1、人教版历史必修3,第7课 启蒙运动,就是开启智慧，通过教育和宣传，把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来，使人们摆脱教会散布的迷信和偏见，从而为争取自由和平等去斗争。,启蒙运动是发生在17-18世纪欧洲的一场反封建、反教会的思想文化革命运动，它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传。,一、启蒙与启蒙运动,1.启蒙运动的背景,科学：自然科学的发展，使教会的很多说教不攻自破， 为启蒙思想提供了锐利武器。 经济：_经济进一步发展。（根本原因） 政治：英国完成了资产阶级革命，确立了君主立宪制度， 对法国起了启示和榜样作用；新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益强烈。 思想：文艺复兴和
2、宗教改革的推动。 法国社会现状：封建专制制度严重阻碍资本主义发展。,根本原因： 法国资本主义发展与封建专制制度矛盾最为尖锐。,直接原因： 法国启蒙思想家人才辈出，影响巨大。,思考：为什么启蒙运动销的中心在法国？,2.对象：反对封建专制统治和教会思想束缚。 3.过程：兴起：17C时，英国出现了早期启蒙思想；高潮：18C中叶，法国的一大批启蒙思想家 推动启蒙运动进入高潮；发展：启蒙运动从法国传播到其他国家，得到进一步发展；(德国：康德) 4.核心：理性，指人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。 5.性质：是17、18世纪新兴资产阶级反对封建专制统治和教会思想束缚的思想解放运动。,
3、霍布斯,首倡社会契约论、 但不反对君主专制；提倡无神论，但主张宗教维护社会秩序。,利维坦,首倡分权学说、 赞成君主立宪制,洛克,理性主义,A.“理性”的概念：人的思考和判断。强调凡事都依靠人的思考去判断，而不依赖天意和神的旨意。 B.理性主义的目的：保障人的自然权利。 C.实质：资产阶级要求科学、自由、平等，反对封建主义。 D.衡量一切事物的标准：理性。,伏尔泰 : 法国启蒙运动的领袖，被誉为“思想之王”、 “欧洲的良心”。,孟德斯鸠: 法国伟大的启蒙思想家、法学家。,卢梭: 18世纪法国大革命的思想先驱 。,法国三大启蒙思想家,阅读材料,结合课文相关知识,归纳伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等启蒙思想
4、家的观点。,材料一：我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。 伏尔泰难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。 伏尔泰每个人都按照自己的方式同骇人听闻的宗教狂热作斗争，一些人咬住他的耳朵；另一些人踩住他的肚子，还有一些人从远处痛骂他。” 伏尔泰即使没有上帝,也要造出一个上帝来。伏尔泰应当由开明的君主按哲学家的意见来治理国家。伏尔泰,1.抨击天主教会; 2.倡导君主立宪制; 3.提倡“天赋人权”; 4.法律面前人人平等。,材料二:当立法权同行政权合而为一，自由便不复存在了，因为人们担心，同一个人制定的暴虐的法律，并同时加以
5、执行。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由同样也不复存在。因为如司法权同立法权合而为一，法官就同时为立法者。如果司法权同行政权合而为一，法官便成为压迫者。 孟德斯鸠论法的精神政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、几个人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节平衡，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。孟德斯鸠罗马盛衰原因论,核心思想是什么？二者之间有何联系？,制约 与 平衡,司法权,法院,行政权,立法权,议会,三权分立示意图,孟德斯鸠学说
6、有何重大意义?举例说明。,核心思想三权分立的学说,国王,1787年宪法,材料三:人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护和受法律制裁各方面的平等。 卢梭人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。那么，人民的自由虽可用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少。 卢梭,天赋人权； 人民主权说； 法律面前人人平等； 社会契约论； 人类
7、不平等的根源是财产的私有。,思考:在三位思想家中,你认为谁的观点最激进?为什么?,“人民主权”说； 社会契约论。( 暴力革命； 民主共和),二、启蒙运动的扩展,1.扩展：法国其他国家。德意志：哲学家康德。 2.代表作：纯粹理性批判。 3.主张：（1）认为启蒙运动的核心是人应该自己独立思 考，理性判断；（2）强调人的重要性，提出人就是人；（3）相信主权属于人民，自由和平等是人生来 就有的权利；（4）坚持人要自律，自由和平等只能在法律范围之内。,光芒四射的启蒙思想,论法的精神,哲学通信,“反对君主专制” “天赋人权” “自由平等,“三权分立” （立法、 行政、司法）,社会契约论,“社会契约” “人
8、民主权”,纯粹理性批判,“理性” “自由平等”,反对“君主专制”, 否定“教权主义”;,主张“天赋人权” “自由平等”；,倡导建立更加“ 理性”、“人性” 化的社会。 (资本主义社会),三、启蒙运动的影响,（1）启蒙运动是一次空前的思想解放运动，它进一步解放了人们的思想，冲击着欧洲的封建专制统治； （2）在启蒙运动的影响下，法国爆发了轰轰烈烈的大革命； （3）极大地鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争； （4）成为人们追求解放的精神武器，在人类历史发展进程中发挥了重要作用。,启蒙运动的思想与文艺复兴时期倡导的思想有什么相同和不同？,相同：,都注重了人的价值； 都是资产阶级反封建的思想；
9、 他们追求的所谓人类利益都是资产阶级的利益。 为资产阶级取得政治、经济上的统治地位作了思想准备。,不同：,启蒙运动是文艺复兴运动的继承和发展,是资本主义萌芽的产物 主要反对教会对人的束缚。,是资本主义发展的结果 对世俗的君主专制和天主教会提出了批评,提倡“人性”，旨在摆脱天主教神学的束缚，强调追求现世的幸福。,提倡“理性”，旨在反对专制、教权和封建特权，追求政治民主、权力平等、个人自由和法治社会。,推动科学事业的发展，启导了欧洲范围内的宗教改革浪潮。,打击了专制主义的世俗统治，启导了欧洲乃至世界范围内的资产阶级革命的浪潮。,总结一: 伏、孟、卢的主要观点,抨击 反对 倡导 提倡 在法律面前人人
10、平等,“三权分立”学说； 倡导君主立宪制； 法律是理性的体现,“人民主权” “社会契约” “天赋人权” 财产私有是不平等根源,总结二:法国启蒙思想家确立的重要思想原则,天赋人权 三权分立 自由 平等 民主 法制,总结三:法国三位启蒙思想家的思想主张异同点,同：反君主专制和天主教会；提倡自由、民主、平等；倡导建立更加“理性”“人性”化的社会。,异：主要是对未来政治设想不同；卢梭主张人民主权，民主共和；孟和伏则都主张君主立宪。,1.为美国1787年宪法的制订提供了理论依据的是： A人权宣言 B社会契约论 C论法的精神 D权利法案 2.17-18世纪欧洲启蒙运动： 起源于英国，高潮在法国 以理性为中
11、心，鼓吹人权和法制 为欧美资产阶级革命作了思想准备 A. B. C. D. 3.要从源头上了解“天赋人权”、“人民主权”思想，我们最应该看： A.哲学通信 B.论法的精神 C.社会契约论 D.纯粹理性批判,C,D,C,及时训练,4.启蒙运动与文艺复兴运动的相同之处是： A.主张推翻封建专制制度 B.反对宗教信仰 C.倡导建立民主共和国 D.是资产阶级利益要求的反映 5.伏尔泰的思想主张有: 抨击天主教会 反对君主专制 反对信仰上帝 倡导君主立宪 A. B. C. D.,D,B,6.启蒙运动兴起的根本原因是:A.资本主义的发展 B.自然科学的发展C.文艺复兴运动的影响 D.英国资产阶级革命的影响
12、7.下列思想属于启蒙思想家卢梭的是:A倡导君主立宪B倡导人民主权说C. 提倡“三权分立”D认为宗教可以帮助维护稳定,A,B,8启蒙运动的矛头是对准:A教权主义 B封建专制和天主教会C封建专制 D天主教会9.启蒙运动中的“自由”“平等”要求，实质上反映了： A.封建专制统治的腐朽和黑暗 B.发展商品经济和对自由劳动力的要求 C.封建统治已经陷入全面危机 D.封建教会的权威地位发生严重动摇,B,B,10.“我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利”，这句话说明作者:A崇尚人的自由平等B维护君主专制C倡导君主立宪制 D抨击教皇骗子式的说教11.“伏尔泰是法国的启蒙思想家，所以伏尔泰也可
13、能赞赏英国的君主立宪。”这一推理最可靠的前提是法国的启蒙思想家:A.有少数抨击英国的君主立宪B.有少数赞赏英国君主立宪C.一般都赞赏英国君主立宪D.一般都抨击英国君主立宪,A,C,12.与文艺复兴相比较，欧洲启蒙运动最突出的特点是: A.提出了建立资本主义社会的政治构想 B.对天主教会发动了摧毁性的冲击 C.以理性主义思想来观察社会现状 D.号召广大民众投身资产阶级革命13.文艺复兴和启蒙运动的相同点包括: 都是思想解放运动都反对专制王权，追求自由平等都强调理性都强调民主和法制都在文学领域多有建树都弘扬了科学 A. B. C. D.,A,C,14.文艺复兴与启蒙运动相比都是欧洲的思想解放运动
14、都反对君主专制，追求自由平等 前者侧重于个性解放，后者强调理性 前者是文明再兴，后者是文明新生A BC. D,15.下列关于启蒙运动的影响表述不正确的是: A.是法国大革命的思想武器 B.对拉丁美洲的独立战争产生了影响 C.是英国资产阶级革命的思想武器 D.是美国独立战争的思想武器,C,C,16.启蒙运动高潮发生在法国的主要原因是：法国资本主义发展程度较高 法国大革命的影响 封建专制制度严重 英国启蒙运动的影响 A B C D ,17法国启蒙思想家的共同观点是:A提出主权在民的思想 B主张三权分立 C否定君主专制 D重视公共意志,C,C,18.最早提出立法权、行政权和司法权 分属议会、君主和法院的是：A.Rousseau B.VoltaireC.Kant D.Montesquieu,D,
