1、选用、仿用、变换句式,高考语文专题复习三,一、选用句式,选用句式，根据上下文的特定语境在句式、连贯、表情达意等方面的要求或根据题目的要求，选择使用恰当的句子，以增强语言的表达效果。能力层级： D 表达应用,考点1、时间空间一致,选用句式所给语段有时从时间上考查其协调一致性，有时从空间上考查。指津4、此类题中的时间、空间顺序比较明显，所以难度应该不大，需分析时间，从古到今，从先到后，从早到晚；空间的从远到近（或从近到远）、从上到下（或从下到上）、从外到内（或从内到外 ）,例如、按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（ ）, 哈萨克白色的毡房错落在草地上，草地上白色羊群、棕
2、色马群与湛蓝天空上的白云相映成趣。 汽车颠来荡去，让人很不舒服，放眼窗外，却赏心悦目。 地势渐渐升高，白杨林荫道不见了，道路变得崎岖不平。 远方天山雪峰银光闪闪，近山却郁郁葱葱，山顶针叶林，山腰阔叶林，接近山麓则是绿草如茵。 汽车驶出伊犁哈萨克族自治州首府伊宁市，沿白杨夹道的公路向东飞驰，丰饶的原野一如内地。 A B C D ,B,2、 为画线处选择适当的句子，与上下文衔接（ ） 崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。 。 A. 一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障 B 没有太阳，天气相当冷，藤罗叶子多
3、已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削 C 在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸 D 一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上,考点 情调氛围一致,B,做选用“情调氛围一致”的句式题的方法： ( 1 ）细读语段，归纳其情调氛围。 ( 2 ）注意景物及其特征与语段所给景物及其特征的一致性。,3、下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 他人的微笑，真伪难辨，但 微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。A 即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜；即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以嫣然一笑。 B 即
4、使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以嫣然一笑；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。 C 对虚伪的笑，不必怒目而视，要报之以嫣然的微笑；对阴冷的奸笑，也当笑颜相迎。 D 对阴冷的奸笑，为什么不可以还以笑颜？对虚伪的笑，为什么不报之以嫣然微笑，而一定要怒目而视？,考点 符合逻辑,做此类句式选用题要注意：分句间的关系及衔接，以及整体的和谐性。弄明白句间的逻辑关系是关键。,B,由虚伪的笑”到“阴冷的奸笑”，语意由轻到重符合事物的认知规律。,4、下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是（ ）鲁大海 四凤的哥哥，鲁贵的儿子 。他身体魁伟， ( a 粗黑的眉毛， b 眉毛粗而黑，）两颊
5、微微陷下去。 天山连绵几千里， ( c不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流， d 不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，）处处有丰饶的物产。 A a c B a d C b c D b d【解析 】 句中“两颊微微陷下去”是主谓短语，而 b “眉毛粗而黑”也是主谓短语，协调一致， 句分类合乎事理。,、考点 句式结构一致,做此类题之前，必须有深厚的语法基础， （1）掌握短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语等。（ 2 ）掌握句子类型：单句、复句（并列关系、因果关系、条件关系、递进关系、转折关系、假设关系 ）。,D,考点5、揣摩语气的轻重和语调的重点,句式的
6、不同，会使句子的语气相应地发生变化，也会使语调的重点发生转移。特别提示：选用句式题有时并不是单独地就某一考点进行考查，而是进行综合性的考查，所以应多方面注意思考、分析。,例如、根据语境，填入下列两句话中横线处的语句，最恰当的一项是（ ), 水生追回那个纸盒子，一只手高高举起，一只手用力拍打着水，好使自己不沉下去，对着荷花淀咄喝：“ ”好像带着很大的气。 a 出来吧，你们！ b 你们出来吧！ 今天，当我站在古城墙上游目骋怀，才猛然悟到： ，他们创造着古城墙新的内涵，创造着古城墙新的形象，并在这创造中重塑了自己。 a 西安人民完成的岂止是对古城墙的修复？他们分明是在创造。 b 西安人民分明是在创造
7、，他们完成的岂止是对古城墙的修复？ A a b B a a C b a D b b,二、仿用句式,仿用句式即仿句造句。这类试题的特点：题型灵活、设计精巧、考点繁多（修辞、句式、表达、照应等），综合性强，重在考查理解、分析、表达等能力，考生有着较大的自由发挥空间。 能力层级： E 表达应用,技巧点拨：,技巧点拨：,明确,【步骤要求】,形式,句式结构一致,内容,手法修辞相同,语意切合语境,情感色彩统一,联想,表达,得体连贯简明,寻找相关材料,仿,仿,友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾情相助， , ，是错误道路上的忠言逆耳。,是跌倒时的真诚搀扶,是痛苦时的默默陪伴,1. 嵌入式所写
8、句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式与前句或后句要相同。,常见题型,如果你是一只鸟，挫折就是羁绊你的铁笼，你只有从容、不懈地坚持练习，有朝一日才能展翅高飞 如果你是一棵树，挫折就是风雨雷电，你只有勇敢地挺起脊梁，积蓄能量，才能拥抱明天的太阳 珍惜你的挫折，它是你的财富。,旭日一转身变成落日，羊群一转身变成毛衣等一等，等一等，能否再转回来？（ 转身李汉荣 ）,青丝一转身变成白发，爱情一转身变成婚姻，诗一转身变成散文，,人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，_，_；从古今中外的著述中，人们可以感
9、受到司马迁史记的严谨态度，文天祥正气歌的浩然正气，_，_。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。,（2008年四川卷）在下面横线处，仿照前面画线的句子，各补写两个句子。（6分）,马尔克斯百年孤独的魔幻荒诞，卡夫卡变形记的痛苦绝望。,从老子学得无欲的品行，从巴金学得博爱的胸怀；,在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。,中华人民共和国迎来了她六十华诞。 六十年像一条长河，有急流也有缓流； 六十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；_，_； 六十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。 长河永远奔流，画卷刚刚展开， _，史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代。,八十年像一首
10、歌曲 有低音也有高音,乐曲渐趋高潮,六十年像一个赛场 有失败也有成功,赛事正趋激烈,六十年像一部戏剧 有平静也有高潮,剧幕徐徐拉开,六十年像一条大路 有弯曲也有笔直,大路继续向前,牛刀小试,悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,希望是 ， ， 。 乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风 是 ， 。,启明星,即使摘不到,也能告诉人们曙光就在前头,2.续写式根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。,浪的帮凶,能把你埋藏在大海深处,2001全国,读李清照，读到的是凄婉与哀伤。“花自飘零水自流”是怎样的一丝惆怅，“梧桐更兼细雨”是怎样的一缕忧伤，,“生当作人
11、杰，死亦为鬼雄”是怎样的一种悲壮，“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁”又是怎样的一帘断肠。,读书是感悟，读人更是感悟，感是“举手长劳劳，二情同依依”的微笑，是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的彷徨，,悟是“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的朦胧，是“念桥边红药，年年知为谁生”的慨叹！,门 阿敏 诗人说:花朵把春天的门推开了绿荫把夏天的门推开了果实把秋天的门推开了飞雪把冬天的门推开了,牛刀小试,（2007年天津卷）在下面横线处，续写两句话。兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，才多了些温煦 ，少了些清寒；荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些凉爽 ，少了些燥热； 。 分析 两个例句运用的是固
12、定的句式“xx因xx而存在，而xx也因有了xx的xx，才多了些xx，少了xx”。所以所写的句子必须与这个句式一致。同时，它们分别写兰与春、夏与荷的关系，强调了兰与荷给春与夏带来的益处；写益处时分别用了“多了”“少了”“ 温煦”“ 清寒”“ 凉爽”“ 燥热”等意思相反的词语。明确了所给 句子的句式特点及词语、内容的特点，再选择能代表秋冬特点的植物组成与例句句式结构相同的句子。,参考答案 菊因秋而存在，而秋也因有了菊的艳丽，才多了些繁荣，少了些萧条。梅因冬而存在，而冬也因有了梅的奔放，才多了些热烈，少了些凄凉。,3.命题式 设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句句式仿写。 （04重庆）仿照
13、下面的比喻形式，以“爱心”和“机遇”开头，各写一句与例句句式相同的话。例句:人生不发返程票,一旦出发了,绝不能返回。爱心 。机遇 。,不是等价交易,一旦献出了,绝不图回报,不是回头客,一旦失去了,绝不会再来眷顾,仿照下面的示例为名人画像，从所提供的名人中任选一个写几句话。(不要求句数和字数完全相等)(6分) 示例： 契诃夫讽刺，是你身上的血液， 如银针刺向病疾， 轻轻一捻， 变色龙与别里科夫都自羞无比。 备选名人：屈原 杜甫 辛弃疾 鲁迅。,屈原 朝饮春兰之坠露， 夕餐秋菊之落英。 壮志凌云， 长歌离骚， 行吟出形容的枯槁。,杜甫 一杯浊酒， 可装下冷月低悬? 哭泣爷娘， 可唤回儿女平安? 半
14、漏茅棚，可栖居漂泊夙愿?,辛弃疾 你的胸腔里， 激荡的不是平庸， 而是带血的诗章。 栏杆拍遍， 北固亭上黯然神伤。,鲁迅胡子如针，似头发的站立。你的笔亦如针，切入社会的肌肤，注入强心剂。,时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获； 时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全都漏光。,（2008年辽宁卷）.请从“知识”、“兴趣”中任选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法。两个句子之间在语意上形成对比。,名词,比喻是字句,条件、假设关系复句,第二人称,对比,知识，是河沙里的金，只要你勤奋的淘漉，总会有收获；知识，是沙漏中的沙，如果你不予以补充，就会全漏光。
15、,兴趣，是飞鸟的翅膀，只要你正确地驾驭，总会飞上理想的天空；兴趣，是河中的洪水，如果你不好好疏导，就会冲入欲望的深渊。,从下面选一项进行仿写，句式要大体一致。 例：高贵是一种风骨，他不是香车宝马或挥金如土，不是颐指气使或目无下尘，而是用善良的伞遮蔽他人，用理性的锁约束自己。真诚是富有是,一种品质，他不是信誓旦旦或甜言蜜语，不是虚情假意或矫揉造作，而是用温暖的心感动他人，用道德的尺码衡量自己。,一种精神，它不是腰缠万贯或锦衣玉食，不是职位显贵或权势无边，而是用勤劳的双手创造幸福，用诚挚的爱心回报社会。,牛刀小试,4.开放式 不提供语言材料，只有内容或形式的要求，所写句子的内容或形式隐含在答题者过
16、去的阅读视野中。例：以“成功”和“失败”为中心，写一段排比句。 提供一个例句，不限定仿写内容。例：（05广东）仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）,琴、，七个音符，各分高低，单音拨动，音虽脆亮而不成旋律。高明的音乐家善将七个音符和谐组合，错落有致，于是我们听到的是，或悠扬婉转，或激越振奋，如高山流水，可谓一曲弹奏，余音三日绕梁。棋帅、仕、相、车、马、炮、卒，十几颗棋子，虽各有行走路线，却皆面临不可逾越的障碍，不能独自取胜，将帅亦如此，何况兵卒。只有经博弈高手协调布局，互为照应，方可纵横驰骋，左右逢源，遂成取胜佳局。故有“一盘棋”之说也。书
17、横、竖、撇、捺、折、弯、点，几种笔画，各有其锋，各司其职，各显其韵。若不按上下、左右、内外合理相配，终难成文字。于是有书家巧妙勾连，才得形成一门艺术，才有这龙飞凤舞，尺幅生动。画赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七种色彩，或暖或冷，或明或暗，但纵使单色鲜艳，亦非画幅。幸得画师巧手调和，七彩均匀，浓淡相间，才谱成鲜艳夺目的丹青，才有这“横看成岭侧成峰”、“春色满园关不住”的美景。,以“和谐”为话题，以“琴、棋、书、画”为素材，写一段排比句。,（08全国卷）请仿照下面的示例写三个句子，要求三个句子构成排比，语意逐步加强。（6分） 一朵浪花，是一个跳动的音符；一排浪花，是一组激昂的旋律；一江浪花，是一部欢
18、乐生命的乐章。,一片树叶，是一颗生命的水滴；一颗树木，是一条生命的长河；一片森林，是一汪生命勃发的大海。,一丝清风，是一个浅浅的微笑；一缕清风，是一声轻轻的问候；一阵清风，是一次真诚的会晤。,一棵树，是一块坚硬的墙砖；一排树，是一堵无畏的铁墙；一片树，是一座牢不可摧的长城。,陆游不爱唐婉么？不爱读书消得泼茶香的闲情么？不爱青山美人，天地学问的逸致么？爱！但这是小爱，与南宋岌岌可危的江山相比，与践踏在金兵铁蹄下的黎民相比，便微不足道了。于是，才成就了陆游的赫赫功名，才告慰了边疆百姓的离散之苦，才有了青史垂名的陆游。,昭君不爱宫阙中精致温婉的生活么？不爱关中相思树上牵绕的情愫么？爱，但她爱大汉江山
19、胜于禁宫云柳，爱关中百姓胜于相思情愫，她只是太爱太爱，以至于将自己铺成了路。于是，才有了“论到边功是美人”的感喟，才有了“独留青冢向黄昏“的惋惜，才有了如你如我的后人如痴如醉的赞叹。,仿照下面句式再写一段话。（不要求句式和字数完全相同）,牛刀小试,诗歌型仿写,这种类型以诗歌的形式出现，要求模仿诗句，另选一物写一组句子或对诗歌进行续写。,仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同） 海是水的一部字典： 浪花是部首， 涛声是音序， 鱼虾、海鸥是海的文字,仿句题容易出现的失误,1.话题脱离例：根据提供的开头，仿照提供的句子，续写句子。 画家画花，独绘一
20、枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味。诗人作诗， ， 。教师讲课， ， 。诗人作诗,洋洋洒洒,感情淋漓尽致,让读者身临其境。教师讲课,循循善诱,讲解深入浅出,让学生如坐春风。,讲究含蓄 言有尽而意无穷 让读者自去欣赏,言简意赅 故意引而不发 留给学生思考的余地。,2.结构不一,解析:首先分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构格式是“事物否定想象”，并且最后一个分句用了比喻的形式，且有其象征意义。而误例中首先没有用否定形式，并且后一分句没有用比喻形式，再次后一分句用一反问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。,参考: 教室
21、前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。,例 仿照例句的格式，任写一种事物。 教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。 父亲额头上淌着汗水，噢，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？,例2 在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。 悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是 ， ， 。 乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风 是 , 。,航 灯 如果看到了 就有达到的希望,病因分析：没有突出“让步关系”。,魔鬼的双手 他紧紧地扼住你的喉咙,句式与例句不一致,病因分析：不是把字句,
22、航灯， 就算是很遥远，也能指引我们前行.,魔鬼的双手，能把你的喉咙紧紧扼住,3.修辞不符例：仿照下面两个比喻句的句式，以“真诚”开头，写两个句式相同的比喻句。 人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。真诚 。 真诚 。,就像开满枝头的花朵,总是能结出友谊的果实,好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头,误例：真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。,(2002年全国)仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同） 海是水的一部字典： 浪花是部首， 涛
23、声是音序， 鱼虾、海鸥是海的文字,音乐是一首完整的乐曲： 节拍是乐曲的规范， 音符是乐曲的内容， 旋律是乐曲的感情。,病因分析：没有运用比喻。,修辞与例句不一致,事业是人生的一座高山：追求是支柱，奋斗是砖瓦，热情是事业成功的脚手架,事业是人生的一座大厦：追求是支柱，奋斗是砖瓦，热情是事业成功的脚手架。,高山,支柱,砖瓦,脚手架,不能构成总分关系,4.色调（色彩和格调）不合例：仿照例句格式,根据提供的开头，仿写句子。如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。如果没有理想,人生就像 ， ， 。误例：如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。,解析：仿写的句子结构形式
24、一致，属于假设关系的复句，并且也运用了比喻修辞格，点明了理想对人生的指导作用。但是整个句子缺乏美感，趣味不高，因而不合适。,一个漫漫的黑夜,昏昏暗暗,没有光明,色调不合！,例4仿照例句形式，重新写两个句子。 金钱，能买来佳肴，买不来好胃口；能买来书籍，买不来知识。,例金钱，能买来佳人，买不来芳心；能买来婚姻，买不来幸福。 金钱，能买来二奶，买不来婚姻；能买来贵礼，买不来真诚。,参考答案金钱，能买来玫瑰；买不来爱情；能买来贺卡，买不来友谊。,形似,神似,句式一致,修辞统一,话题统一,色彩统一,表达统一,前后照应,结构统一,手法统一,总结,反馈练习,书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书
25、籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。 示例：时间好比一阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁云；时间如同一场细雨，它能协助我们洗去心头的杂质。 时间如同一股流水，它能协助我们冲淡心灵上痛苦的回忆；时间如同一把利刃，它能帮助我们切除思想上的毒瘤。,1、仿照下面两个比喻句的句式，以“时间”为开头，写两个句式相同的比喻句。,2、请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。（3分） 上联：诚信乃做人根本 下联： （2004年福建卷）,【解析】上联谈的是“做人”的问题，下联的内容须与之相关；上联从整体上看是主谓结构， “乃”是判断词，“做人根本”为偏正结构。 答案示例：谦虚为治学前提,4、仿照下面的
26、诗句，选择新的写作对象，另写一组句子。（不要求与原句字数相同）原作： 路边的那一潭死水， 无纹无波。 我不要这样的生活， 要么就卷入长江大海， 要么就去无声地滋润田禾。,答题示例,墙壁上的那幅肖像， 不哭不笑。 我不要这样的生活！ 要哭就哭出眼泪， 要笑就笑出性格。,5、 在“橡皮”、“圆规”、“直尺”中任选两种，仿照例句，各写一句话。(句式、字数可以和例句不同)(4分) 例句 粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。 仿写 橡皮： 圆规： 直尺： （2004年江苏卷）,【解析】以两个关联紧密的句子表明粉笔的奉献精神，赞颂粉笔的生命品质；两句之间语意对立，含转折关系。 答案示例： 橡皮：容颜黑瘦
27、了，生命的品质却纯白了。 圆规：双腿缺陷了，人生的行程却圆满了。 直尺：身体是有限的，生命的能量却是无限的。,6、仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。 我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？,审题题目对续写的这一句话，要求1、内容上的，对故土或亲人的思念之情。2、句式上的，前有引用，后有反问。3、照应上的，必须能照应到第一句话，引用的必 须是我国古典诗歌，且由此而引起联想或想象。提示：只要想出有关思念故土或亲人的古典诗歌的句子，余下的就容易了。,4、仿照下
28、面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。 我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪,“露从今夜白，月是故乡明。”诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？“举头望明月，低头思故乡。”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动？,7、在下面这个赞颂“无名英雄”的比喻句的后边，再接着仿造一个比喻句。句式要求与前一句相同。 你（无名英雄）不
29、是金秋的硕果，而是果树下的一方泥土,你不是鲜艳的花朵，而是为花输送养料的根须你不是光彩夺目的珍珠，而是孕育珍珠的蚌壳你不是高耸入云的灯塔，而是灯塔下面的基石你不是灿烂的彩霞，而是云霞中的一粒水珠。你不是春天里的鲜花，而是花下肥沃的土地。你不是雄姿英发的塑像，而是塑像下的一块垫石,8、仿照下面的句式，以“只有”开头，写一个结构与之相似的复句。 只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。,一、只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿和娇美；而孤独的树木，只好任狂风摧残。二、只有勇于搏击的雄鹰，才能领略蓝天的辽阔和美丽；而懒惰的知了，只好栖于枝头鸣“知了”。三、只
30、有百折不挠的雄鹰，才能在自由的天空展翅翱翔；而具有漂亮羽毛的孔雀，只好望而却步。四、只有耐寒的菊花，才能点缀出冬天的生机和气息；而怕冷的牡丹，只好让寒流吞噬。,三、变换句式,变换句式，就是根据题目的要求在不改变句子意义的前提下，改变句子的表达方式。简言之，就是内容不变，形式变化。变换句式，实际上是根据语境要求，追求一种更好的表达效果。变换句式是高考常考点之一，属于“语言运用”的范畴。能力层级： E 表达应用,句式变换,常见句式变换类型,长句与短句的变换主动句与被动句的变换肯定句与否定句的变换整句与散句的变换常式句与变式句的变换口语句式与书面句式的变换,不改变原意；不能增删改变内容；可增删个别词
31、语；注意层次及逻辑关系；尽量避免重复，可用指代词简化。,变换句式的原则：,1长句和短句的变换,(1)长句变短句。 长句变短句，首先要认清长句的特点。长句的特点一般有三：是修饰语(定语、状语)多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。,长句变短句的思路,提取主干,阅读整句，语义贯通，符合逻辑。,使修饰成分分层独立成句；,把长句的主干提取出来，使之成为一个短句；（添加必要的衔接性词语、复指词语等）,方法点拨,找准主干，将修饰成分升格为句子,例1、把下面的长句改成较短的句子，使意思表达更为清楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语） 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料
32、病人、可以在危险区域进行作业的机器人。,答案1、现在许多国家都已经能够产生这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。答案2、有的机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产这样的机器人。,2、将下面的长句改写成三个连贯的短句： 巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。,1、提取主干2、排列修饰成分（一般按时间先后）a、亚特兰大市一个制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮”的美发
33、剂。b、一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。c、1987年5月30日巴尔的摩地方法院裁决制造商向这位妇女赔偿45万美元的巨款。,在“哥伦比亚”号航天飞机这次为期16天的飞行中，机组人员进行了包括中国等6个国家学生设计的分别涉及太空飞行对蚕、蜜蜂、鱼、蚂蚁等的生长及其习性的影响在内的80多项科学实验。,3、改写下面长句成为句意清楚语意连贯的四个短句。,参考答案：“哥伦比亚”号航天飞机这次飞行为期16天，飞行中机组人员进行了80多项科学实验，这些实验包括中国等6个国家学生设计的实验项目，实验项目涉及太空飞行对蚕、蜜蜂、鱼、蚂蚁等的生长、习性的影响。,短句变成一个长句：方法与长句变短句正好相反： 首
34、先，找准主干句； 其次，把剩余短句作主干句的定语或状语。,(2)短句变长句,方法点拨,找准主干句，将支句降格为修饰成分,例1、将以下几个短句改为长句： 在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马的青年，他穿着蓝色蒙古袍，腰问系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。,改为：在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱的青年。,例2、把下面一段话改写成一个单句（内容不得有删减） 里克特是德国著名作家。他出生于小资产阶级家庭，与歌德生活在同一时代。作为“穷人的歌者”，他的散文两条路向人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。,改为：出生于小资产阶级家庭，与歌德生活在同一时
35、代的德国著名作家，“穷人的歌者”里克特的散文两条路向人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。,长句与短句的变换,总结：常见失分点（1）没有按照句子的合理顺序排序（长 短）（2）没有按要求组合成单句。（短 长）（3）遗漏必要的信息点。（4）表达不够准确、通畅。,2 主动句和被动句的变换,全世界关注北京奥运会。（主动句）北京奥运会被全世界关注。（被动句）亚非五国热烈欢迎胡锦涛的访问。（主动句）胡锦涛的访问受到亚非五国的热烈欢迎。（被动句）,方法点拨,主要是变换主语和宾语看主语是否为主使者,二诸葛老婆追出门来，二诸葛把她拦回去，二诸葛老婆还骂个不休。二诸葛老婆追出门来，被二诸葛拦回去，还骂个不休。 （赵
36、树理小二黑结婚）,10,分折 例中三个分句有两个不同的主语，叙述角度变来变去，语气显得不顺畅，而例则选择了被动句的形式，主语承前省略，使整个复句叙述角度统一，重点（二诸葛老婆）突出，简洁、紧凑、顺畅。,3、肯定句与否定句的变换,古往今来，每一场真正的革命，都是大大推动社会生产力发展。（肯定句） 古往今来，没有哪一场真正的革命，不是大大推动社会生产力发展的。（双重否定句） 我们要加强素质教育。 （肯定句） 我们不加强素质教育不行。 （双重否定句）,方法点拨,在句子适当的位置加否定词变肯定句为双重否定句,一般的说，否定句的语意比肯定句轻些弱些，双重否定句的语意比肯定句更强。肯定句：今天天气好。这个
37、问题容易解决。否定句：今天天气不坏。这个问题不难解决。 双重否定句：今天天气不是不好。反问双重否定句：今天天气难道不好吗？委婉双重否定句：今天天气不算不好吧！,例、为了强调下段文字的意思，请改变其句式，必须三次出现双重否定句式。,“要谈五四以来的散文，就一定要提到朱自清；而要谈到朱自清，就一定会提到背影”这话有道理。,答案：“要谈到五四以来的散文，就不能不提到朱自清；而要谈到朱自清，就不能不提背影”这话不无道理。,4 整句和散句的变换,结构相同或相似的一组句子叫整句；相反，结构不整齐、各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。整句主要是排比、对偶句等；散句主要是长句短句交错、非排比句、非对偶句等
38、。 整句改为散句是将整句中重复使用的提示词去掉，使相关内容变为细小成分。散句改为整句则要加上重复使用的词语，使之和相关内容构成整齐句式；或将句中不太整齐的并列部分修整，分别组合，变为排比句或对偶句。,散句变整句,要加上重复使用的词语或结构，使之和相关内容构成整齐句式，特别是要运用对偶或排比的知识。,例1：有些东西触动你的心，使你激昂、欢乐、忧愁、深思。,答案：有些东西触动你的心，使你激昂、使你欢乐、使你忧愁、使你深思。,例2、阅读下面的文字，调整画线部分的语句，使其协调一致、匀称对称。(允许增删或改动词语）,诗人们咏月，常常称明月为金蟾、玉兔；并把月色比喻为寒霜、白雪；有时又用玉盘、宝镜给圆月
39、作比喻；新月则常常被叫做琼沟或者玉簪。有的用明月来形容佳人的容貌，有时借明月来象征高洁的精神，等等。这些咏月的常用手法，李白都运用自如，别具风采。,诗人们咏月，常常称明月为金蟾、玉兔；喻月色为寒霜、白雪；状圆月为玉盘、宝镜；比新月为琼钩、玉簪。,例3、将下面文字中划线的句子改为整句。 世界上有各种各样的花。然而，在我的记忆深处，使我终生难忘的却是这样一种花；它不是开在阳春三月而是开在寒冬腊月；它不是在花坛暖房里开放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；是人民的眼泪和心血滋育着它成长，而不是春风秋露。它，就是献给周总理的花，那天安门广场上一望无际的花。,它不是开
40、在阳春三月，而是开在寒冬腊月；,它不是开在花坛暖房，而是怒放在冰天雪地；,迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；,滋育它成长的不是春风秋露，而是人民的眼泪。,整句变散句,整句变散句,把整句中重复使用的词语或结构去掉，使相关内容变成细小成分.,例1、尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此不相识，尽管他们的性格有所不同，但共同的语言把他们紧紧地连在一起。,答案：尽管他们来自不同的地区，彼此不相识，性格也有所不同，但共同的语言把他们紧紧地连在一起。,5、常式句和变式句,常式句是指其成分按一般次序排成的句子，排列次序：（定语主语）（状语谓语补语）（定语宾语中心语） 而变式句是指其成分打破一般次序排
41、列的句子。常见的变式句有：主谓倒装、状语后置、状语前置、定语后置四种情况。 常式句与变式句的转换的主要思考点是找准需要强调的内容并将其推前或置后。,你怎么了？（常式句） 怎么了，你？（主谓倒装） 我们明天在会议室讨论解决这一问题。 （常式句） 我们明天讨论解决这一问题在会议室。 （状语后置） 明天，我们在会议室讨论解决这一问题。 （状语前置） 他打了初二（1）班的小明。（常式句） 他打了小明，初二（1）班的。（定语后置）,把下面的变式句转换为常式句。 A多么委婉清丽啊，这琴声！（谓语提前） B给英雄的慰问信不断地飞来，从厂矿，从农村，从祖国各个地方。（状语后置） C荷塘四面，长着许多树，蓊翁郁郁的。（定语后置） D怎么不快走呀，我说你！（部分宾语提前） E我不想去了，雨这么大。（因果倒装） F代我问他好，你看到他。（条件倒装）注意：采用变式句，一定要在某种特定语境中，为了某种需要-突出或强调某个成分，或者为了构成某种语言风格。此外不可乱用，否则会影响语言的规范化。,
