我们每个人的特别礼物。每个人在出生后就有了性别。一个心理健康的人应该坦然接受自己的性别,并努力依据社会的要求来塑造自己,成为社会所期望的性别角色,展示自己的性别魅力。,朗诵43页男孩,女孩思考回答:你有何感悟?,成长中的男孩、女孩,各有特点,同样出色。,男生组思考女生组同学的优点,女生组思考男生组同学的优点,力气大、勇敢、大度、果断、爽快、乐于助人、富有责任感、善长抽象思维和学习理工科目,细致、耐心、文静、温柔、善解人意、富有同情心、善长感性思维和学
2、习文字科目,男生女生各自有哪些缺点和不足呢?,自我反思:你的言行举止有哪些不受欢迎的地方? P44,重视与异性同学的交往,并在交往中努力做一个异性喜欢的人。,男女同学在生理和心理、行为和社会角色等方面都有差异,并都有各自的乐趣、烦恼、特点和长处,缺点和不足。彼此之间正常交往可以相互影响,相互促进,从各方面完善自己,促进个性的全面发展。,社会发展正是男女共同创造的结果,离开任何一方,社会都不能正常向前发展。,一、如何正确认识男孩和女孩 ?,(1)尽管男孩、女孩有多方面的差异,但都有各自的乐趣和烦恼,有各自的特点和长处当然,也有各自的缺点和不足。 (2)男孩与女孩应该互相体谅、互相帮助、互相学习。
3、 (P43 ),“非常的野餐”某中学组织同学外出野餐。第一天,老师让男女同学分席而食,结果是男生个个狼吞虎咽,女生则嘻笑吵闹,同样杯盘狼藉。第二天,老师让男女同学合席而餐,则出现了另一番情景:男生个个彬彬有礼,你谦我让,大有君子风度;女生则个个细嚼慢咽,温文而雅,大有淑女风韵。,两次野餐中男女同学的表现为什么如此不同?,俗话说:“男女搭配,干活不累”。一个人在异性面前更想表现出自己美好的一面,从而激起自己行为的积极性和创造力。感到更愉快,干得也更起劲,更出色。行为表现得更注意,更规范。 P45,在人际关系中,异性接触会产生一种特殊的激发力, 对人的活动和学习通常起积极的影响。这种现象称为“异性
4、效应”。,如果你现在面临择校,有3种学校任你选择:女子学校/男子学校/男女生混合学校你会选择哪种学校呢?为什么?,异性同学交往是校园生活的重要组成部分,也是同学们学习社会生活经验的途径。异性交往可以丰富我们的生活,帮助我们完善自我。,二、与异性正常交往的重要性/意义/作用/原因是什么?,(1)促进学习。(2)男女同学之间的正常交往和纯真的同学友情,不仅有益于我们身心的健康成长,而且有利于形成团结的班集体氛围。(3)锻炼与异性交往的能力。 (4)增加倾述对象,解除青春期烦恼。(5)完成必要的社会化,学会尊重异性,平等对待异性。 P45-46,他们的交往合适吗?,小米和小魏两家是邻居,他们经常在一
5、起,很少参加班里的集体活动。连集体春游,他俩都是悄悄远离大家,单独在一起。,他们的交往范围只限于同性,而且是两位同学之间,交往范围过于狭窄。,不妥 脱离集体,小雯的朋友很多,女生有看电影等活动一定会叫上她,男生骑单车郊游也少不了她,大家都羡慕她的好人缘。,与同性和与异性交往都能正常交往,交往范围广,形成融洽的人际关系。,正常,小颖开朗活泼,她和男生的关系很好,经常在一起说说笑笑;而同桌的小雅却不好意思和男生说话,每次向男生借东西都要请小颖出马。,小雅不善于与男生交往,需要向小颖学习同异性交往的方法。,不妥。应与异性大方交往,八年级二班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”、“那帮女生”来称呼对方。
6、,交往仅局限于男生之间和女生之间,男生女生之间产生隔阂,不利于异性之间的正常交往,影响班级团结。,不妥。应互相尊重,请您给下列言行亮灯,思考:,过分随便 言语冷谈 自然大方 互相取笑 举止端庄 主动关心帮助异性同学 在异性同学面前爱动手动脚,三、异性交往的原则与注意事项有哪些?,两个原则:四个分寸:六个注意:(P47),自然、适度,距离、语言、目光、服饰分寸,正确认识,坦然处之。相互体谅,彼此尊重。相互关心,相互帮助。真诚大方,把握分寸。一视同仁,等距交往。认真严肃,公开交往。,阅读48页“一名困惑的中学生”的来信,思考回答:1.他为什么烦躁、忧郁?2.请你为这位中学生出主意。3.分析他的故事
7、,归纳建立和保持正常的男女生交往关系的方法。4.这个故事提醒了我们什么?,男女同学互相产生好感和爱慕是青春期成长过程中正常的心理现象。对于在这一时期出现的交往问题,需要采取积极的态度与适当的方式予以解决。,阅读48页“小芳的故事”,思考:(1)小芳的事例对你有什么启发?(2)如果你是小芳你会怎么做?,启发:男女同学之间的情感,需要慎重对待、理智处理。我们需要反思自己的情感选择,在反思中学会选择、学会承担责任;在选择中把握青春,在承担责任的过程中长大成人。,如果我是小芳:不去,也不回信,让事情慢慢淡下来,让这位男同学能知难而退。把这件事告诉老师,让老师帮忙解决。找恰当的时机,委婉的表明自己的态度
8、,拒绝这位男生。去,与这位同学说清楚做单纯的朋友,要分清友谊和爱情,异性交往要以纯洁的友情为前提,一旦把友谊发展为爱情,过早地涉入爱河,则可能使双方受到不必要的伤害,而且还减少了与其他异性交往的机会。,四、如何正确处理男女同学之间的情感问题?,(1)要采取积极的态度与适当的方式予以解决。(2)萌动的青春,需要理性的驾驭和意志的控制。(3)记住:秋天才能成熟的果实,不要提前在春天采摘。,处理好事情又不伤害对方应注意的方面,(1)保密。不要把对方的姓名说给别人,应理解和尊重对方的好意,维护对方的隐私和自尊。(2)友好。喜欢你并不是他的错,应该友好地表达自己的想法,表达自己想好好学习的愿望,说明继续
9、交往不合适。(3)广泛交往。鼓励对方和更多人交往,扩大交往视野,防止把精力集中到一个人的身上难以自拔。(4)一如既往。你意识到这是一种不成熟的感情,就应该冷静镇定,一如既往,坦然自若地与他交往,好像什么事也没发生一样。,当堂检测 科学研究表明男女智力无高低之分,而有类型之别。男生擅长抽象思维,女生擅长具体形象思维。男生在掌握基础知识方面稍逊一筹,但在解题的灵活性上略强;女生在作文、描述、词汇运用方面有优势,但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。据此回答1、2题。1、上述研究说明我们对异性的正确认识是( )女生不应与男生交往,容易影响学习,产生烦恼 男孩女孩各有千秋,不应该互相排斥 男孩女孩个有不足之处,需要相互学习,共同成长 男孩不应招惹女孩,她们太小气了A. B. C. D.,C,2、上述研究集中体现了男女的正常交往有利于( ) 男女同学锻炼异性交往能力 愉悦身心,培养健康的人格 互相尊重,互相帮助,提高学习 增加青春期烦恼的倾诉对象 形成团结的班集体氛围 A. B. C. D.,A,