1、版式设计教 案单 位： 广西理工职业技术学院 姓 名： 邓春雷 1版式设计教案第二章 文字编排的兵法第二节 了解文字编排的规范【教学目标】知识目标：1、理解文字编排规范的概念。2、了解的文字编排的印刷规范。能力目标：理解和掌握文字编排的常用印刷规范，通过案例，让学生在实践中去学会印刷规范，并能更好的“运用”到以后的设计图中去。德育目标：着重培养学生们健康向上的审美能力和设计创造能力，努力开拓思路，发挥想象能力，丰富构想。【教学重点】 文字排印术语。【教学难点】文字排印术语在设计的具体应用。【教学方法和指导】1、教学方法：主要采取 “讲授法”以实例为线索，充分运用大量的教具、图片、不断采用演示现
2、场举例讲解,同时运用“小组讨论法 ”“案例分析法”让学生参与到课堂互动中。2、学法指导：欣赏与本节课内容相符的优秀作品，即讲述理论、强化认识，也培养了艺术修养，同时通过“小组讨论法” “案例分析法 ”增加了学生实操能力。【教学过程】 一、组织教学1、维持纪律，稳定情绪。22、导入课题。分别选用报纸、杂志、书籍列举问题；我们常见的报纸、期刊杂志、书籍在文字排版上有什么不同？从阅读的信息量来分析：1、 报纸：以新闻时效内容为主，信息量大，内容多，所以在版面上反映出的报纸版面大，文字较多，文字编排分栏多。2、 杂志：非时效性新闻，信息量不如报纸多，但主题明确，在版面上表现出图文并茂的效果，阅读性强，
3、文字选择较灵活丰富。3、 书籍：以小说为例，文字多，以文字阅读为主，讲究阅读的连贯性，所以分栏少，常以通栏为主，版面较单一。通过对比我们了解到，不管是报纸、杂志还是书籍，文字编排都非常重要和讲究，那接下来我们就了解一下，文字编排都需要了解那些知识和常用术语。二、讲授新课（一）你需要知道的文字排印术语（列举案例报纸居周刊 ，分析文字编排常用术语和概念。 ）1、字号（通过图例一、二分析）字号就是字体的大小。字体大小常见的几种数制有号数制和点数制（简称磅） 。世界流行的标准制度是点数制，也称磅数制。“点数制”是英文 Point 的意译， “磅数制”是英文的音译，是印刷中专用的尺度，每一点等于 0.3
4、5 毫米。3通过图例了解号数制和点数制两者的差别图列一：号数制图列二：点数制（通过图例三分析学习以下几点文字排印术语）4图例三2、字距、行距字距是指字与字之间的距离，行距是指行与行直接的距离。无论是中文或者英文都需要考虑间距，使之阅读清晰。3、行长度行长度是指一行文字的长度。无论是横排或者竖排，每一行的长度都不要过长或过短。过长，换行后找不到下一行的起始；过短，换行频繁，容易造成阅读疲劳。4、栏宽、栏高、栏间距对于信息量较大的版面文字，可以分双栏、三栏、多栏等块面已使版面信息条理清晰易于阅读。栏宽：每一栏横向宽带即栏宽；栏高：每一栏纵向长度即栏高；栏间距：栏与栏之间的距离即栏间距；通常栏间距应
5、大于字距和行距。5、版心版心：指每一版面上容纳图文信息的面积。其四周留有一定的白边，而白边的作用在于有利于阅读，避免版面混乱。5版心大、白边小；白边大，版心小。版心的大小取决于书籍的性质。6、天头天头又称“上白边” ，与“地脚”相对，指书刊第一行和上面纸边之间的部分，因其在版心之上，又好像人的头顶，所以称作“天头” 。天头用于写书眉或眉批、眉注。7、地脚地脚：指最下面一行字到下面纸边的部分。常用来设置页码、编辑时间日期等，因文字出现在文档的底部，好像是文档的脚，所以称为“地脚” 。8、书眉书眉在中式竖版书籍里称为“中缝” ，也可以称为页标题。排在天头称为眉头，排在地脚称为眉脚。通常左侧页面天头
6、排印的书眉文字，级别应该比右边页面的高一级。（二） 、了解文字编排的印刷规范(通过图例四学习分析字体和字号相关印刷规范的内容)图例四1、字体6常见的中文印刷体主要有宋体、仿宋体、楷体、黑体四种。宋体具有最佳阅读舒适度，常用于正文；黑体由于醒目大方，常用于标题或者强调性语句；通常版面字体不应超过四种，几种不同文字的风格差别不要太大；常用的中文字库有汉仪、方正、汉鼎、文鼎、微软、华康、蒙纳等，既有基本的宋体与黑体，也有自己的独特字体。2、字号标题字的大小一般以 14 磅以上为宜，正文用字一般为 9-14 磅，根据具体内容可小至 6 磅，但小于 5 磅就很难辨认了，4 磅只有英文的像素字体。控制字号
7、的大小是设计师的排版基本功。(再次通过图例三学习分析字距、行距、行宽和版心和白边等相关内容)图例三3、字距、行距在正常情况下，字体间的距离应选择字体宽度的 10%，过紧字距使文字分辨起来有难度。若字体较大，可以紧缩字间距离；7字距过松，不适合大面积的正文，可以用标题、诗词等情况。行间的距离为字体高度的 2/3 或一个字体高度，行距大小会造成阅读困难，并显得品质底下；行距太大，在大面积正文的编排中会显得空旷，用于少量文字的编排则会显得比较舒爽。4、行宽最佳行宽是 80-100 毫米，也可根据字号大小进行调整，但调整幅度最好控制在 63-126 毫米之间。63 毫米行宽可排列五号字 17 个，12
8、6 毫米行宽可排列五号字 25-30 个。针对一些大 16 开读物，可通过分栏解决行过长的问题。5、版心和白边在文字编排的过程中，要注意版心和四周白边的关系，一般性读物白边与版心在版面面积中的比例为 2：3 左右，在这基础上根据不同类型书籍给予调整。以 16 开书籍为例，天头 18 毫米左右，地脚大约 15 毫米，装订口 15-18 毫米，外切口 12 毫米左右。四周白边也可根据装订方式以及书眉页脚作适当变化处理。（三） 、课堂练习根据事先已经分配的小组，每个小组发放的一份报纸作为课堂练习的作业，作业要求：1、 根据课堂讲授的知识，通过小组讨论的形式，把需要知道的文字排印术语参考图例三的样式标注出来；2、 每个小组选派两个同学到讲台对小组作业进行解读。3、 最后教师进行总结。(分组作业)8（四）板书设计：第二节 了解文字编排的规范一、你需要知道的文字排印术语 二、了解文字编排的印刷规范1、字号 1、字体2、字距、行距 2、字号3、行长度 3、字距、行距4、栏宽、栏高、栏间距 4、行宽5、版心 5、版心和白边6、天头7、地脚8、书眉
