1、政治学习笔记七里岗幼儿园 熊莎我 是 一 名 年 轻 的 幼 儿 教 师 ， 工 作 三 年 多 ， 每 天 和 一 群 花 一 般 的 孩 子 们相 处 。 幼 儿 园 是 孩 子 们 平 时 生 活 活 动 的 地 方 ， 要 想 让 孩 子 们 热 爱 幼 儿 园 ，喜 欢 上 幼 儿 园 ， 古 今 中 外 ， 人 们 对 教 师 的 评 价 和 赞 美 极 高 。 美 好 的 师 德 是融 进 365 天 日 常 教 育 教 学 的 阳 光 ， 是 促 进 儿 童 身 心 健 康 成 长 的 春 雨 。这 个 月 我 利 用 课 余 时 间 学 习 了 幼 儿 教 师 职 业 道 德
2、 规 范 细 则 ， 学 习 后我 受 益 很 大 。 对 于 幼 儿 教 师 的 师 德 修 养 ， 我 想 不 仅 要 具 有 知 识 ， 更 应 该 具有 能 力 的 素 质 。 一 个 具 备 良 好 师 德 修 养 的 幼 儿 教 师 带 给 幼 儿 的 不 仅 是 各 方面 的 知 识 ， 更 重 要 的 是 积 极 、 乐 观 、 向 上 的 态 度 。 “百 年 大 计 以 教 育为 本 。 ”这 句 话 经 常 会 在 我 们 耳 边 听 到 。 要 培 养 适 合 时 代 需 要 的 高 素 质 人才 ， 教 师 是 否 具 有 良 好 的 道 德 修 养 很 重 要 。要
3、 有 一 颗 装 着 师 德 的 心 。一 个 幼 儿 教 师 ， 一 个 合 格 的 幼 儿 教 师 ， 首 先 要 具 备 的 是 什 么 ？ 可 能 有人 会 说 ： 是 扎 实 的 基 本 功 ， 是 爱 。 这 些 我 都 赞 同 ， 但 我 觉 得 最 应 该 具 备 的是 强 烈 的 责 任 心 ， 责 任 感 ， 没 有 强 烈 的 责 任 感 ， 责 任 心 ， 一 切 都 无 从 谈 起 。作 为 一 名 幼 儿 教 师 ， 她 的 师 德 我 想 ： 首 先 要 做 到 淡 泊 名 利 ， 敬 业 爱 生 ， 在为 人 处 事 上 少 一 点 名 利 之 心 ， 在 教
4、书 育 人 方 面 多 一 点 博 爱 之 心 ； 创 新 施 教 ，要 做 到 以 人 为 本 ， 因 材 施 教 ， 同 时 要 不 断 加 强 学 习 ， 与 时 俱 进 ， 学 习 先 进的 教 学 理 念 和 方 法 ， 更 新 教 育 观 念 ， 掌 握 先 进 的 教 学 技 术 和 手 段 。 以 下 是我 对 幼 儿 教 师 师 德 的 一 点 小 感 悟 ：一 、 要 热 爱 教 育 业“教 师 ”这 一 头 衔 、 身 份 ， 就 要 背 负 着 师 德 ， 而 师 德 是 教 师 的 灵 魂 ，师 德 是 教 师 这 个 职 业 的 翅 膀 ， 教 师 的 工 作 是
5、非 常 神 圣 的 ， 也 是 艰 苦 的 ， 作为 幼 儿 教 师 需 要 用 感 情 、 时 间 、 精 力 乃 至 全 部 心 血 的 付 出 ， 这 种 付 出 是 要以 强 烈 的 使 命 感 为 基 础 的 。 一 个 热 爱 教 育 事 业 的 人 ， 是 要 甘 于 辛 劳 的 。 这是 师 德 的 首 要 条 件 。二 、 为 人 师 表教 师 一 定 要 用 自 己 的 模 范 作 用 ， 为 幼 儿 树 起 前 进 的 旗 帜 ， 指 明 前 进 的方 向 ， 点 燃 他 们 心 中 的 火 种 。还 要 以 最 佳 的 思 想 境 界 ， 精 神 状 况 和 行 为 表
6、 现 ， 积 极 地 影 响 教 育 幼 儿 ，使 他 们 健 康 成 长 。三 、 要 学 无 止 境教 师 是 活 到 老 ， 学 到 老 。 要 在 不 断 端 正 教 育 思 想 的 前 提 下 ， 不 断 地 学习 、 提 升 教 学 方 法 和 方 式 ， 要 有 创 新 精 神 ， 在 耕 耘 中 拓 展 视 野 ， 在 执 教 教学 中 提 炼 师 艺 、 升 华 师 技 。 要 不 断 的 吸 取 新 的 知 识 来 完 善 自 己 的 教 育 理论 并 运 用 在 实 践 中 。四 、 要 乐 于 合 作 ， 善 于 合 作教 师 的 工 作 需 要 竞 争 ， 更 需 要
7、 合 作 。 竞 争 促 进 了 教 育 发 展 的 繁 荣 ， 为教 育 增 添 了 活 力 。 但 教 师 又 要 乐 于 合 作 ， 善 于 合 作 。 孩 子 的 成 长 和 孩 子 素质 的 全 面 发 展 ， 决 不 是 一 个 教 师 的 劳 动 成 果 。 教 师 只 有 善 于 处 理 好 教 师 于教 师 之 间 ， 教 师 与 家 长 及 社 会 积 极 力 量 的 关 系 ， 教 师 的 团 结 协 作 精 神 也 是当 代 师 德 不 可 或 缺 的 重 要 内 涵 之 一 。教 师 是 被 人 们 称 之 为 人 类 灵 魂 的 工 程 师 。 教 师 要 塑 造 学 生 的 灵 魂 ， 首先 要 塑 造 自 己 的 灵 魂 。 教 师 教 育 学 生 既 要 言 教 ， 又 要 身 教 ， 而 身 教 重 于 言教 ， 所 以 教 师 必 须 加 强 职 业 道 德 修 养 。 让 我 们 一 起 撒 播 美 的 种 子 、 擦 亮 美的 眼 睛 、 追 求 美 的 身 影 、 升 华 美 的 心 灵 。 来 不 断 培 育 我 们 美 的 师 德 、 培 养学 生 美 的 品 德 。
