1、西江月.夜行黄沙道中,宋：辛弃疾,教学目标,1.在诵读中扫清文字障碍，做到有感情的朗读这首词。 2.能借助注释、联系上下文、想象理解词的意思。 3.通过反复吟诵，感受词中的意境，培养热爱大自然的感情，达到熟读成诵。,词的特点,词是诗的别体，它最初是配乐唱的。词的特点在于它是长短句，词牌是词的调子的名称，如蝶恋花、渔歌子、扬州慢等。 不同的词牌在总字数、句数、每句的字数、平仄上都有规定。 本课的“西江月”就是词牌的一种。,西江月.夜行黄沙道中,明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉。 稻花香里/说丰年，听取蛙声/一片。七八个星/天外，两三点雨/山前， 旧时茅店/社林边，路转溪桥/忽见。,路转溪桥忽（
2、见？）,“见”同“现”,西江月.夜行黄沙道中,明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉。 稻花香里/说丰年，听取蛙声/一片。七八个星/天外，两三点雨/山前， 旧时茅店/社林边，路转溪桥/忽见。,学习指导,在上阕中，你喜欢那些美景？小组讨论交流，并感情朗读。,明月别枝惊鹊，,清风半夜鸣蝉,稻花香里说丰年，听取蛙声一片,七八个星天外，两三点雨山前,旧时茅店社林边，路转溪桥忽见,西江月.夜行黄沙道中,明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉。 稻花香里/说丰年，听取蛙声/一片。七八个星/天外，两三点雨/山前， 旧时茅店/社林边，路转溪桥/忽见。,总结：,这首词抒发了作者什么感情？这首词充分地表现出他对淳朴安乐的农村生活的喜爱，对恬静美丽大自然的无比热爱。 他憧憬的，心里所思的， 难道仅仅是一个黄沙道的恬静安乐吗？他所思的是整个国家、所有的家庭，都能像黄沙道这样“安居乐业”。,再见谢谢指导,
