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四年级语文下册 第二单元 第6课《最佳路径》课件 苏教版.ppt

上传人:HR专家 文档编号:9647271 上传时间:2019-08-20 格式:PPT 页数:27 大小:3.86MB
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1、迪斯尼乐园,欢,迎,您,!,这节课,我们就来阅读格罗培斯在设计迪斯尼乐园时的一个小故事。,最佳路径,斯,稿,催,滨,遍,斯文,稿件,催促,海滨,遍地,s,o,cu,bn,bin,认一认,拐,择,启,踩,窄,拐骗,选择,启示,踩踏,狭窄,ui,z,q,ci,zhi,认一认,读一读,催促 攻克 绵延 漫山遍野,思绪 启发 优雅 微不足道,格罗培斯的迪斯尼乐园路径设计被评为世界最佳设计,这是为什么?它与法国南部农民卖葡萄有什么联系?让我们走进这个故事来了解前因后果。,自由读课文第一自然段,想一想:故事的起因是什么?在文中画出相关的句子。,世界建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园,经过年的精心施工,马上就

2、要对外开放了,然而各景点之间的道路该怎样设计还没有具体的方案。,读一读,你认为格罗培斯是怎样的人,从文中哪里可以体现出来?,他力求完美,追求最佳,并为之付出了艰辛的劳动。,通过“从事建筑研究40多年,攻克过”、“已修改了50多次,没有一次是让他满意的”以及“大伤脑筋” 可以体会到他对路径要求非常严格。,正当认真、负责的格罗培斯感到困惑时,忽然“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村。”他从法国南部一个卖葡萄的老太太身上受到启发,想出了办法。他受到什么启发呢?请同学们接着往下看。,老太太卖葡萄的方法有点与众不同。这种方法好在哪里?你能结合文中词句说一说吗?,、“无人看管”说明可以自由选择,无拘无束。,、

3、“只要就”给人以自由,使人们感到被信任、尊重。,格罗培斯受到怎样的启发呢?受到启发之后他又是怎么做的?在文中找找相关的句子画下来,读一读。,她这种给人自由,任其选择的做法使大师深受启发,他下车摘了一篮葡萄,就让司机调转车头,立即返回了巴黎。,老太太卖葡萄的方法给了格罗培斯灵感。自由读五、六自然段,思考:格罗培斯为什么要求在乐园里撒下草种?他是怎样想的?,在迪斯尼乐园提前开放的半年里,草地被踩出许多小道,这些踩出的小道有宽有窄,优雅自然。第二年,格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。,请同学们说说“优雅自然”的意思。,所以鲁迅说“世上本没有路,走的人多了,也就成了路”,格罗培斯顺其自然,让游客们不知不觉中用自己的脚步“设计”出了这条最佳路径。让我们回顾课文,再来感受一下世界最佳设计的诞生过程。,课文小结,请同学们联系实际说说:生活中还存在哪些“最佳路径”的例子?,课外延伸,谢谢,

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