1、中学教师专业标准目 录：一、专业理念与师德 1（一）职业理解与认识 1（二）对学生的态度与行为 1（三）教育教学的态度与行为 2（四）个人修养与行为 2二、专业知识 3（五）教育知识 3（六）学科知识 3（七）学科教学知识 3（八）通识性知识 4三、专业能力 4（九）教学设计 4（十）教学实施 4（十一）班级管理与教育活动 5（十二）教育教学评价 5（十三）沟通与合作 5（十四）反思与发展 6一 、 专 业 理 念 与 师 德（ 一 ） 职 业 理 解 与 认 识1.贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。2.理解中学教育工作的意义，热爱中学教育事业，具有职业理想和敬业精神。3.认同中学教
2、师的专业性和独特性，注重自身专业发展。4.具有良好职业道德修养，为人师表。5.具有团队合作精神，积极开展协作与交流。（ 二 ） 对 学 生 的 态 度 与 行 为6.关爱中学生，重视中学生身心健康发展，保 护中学生生命安全。7.尊重中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一位中学生。不 讽刺、挖苦、歧视中学生，不体罚或变相体罚中学生。8.尊重个体差异，主动了解和满足中学生的不同需要。9.信任中学生，积极创造条件，促进中学生的自主发展。（ 三 ） 教 育 教 学 的 态 度 与 行 为10.树立育人为本、德育为先的理念，将中学生的知识学习、能力 发展与品德养成相结合，重视中学生的全面发展。
3、11.尊重教育规律和中学生身心发展规律，为每一位中学生提供适合的教育。12.激发中学生的求知欲和好奇心，培养中学生学习兴趣和爱好，营造自由探索、勇于创新的氛围。13.引导中学生自主学习、自强自立，培养良好的思维习惯和适应社会的能力。14.尊重和发挥好共青团、少先队组织的教育引导作用。（ 四 ） 个 人 修 养 与 行 为15.富有爱心、责任心、耐心和细心。16.乐观向上、热情开朗、有亲和力。17.善于自我调节情绪，保持平和心态。18.勤于学习，不断进取。19.衣着整洁得体，语言规范健康， 举止文明礼貌。二 、 专 业 知 识（ 五 ） 教 育 知 识20.掌握中学教育的基本原理和主要方法。21
4、.掌握班级、共青团、少先队建设与管理的原则与方法。22.掌握教育心理学的基本原理和方法，了解中学生身心发展的一般规律与特点。23.了解中学生世界观、人生观、价 值观形成的过程及其教育方法。24.了解中学生思维能力、创新能力和实践能力发展的过程与特点。25.了解中学生群体文化特点与行为方式。（ 六 ） 学 科 知 识26.理解所教学科的知识体系、基本思想与方法。27.掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能。28.了解所教学科与其它学科的联系。29.了解所教学科与社会实践及共青团、少先队活动的联系。（ 七 ） 学 科 教 学 知 识30.掌握所教学科课程标准。31.掌握所教学科课程资源开发与校
5、本课程开发的主要方法与策略。32.了解中学生在学习具体学科内容时的认知特点。33.掌握针对具体学科内容进行教学和研究性学习的方法与策略。（ 八 ） 通 识 性 知 识34.具有相应的自然科学和人文社会科学知识。35.了解中国教育基本情况。36.具有相应的艺术欣赏与表现知识。37.具有适应教育内容、教学手段和方法现代化的信息技术知识。三 、 专 业 能 力（ 九 ） 教 学 设 计38.科学设计教学目标和教学计划。39.合理利用教学资源和方法设计教学过程。40.引导和帮助中学生设计个性化的学习计划。（ 十 ） 教 学 实 施41.营造良好的学习环境与氛围，激发与保护中学生的学习兴趣。42.通过启
6、发式、探究式、讨论式、参与式等多种方式，有效实施教学。43.有效调控教学过程，合理处理课堂偶发事件。44.引发中学生独立思考和主动探究，发展学生创新能力。45.发挥好共青团、少先队组织生活、集体活 动、信息传播等教育功能。46.将现代教育技术手段整合应用到教学中。（ 十 一 ） 班 级 管 理 与 教 育 活 动47.建立良好的师生关系,帮助中学生建立良好的同伴关系。48.注重结合学科教学进行育人活动。49.根据中学生世界观、人生观、价 值观形成的特点，有针对性地组织开展德育活动。50.针对中学生青春期生理和心理发展特点，有针对性地组织开展有益身心健康发展的教育活动。51.指导学生理想、心理、
7、学业等多方面发展。52.有效管理和开展班级、共青团、少先 队活动。53.妥善应对突发事件。（ 十 二 ） 教 育 教 学 评 价54.利用评价工具，掌握多元评价方法，多 视角、全过 程评价学生发展。55.引导学生进行自我评价。56.自我评价教育教学效果，及时调整和改进教育教学工作。（ 十 三 ） 沟 通 与 合 作57.了解中学生，平等地与中学生进行沟通交流。58.与同事合作交流，分享经验和资源，共同 发展。59.与家长进行有效沟通合作，共同促进中学生发展。60协助中学与社区建立合作互助的良好关系。（ 十 四 ） 反 思 与 发 展61.主动收集分析相关信息，不断进行反思，改 进教育教学工作。62.针对教育教学工作中的现实需要与问题，进行探索和研究。63.制定专业发展规划，积极参加专业培训，不断提高自身专业素质。
