1、1、在右图所示的电路中，当电键K闭合（ ） A、整个电路发生短路。 B、电流表示数变小。 C、电流表示数不变化。 D、电流表示数变大。,一 、动 态 分 析、故 障 分 析,（一）动态分析,D,2、如图所示，当滑片P向右移动时 （ ） A 电流表示数增大，电压表示数减少。 B 电流表示数减少，电压表示数增大。 C 电流表示数不变，电压表示数减少。 D 电流表示数不变，电压表示数增大。,C,3、如图所示，当滑片P向右移动时 （ ） A 电流表A示数不变，电压表V示数不变。 B 电流表A示数不变，电压表V示数变大。 C 电流表A示数变小，电压表V示数变大。 D 电流表A示数变小，电压表V示数不变。
2、,A,4、在下图所示的电路中，当电键K断开时，电阻R1与R2是_联连接的。电键K闭合时，电压表的示数将_（选填“变小”、“不变”或“变大”）。,串,变小,5、如图所示，闭合电键K，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A的示数将_；电压表与电流表的示数比_（选填“变小”、“不变”或“变大”）。,不变,不变,即R1,6、在图所示的电路中，电源电压不变。当电键K由断开到闭合时，电压表V1的示数将_ ，电压表V2的示数将_。（均选填“变大”、“不变”或“变小）,不变,变小,从U变为U2,7、在图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上。补上后要求：当电键K闭合时，两灯都发光，且电流表的
3、示数不变。,8、在图所示的电路中，电源电压不变。当电键K由断开到闭合时，电流表的示数将 ，电压表的示数将 。（均选填“变大”、“不变”或“变小”）,不变,变大,从0变为U,（二）故 障 分 析,1、在图所示的电路中，当电键K闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。他将导线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮，然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮。由此可以判断（ ）A 灯L1断路。 B 灯L1短路。 C 灯L2断路。 D 灯L2短路。,A,2、在图所示的电路中，电源电压为6伏。当电键K闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6伏。产生这一现象的原因可能是 （ ）
4、 A、灯L1短路。 B、灯L2短路。 C、灯L1断路。 D、灯L2断路。,B,3、在图所示的电路中，电源电压不变。闭合电键K后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是 （ ） A 灯L1短路。 B。灯L2短路 C 灯L1断路。 D 灯L2断路。,D,4、在图所示的电路中，电源电压不变。闭合电键K，电正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则 A 灯L可能变亮。 B 灯L亮度可能不变。 C 电阻R可能断路。 D 电阻R可能短路。,C,分析：V1不能再增，只能V2增。L短或R断都可能。,5、在图所示的电路中，电源电压不变
5、，闭合电键K，电压表、电流表均有示数。将滑动变阻器的滑片P向左移动，一会儿发现电压表和电流表示数的比值变小，则下列判断中正确的是（ ） A 电阻R1短路，电压表的示数变大。 B 电阻R1断路，电流表的示数变大。 C 滑动变阻器短路，电压表的示数变小。 D 滑动变阻器断路，电流表的示数变小。,C,6、在图所示的电路中，电源电压不变。闭合电键K后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中的一盏灯突然熄灭，而电压表V1的示数变大，电压表V2的示数变小。则产生这一现象的原因是 （ ） A 灯L1断路。 B 灯L2断路。 C 灯L1短路。 D 灯L2短路。,D,7、在图所示的电路中，电源电压不变。闭合电键K
6、，电路正常工作。过了一会儿，两电表的示数都变大，则该电路中出现的故障可能是（ ） A 灯L断路。 B 灯L短路。 C 电阻R断路。 D 电阻R短路。,电流也变大,B,三、归纳方法,1、用两个完全相同的压强计分别测量A、B两种液体内部的压强，测量情况如图所示。已知A液体的密度小于B液体的密度，则根据测量情况可以得出的结论是:_,相同深度的不同液体，密度越大，压强越大。,2某同学按图所示的电路图连接电路进行实验。在实验过程中，若保持电阻R1不变，并通过改变滑动变阻器滑片P的位置，使电压表V1的示数分别为2伏特、4伏特和6伏特时，电压表V2、V和电流表A相应的示数如下表所示。 V1的示数（V） 2
7、4 6 V2的示数（V） 6 4 2 V的示数（V） 8 8 8 A的示数（A） 0.2 0.4 0.6 （1）对表格中三只电压表的数据进行分析，可归纳出的结论是：在串联电路中，_。 （2）对表格中电压表V1和电流表A的数据进行分析，可归纳出的结论是：_。,3、按图示连接电路进行实验。实验时，电阻R1保持不变，三次改变滑动变阻器的滑片P的位置，得到的实验数据如下表所示。,次数 A1（A） A2（A） V1（V） V2（V） V（V） 1 0.4 0.4 4 8 122 0.6 0.6 6 6 123 0.8 0.8 8 4 12,（1）图所示的电路是_联电路（填“串”或“并”）。 （2）分析上
8、表实验数据，可初步归纳出哪些实验结论？,4为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量。下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值。,（1）分析实验次数1、2、3）或4、5、6的体积及质量变化的倍数关系，可归纳出的结论是_。（2）分析实验次数_，可归纳出的结论是:相同体积的甲、乙两种液体，它们的质量是不相同的。 （3）分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳出的结论是：_.,同种物质，质量与体积成正比。,1、4或2、5或3、6,同种物质，质量与体积的比是定值；,不同物质，质量与体积的比不同；
9、,5、如图所示，瓶中装有一定量的水，竖直放置时图(a)，水对瓶底的压强为PA，若将它竖直倒置图(b)，水对瓶盖的压强为PB，且PBPA。根据这个事实，可以得出的结论是： _,同种液体，深度越深，压强越大。,5、如图所示，瓶中装有一定量的水，竖直放置时图(a)，水对瓶底的压强为PA，若将它竖直倒置图(b)，水对瓶盖的压强为PB，则PBPA。你判断的依据是： _,同种液体，深度越深，压强越大。,6、按图a、b所示连接分别进行实验。电阻R1与R2为不同的定值电阻。实验时，通过改变滑片P的位置，得到数据如表一、二所示。,（1）对上述电路和表格进行比较、分析，可得出表一中的实验数据是该根据_选填“(a)
10、”或“(b)”图进行实验测得的。 （2）分析_（选填“表一”或“表二”）中电表_与电表_的示数关系（填表中电表符号），可归纳出的结论是：当电阻_不变时（选填“R1”、“R2”或“R”），通过该电阻的电流跟它两端的电压成正比。,b,表一,V1,A2,R1,7为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。,表一 表二 表三,1）分析比较实验序号1与4（或2与5、3
11、与6）及观察到的现象，可得出的初步结论是：_。2）分析比较_及观察到的现象，可得出的初步结论是：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。 3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论。 （a）分析比较_。（b）分析比较_。,受力面积相同时，压力越大的，压力作用效果越显著。,4、7；5、8；1、6、9,压力与受力面积比相同的，压力作用效果同。,压力与受力面积比不同，压力作用效果不同。,表一或表二或表三,表一和表二和表三,9为探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个不同的圆柱体竖直放置在同一水平沙面上，进行了三组实验，并记录有
12、关数据分别如表一、表二、表三所示。实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。,（1）分析比较序号1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）的数据及观察到的现象，得出初步结论是：当圆柱体材料的密度和高度相同时，压力的作用效果与底面积 （选填“有关”或“无关”）。（2）分析比较序号 的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当圆柱体的高度相同时，材料的密度越大，压力的作用效果越显著。（3）分析比较实验序号4与7（或5与8、或6与9）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是:,1、4；2、5；3、6,当圆柱体密
13、度相同时，高度越高，压力的作用效果越显著。,（4）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论。 （a）分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象，可初步得出： （b）分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可初步得出,圆柱体材料的密度和高度乘积相同的，压力作用效果相同。,圆柱体材料的密度和高度乘积不同的，压力作用效果不同,7某同学用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键和若干导线，测定电阻RX的值。所有元件均完好，电源电压为6.0伏且不变，滑动变阻器标有“20 2A”字样，电路连接正确。闭合电键，该同学在移动滑动变阻器滑片的过程中，发现电流表示数的变
14、化范围为0.200.58安；当滑片在中点附近某个位置时，电压表、电流表的示数分别如图（a）、（b）所示。（1）请在下表中补上实验数据表格的有关栏目。（2）根据该同学的实验器材及观察到的现象将有关的数据填入表格内，并求出RX的阻值。（计算电阻时，精确到0.1欧）,8某同学利用如图所示的电路测定电阻RX的阻值，所用滑动变阻器上标有“20 2A”字样，电源电压不变。该同学实验步骤正确，闭合电键K，观察到电流表的示数为0.14安。当他把滑动变阻器的滑片移到中点位置（即滑动变阻器接入电路的电阻为10欧）时，电压表、电流表的示数分别为2.5伏、0.20安。接着他又移动滑片到某点A，这时电压表、电流表示数分
15、别如图（a）、（b）所示。（1）通过分析可知A点在滑动变阻器中点的 侧（选填“左”或“右”）。（2）请在下表中将该同学尚未记录的数据填写完整，并计算出电阻值。 （精确到0.1欧）,1重为100牛的长方体放在水平地面上，与地面的接触面积为01米2，现用一个大小为20牛的力竖直作用在物体中央，则物体对地面的压强（ ） A 一定是1200帕。 B 可能是1000帕。 C 可能是800帕。 D 可能是200帕。,六、压 强,C,2三个实心正方体对水平地面的压强相同，它们的密度分别为1、2、3，且123，则这三个正方体对水平地面的压力F1、F2、F3的大小关系是 （ ） A F1=F2=F3 。 B F
16、1F2F3 。 D 不能确定 。,B,3甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，已知甲p乙p丙。 D 无法判断。,A,4甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，已知甲p乙p丙 D无法判断,C,5如图所示的甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等。已知丁正方体的体积比它们都小。若把甲、乙、丙三个实心正方体分别放在正方体丁的上方中央，则三个正方体对正方体丁的压强大小关系为（ ） A、p甲 p乙 p丙。 D、条件不足，无法判断。,6 如图所示，甲、乙两个完全相同的容器分别盛有质量相同的水和酒精，若液体内部A、B两
17、点处在同一高度H，且设这两点的压强为pA 、 pB，则它们的关系是 （ ） A pA = pB。 B pA pB。 C pA pB。 D 无法判断。,C,7如图所示，甲、乙两个完全相同的容器放在水平桌面上，已知A、B两点液体的压强相等，则甲、乙两容器底部所受液体的压强p甲 、 p乙的大小关系是 （ ） A pA = pB。 B pA pB。 C pA pB。 D 无法判断。,C,1一只瓶子的质量为0.2千克，装满水时总质量为0.7千克。把水倒掉，在瓶内装满另一种液体时总质量为0.6千克，求这种液体的密度。 2有一只玻璃瓶，它的质量为0.2千克，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.7千克，用此瓶
18、装植物油，最多能装0.45千克。求：（1）玻璃瓶的容积。 （2）植物油的密度。,七、密 度,3质量为68克的空瓶，装满水后总质量为184克，如果在瓶中放入37.3克金属片再装满水，其总质量为218克，求此金属片的密度。 4有一玻璃瓶，它的质量为10克。当瓶内装满某种液体时，瓶和液体的总质量为40克；当瓶内装一金属块时，瓶和金属块的总质量为90克。若在瓶内先装入该金属块，再加满上述液体，这时瓶的总质量为100克。已知金属块密度为8103千克/米3。求：（1）金属块的体积。（2）液体的密度。,5有一只玻璃瓶，它的质量为0.1千克。当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.4千克。用此瓶装金属颗粒若干，瓶
19、和金属颗粒的总质量为0.8千克，若在装金属颗粒的瓶中再装满水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为0.9千克。求：（1）玻璃瓶的容积。 （2）金属颗粒的质量。 （3）金属颗粒的密度。,6如图11所示，一只容积为3104米3的瓶内盛有0.2千克的水，一只口渴的乌鸦每次将一块质量为0.01千克的小石子投入瓶中，当乌鸦投入25块相同的小石子后， 水面升到瓶口。求： （1）瓶内石块的总体积。 （2）石块的密度。,图11,8、在电路中，若发生如图所示的现象，则在A、B间可能连接了_、_（写出两种）。,12如图所示是人们常用的订书机。它的结构设计和工作原理运用了许多物理知识。例如：在底部垫了两块橡皮，可以减少对桌面的压强。请按照样例再写出一个: 。,
