1、第一章 日语语法序论、体言,第一节：日语语法序论,一、语言和语法（概要）,1、语言A.语言的概念：是音、义结合的符号系统，是人们互相传 递和交流信息、表达思想的最重要的工具。B.世界语言在语言学中的分类及各类的特点：孤立语：（汉语）靠词序和虚词来表示各种语法关系。屈折语：（英、法、德语）靠词形变化来表达语法关系。粘着语：（日、朝语）靠附属词粘着在独立词后面来决定 词在句子里的地位和作用。抱合语：（印第安语）其语法关系都在一个词里，往往一 个词就是一句话。,C.语言的社会性质：语言是使用该语言的社会成员的一种习惯，说话人要受语言内在规律的约束。任何一种语言都具有自己独特的社会文化背景和独特的风土
2、民俗内涵。只有认识和了解这种背景和内涵，才能真正掌握和运用该种语言。D.语言的构成：语音+词汇+语法 2、语法： A、语法的定义： 语法是组词、造句的规律，是语言结构系统的一个方面，即语言自身的语法系统。 语：语言 法：规律，规则,B、语法学：对语法的构造、功能和发展进行的研 究和描写。C、语法的构成：构词法：可视为词法的一部分。词 法：指词的变化规则，研究词的概念、词性、 词的变化规律。句 法：指用词造句的规则，研究句子的组织成 分和结构规律。,二、日语的来源：,日本最早的语言文字是公元五世纪左右由中国传入的。汉字传入日本后，日本人使用汉字写文章，直延续到平安时代。公元八世纪，日本人利用汉字
3、创造了“万叶假名”，九世纪前后，利用汉字创造出自己的字母文字平假名和片假名。,三、日语的简单历史知识：,1.随着人类社会的发展，人类语言不断地得到改造和完善。古代，语言没有口语和文章语之分，把口语记述下来就成了文章语。日语也是如此。一直到平安朝中期（10世纪末），日本的口语和文章语都是一致的，对于今天的人们来说却是非常难懂的。 2.从十世纪末，日语开始分化，分为文章语和口头语。到德川时代（17世纪）出现了相当于我国白话文学的町人（商人）文学，此时并存两种文章语言即新产生的口语文章和从前的文语文章（此种文章到这个时期已经是古老难懂的，老百姓已不大用了，称之为“文语”）。口语文：用于文学作品（主要
4、指小说方面），是广大群众 的语言。文语文：用于公文或学术文章，是上层社会的语言。,3.明治维新（19世纪中叶）后曾一度提倡言文一致，但并不彻底。当时的许多文学作家曾为推行白话文作出了极大的努力（最早推行白话文的作家是“福沢諭吉”，其作品学問）。文学作品大都接近于口语，而公文和学术文章仍用文语。 4.直至1945年8月15日之后，日本才取消了文语，各界一律采用口语文，但长期的文语文章使得今天的实际说法和写文章还是有所不同。,四、日语语法：,1.分类：日语语法有古典语法和现代语法之分，以 明治维新为界。2.学校语法： 长期以来，日本学校使用的语法教科书主要是根据“橋本進吉”（18821945）的语
5、法学说编写的。即所谓的“学校语法”（也称“规范语法”）。桥本语法的特点是注重语言的形态。我国高校日语专业的语法教学一直沿用学校语法系统。,3.有代表性的日语语法学说： 现代日语语法史上最有影响的三个学派：桥本语法：（橋本進吉（18821945）注重语言的形态。山田语法：（山田孝雄）（18731958）注重日本人的思想表达方式，突出日语本身的性质。 时枝语法：( 時枝誠記) (1900-1967)其特点是“语言过程说”，最注重的不是音韵或语言的形式，而是语言的本质。,4.日语语法的主要特点：词与词的组合主要依靠附属词（助词、助动词）的粘着作用。独立词在句中的语法职能主要是通过附属词来决定的。因此
6、，助词和助动词在日语语法中占有重要的地位。独立词（名词、动词、形容词等）表示概念，能单独或后续附属词构成句节，附属词不能单独构成句节。动词、形容词、形容动词和部分助动词虽然有词尾变化，但这种变化不受性、数，格的影响，而只是为了适应后续成分的需要，名词、代词没有性、数、格的变化。,通常的语序是主语在句首，谓语在句末，补语、状语、宾语在谓语前面，主、补、状、宾的语序不严格，而且主语往往省略。修饰语（定、补、状）在被修饰语的前面。,第二节：体言一、体言：,1.体言的定义：名词、代词、数词统称为体言。 2.体言的特点：没有形态变化。后续、或可以构成主语句节，后续其他助词构成宾语、连用修饰语（状、补）和
7、连体修饰语（定），后续断定助动词（、）构成谓语句节。体言前面可以加连体修饰语。,二、名词：,1.意义：表示事物名称的词。 2.分类：分两类专有名词（固有名詞）： 表人名、地名、团体等名称。如：東京 中国 橋本進吉 普通名词（普通名詞）： 表同类事物通用的名称。如：科学 桜 3.构成：由单纯词构成的：人山手桜髪由两个或两个以上的单纯词构成的（一般称作复合词）：山道歯良悪重叠名词：人方話話外来语名词，主要来自印欧语系：,转化来的名词，即由其他词类转化来的： 暑立話歩 4.用法：后续、做主语。后续助词做宾语。后续助词构成连体修饰语（定语）或连用修饰语（状、补）。单独构成独立语文节，做呼语。时间性名词
8、可以做连用修饰语（状、补）。,三、代词：,1.意义：指代人、事或物的词叫代词（代名詞）。 代词没有固定的实质概念，其概念随其所指代的内容的变化而变化。 2.分类：两类：人称代词和指示代词（1）人称代词：指代人的词。自称（第一人称）：对称（第二人称）: 君他称（第三人称）：彼彼女反身代词（无人称区别，用于任何人称）： 自分 自身自己不定称：,（2）指示代词：指示事物场所和方向的代词。近称：指离谈话者较近或属于谈话者范围的事物。中称：指离听话者较近或属于听话者范围的事物。远称：指离谈话双方都远或不属于谈话双方范围 的事物。不定称：指示不确定事物的疑问词。 3.用法：除了可以指代一个名词外，还可以指
9、代文 节、句子或一段文章。4.系词汇： 指示代词中的近、中、远、不定称，都以为第一音节，故称这些词为体系词汇。,另外，连体词、副词及形容动词中也有这一系列的词汇，在词义上与指示代词关系密切，这一类词叫指示词。（“指示語”或“ 指言葉”）。 指示词的意义及用例： (1)指眼前的人或事物的场合： 类：离谈话者近。 类：离听话者近。 类：离双方都远。 类：表不确定或不知道的。,（2）指谈话、文章中出现的人或事物的场合： 类：指自己刚说的或马上要说的。 类：指自己刚说的且认为对方已明白了 的事物和对方刚说的。 类： 指表示想起来的。 类：表不确定或不知道的事。例：。今日願。言、田中入。,四、数词：,1
10、、意义：表数量和顺序的词。 2、分类： 基数词：计算数的词。 量数词：计算人、物的量和数的词。 序数词：表顺序和等级的词。 3、构成： 本数词：表单纯的数，读音分音读、训读。 助数词：本数词后面表示种类或性质的词，即汉语中的量词。,促音规律：基数词一、六、八、十、百与以、行假名为首音的助数词相结合时一般发生促音，且行音要变成行音。一()冊()一()冊() 八()匹()八()匹()基数词“三”与以、行假名为首音的助数词相结合时，和“千”与以行假名为首音的助数词相结合时，一般发生浊音或半浊音。4、用法：与名词基本相同，还可以作连用修饰语（状语），不必借助于助词而直接使用，这是与其他体言不同的地方。例：三人五個食。,
