1、第一节化学实验基本方法基础练习1下列实验基本操作（或实验注意事项）中，主要是处于实验安全考虑的是 （ ） A实验剩余的药品不能放回原试剂瓶 B可燃性气体的验纯C气体实验装置在实验前进行气密性检查 D滴管不能交叉使用2下列混合物的分离和提纯方法中，主要是从溶解性的角度考虑的是 （ ） A蒸发 B蒸馏 C过滤 D萃取3有关化学实验的下列操作中，一般情况下不能相互接触的是 （ ）A.过滤操作中，玻璃棒与三层滤纸B.过滤操作中，漏斗径与烧杯内壁C.分液操作中，分液漏斗径与烧杯内壁D.用胶头滴管向试管滴液体时，滴管尖端与试管内壁 4下列实验仪器不宜直接用来加热的是 （ ）A试管 B坩埚 C蒸发皿 D烧杯
2、5下列实验操作中错误的是 （ ）A.用规格为 10mL 的量筒量取 6mL 的液体B.用药匙或者纸槽把粉末状药品送入试管的底部C.过滤时玻璃棒的末端应轻轻靠在三层的滤纸上D.如果没有试管夹，可以临时手持试管给固体或液体加热 6能够用来鉴别 BaCl2、NaCl、Na 2CO3三种物质的试剂是 （ ）AAgNO 3溶液 B稀硫酸 C稀盐酸 D稀硝酸能力提升7下面是人们对于化学的各种常见认识，其中错误的是 （ ）A化学面对现代日益严重的环境问题显得无能为力B化学将在能源、资源的合理开发和安全应用方面大显身手C化学是一门具有极强实用性的科学D化学是一门以实验为基础的自然科学 81998 年诺贝尔化学
3、奖授予科恩（美）和波普尔（英），以表彰他们在理论化学领域作出的重大贡献。他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质，引起整个化学领域正在经历一场革命性的变化。下列说法正确的是 （ ）A . 化学不做实验，就什么都不知道 B . 化学不再需要实验C. 化学不再是纯实验科学 D . 未来化学的方向是经验化9在盛放浓硫酸的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的 （ ） A B C D10蒸发操作中必须用到蒸发皿，下面对蒸发皿的操作中正确的是 （ ）A将蒸发皿放置在铁架台的铁圈上，并垫石棉加热 B将蒸发皿放置在铁架台的铁圈上，并加垫石棉加热 C将蒸发皿放置在铁架台的铁圈或三脚架上直接加热D在三
4、脚架上放置泥三角，将蒸发皿放置在泥三角上加热11现有三组溶液：汽油和氯化钠溶液 39的乙醇溶液 单质溴和氯化钠的水溶液，分离以上各混合液的正确方法依次是 （ ）A . 分液、萃取、蒸馏 B. 萃取、蒸馏、分液C . 分液、蒸馏、萃取 D. 蒸馏、萃取、分液12若在试管中加入 2-3mL 液体再加热，正确的操作顺序是 （ ）点燃酒精灯进行加热； 在试管中加入 2-3mL 液体；用试管夹夹持在试管的中上部； 将试剂瓶的瓶盖盖好，放在原处。A. B. C. D.13下列实验操作中错误的是 （ ）A蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热 B蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管
5、口处C分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒 出D萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大14化学实验中的很多气体是用盐酸来制取的，这就导致了这些制取的气体中 往往含有 HCl 杂质，要除去 HCl 杂质而得到纯净的目标气体，可用右图所示装置。如果广口瓶中盛装的是饱和 NaHCO3溶液，则可以用于下列哪种气体的除杂装置是 （ ）AH 2 B Cl 2 C H 2S DCO 215水资源非常重要，联合国确定 2003 年为国际淡水年。下列关于水的说法错误的是（ ）A蒸馏法是海水淡化的方法之一B淡水的密度小于海水的密度C融化的雪水中矿物质含量比深井水中的少D0以上
6、，温度越高，水的密度越小16A，B，C 和 D 分别是 NaNO3，NaOH，HNO 3和 Ba(NO3)2四种溶液中的一种。现利用另一种溶液 X，用如下图所示的方法，即可将它们一一确定。图 1-9试确定 A，B，C，D，X 各代表何种溶液。A：_B：_C：_D：_X：_拓展探究17. 为了研究某气体（纯净物）的性质，做如下探索实验：（1）在酒精灯火焰上加热铜丝，铜丝表面由光亮变为黑色。（2）趁热将表面变黑的铜丝放入盛有这种气体的集气瓶中并密闭集气瓶，观察到铜丝表面的黑色变为光亮的红色。（1）根据你所知道的化学知识，初步推断这种气体可能是_气体；这个实验说明这种气体具有的化学性质是_。（2）如
7、果要确定这种气体是你所推断的气体，而不是其他气体，还需接着再做一步化学实验，在这一步实验中应选用的试剂是_，观察到的现象是_。18.某学生小组对过量炭粉与氧化铁反应产物中气体的成分进行研究。图 1-10（1）假设：该反应产生的气体全部是二氧化碳。（2）设计方案：将一定量氧化铁在赶尽氧气的条件下与过量炭粉完全反应，测定参加反应的碳元素与氧元素的质量比。（3）查阅资料：氮气不与碳、氧化铁发生反应，可用来隔绝氧气。（4）试验：操作步骤及实验现象 简 答 称取 3.2g 氧化铁与 2g 炭粉均匀混合，放入质量为 48.48g 的玻璃管中，按上图装置连接 写出装置中编号仪器的名称： A_、 B_。 加热
8、前，先通一段时间纯净、干燥的氮气 其目的是：_。 夹紧 T 处弹簧夹，加热一段时间，澄清石灰水变浑浊 该现象说明：_。 完全反应后，冷却至室温，称得玻璃管和固体的总质量为 52.24g （5）数据处理：经计算，参加反应的碳元素质量为 0.48g，氧元素质量为 0.96g（6）结论：根据数据处理结果，得出原假设不成立，理由是_。参考答案：基础练习1 答案：B提示：实验剩余的药品不能放回原试剂瓶主要是为了避免原药品受污染；可燃性气体与空气混和后点燃容易引起爆炸，为了实验安全，点燃前必须验纯；气体实验装置漏气将导致实验失败，在实验前必须进行气密性检查；滴管不能交叉使用也是为了使药品不受污染。2 答案
9、：CD提示：蒸发和蒸馏主要是从物质沸点的角度考虑 ，过滤主要是除去液体中不溶性固体，要考虑溶解性，萃取是利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从它与另一溶剂所组成的溶液里提取出来的操作，要考虑溶解性。3 答案：D提示：A、B 符合过滤的“三靠“（漏斗颈的下端要靠在承接滤液的烧杯内壁上，玻璃棒靠在三层滤纸的层面上，盛过滤液的烧杯口要靠在玻璃棒上），分液操作中，分液漏斗径与烧杯内壁也要贴靠，。胶头滴管尖端与试管内壁不能贴靠。4 答案：D提示：加热方法：用酒精灯或喷灯外焰直接加热试管，坩埚，蒸发皿内的物质。加热烧杯或烧瓶内的物质时，为使温度均匀以防破裂，常用石棉或铁丝。5 答案：D
10、提示：量筒的最小刻度一般是量程的 1/50，10mL 的量筒量取 6mL 的液体没有问题，B、C符合操作规则，手持试管给固体或液体加热是不安全的。6 答案：B提示：解此类题目，为防止漏解，建议各选项都要加以分析，AgNO 3溶液与 BaCl2、 NaCl均可产生 AgCl 白色沉淀，与 Na2CO3可产生 Ag2CO3白色沉淀，A 无法鉴别。稀硫酸与BaCl2可产生 BaSO4白色沉淀，与 NaCl 无现象，与 Na2CO3可产生气泡，故 B 符合题义。稀盐酸和稀硝酸与 BaCl2 、NaCl 都不反应，不符合题意。能力提升7 答案：A提示：A 说法错误的，利用化学方法能帮助人们解决许多环境问
11、题，如燃料脱硫可以减少有害气体二氧化硫的排放，从而减少酸雨的产生。8 答案：C提示：化学是一门以实验为基础的自然科学，化学需要实验，但并不能由此而说化学是纯实验科学，题干所给出的信息便是证明。从题干所给出的信息还能分析出未来化学的方向是实验和理论相结合的。本题是一道信息题，考查学生分析能力。9 答案：A提示：A 是腐蚀品的标志图形，B 是有毒品的标志图形，C 是易燃品的标志图形，D 是放射性物品的标志图形，浓硫酸具有强腐蚀性，故选 A。本题要求同学们了解一些一些常用危险化学品的标志。10 答案：C提示：蒸发的主要实验仪器是蒸发皿，蒸发皿是用来蒸发、浓缩溶液或干炒固体的一种瓷质仪器，可用用酒精灯
12、火焰直接均匀加热，不用垫石棉。11答案：C提示：汽油不溶于水且密度小于水，与水溶液混在一起要分层，汽油浮于氯化钠溶液之上，用分液的方法可以分离。乙醇易溶于水，乙醇溶液不分层，乙醇沸点低于水，可用蒸馏的方法将乙醇与水加以分离。单质溴在水溶液中的溶解度不大，但却易溶于CCl4等有机溶剂，可用萃取的方法将单质溴从氯化钠的水溶液分离出来。12答案：C提示：给试管中液体加热前要先加入液体，不要忘记将试剂瓶的瓶盖盖好以防止液体逸散，再用试管夹夹持在试管的中上部进行加热。13答案：AD提示：蒸发操作时，如果蒸干，蒸发到只剩少量液体、析出大量晶体时就应熄灭酒精灯，利用余热蒸发至干，可防过热而迸溅，故 A 错。
13、蒸馏操作时，温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处，B 正确。分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出，以防止上下两层液体再接触，C 正确。萃取操作时，萃取剂的密度可以比水大，如CCl4，也可以比水小，如苯和汽油，故 D 错。14答案：D提示：盐酸是易挥发性酸，由盐酸制取的气体中会含有少量的 HCl 杂质。题中广口瓶中盛装的是饱和 NaHCO3溶液，遇 HCl 会发生反应：NaHCO 3+HCl = NaCl+H2O+CO2，产生CO2，这样，A、B、C 三个选项除杂时容易带入新的杂质 CO2，“除杂不引杂“是除杂实验的基本要求。CO 2不与 NaHCO3与反应且在饱和 NaH
14、CO3溶液中溶解度极小，故选 D。15答案：D提示：蒸馏法可以得到较纯净的水，也是淡化海水的方法之一，A 说法正确淡水中含盐类较少，密度较小，B 说法正确深井水中的矿物质比融化的雪水中多，C 说法正确排除 A，B，C，说法中错误的应为 D。16答案：A：NaOH，B：NaNO 3，C：Ba(NO 3)2，D：HNO 3，X：MgSO 4。提示：分析 NaNO3，NaOH，HNO 3和 Ba(NO3)2四种溶液中的阴离子有 2 种：OH -、NO 3-，只有OH-能产生白色沉淀，常见的有 Mg(OH)2。四种溶液中的阳离子有 3 种：Na +、H +、Ba 2+，一般来说来，Ba 2+产生白色沉
15、淀可能性最大，常见的有 BaSO4。分析框图，可推测 X 含有Mg2+又含有 SO42-离子，可推知 X 为 MgSO4。照此推测，两种白色沉淀分别为 Mg(OH)2和BaSO4。考虑不会 BaSO4溶解，则推知框图上方的白色沉淀为 Mg(OH)2，可溶于 HNO3，框图下方的白色沉淀为 BaSO42，不溶于 HNO3，于是可确定 A 为 NaOH，B 应该是 NaNO3。检查一下，MgSO 4(X)与过量 NaNO3(B)不反应，MgSO 4(X)与过量 HNO3(D)不反应，Mg(OH) 2白色沉淀加 NaNO3(B)溶液不溶解，BaSO 4白色沉淀加 NaNO3(B)溶液也不溶解，完全与
16、题目图示相符。结论：A 为 NaOH 溶液，B 为 NaNO3溶液，C 为 Ba(NO3)2溶液，D 为 HNO3溶液，X 为MgSO4溶液。本题属于较难的框图推断题，出自 1996 年高考化学试卷，当时给出的答案只有上面分析的一组解，长期以来一直流传于各类化学辅导材料中。事实上，本题答案不唯一，在中学阶段也还有其它答案，本书现给出另一组解：A：HNO 3，B：NaNO 3，C：Ba(NO 3)2，D：NaOH，X：Na 2SiO3。(高一学生要学完本册教材后才能明白。)拓展探究参考答案：17. 答案：（1）一氧化碳（或氢气），还原剂；（2）澄清石灰水（或无水硫酸铜），澄清石灰水变浑浊（无水硫
17、酸铜遇水变蓝色）。提示：本题设计新颖，构思独特，通过化学实验把相关的化学现象及有关物质的性质描述给考生，考查考生对初中化学基础知识的掌握程度。同学们只要具备以下知识，就能正确地解答题设的问题：（1）铜的氧化反应原理（2Cu+O 2 2CuO）；（2）氧化铜的还原反应原理（CuO Cu）；（3）气体还原剂（H 2、CO）；（4）产物的检验（CO 2能使澄清石灰水变浑浊；无水硫酸铜遇水变蓝）。此题所考查的化学知识虽然简单，但它不是直接地考查某种物质具有什么性质、某种物质与某种物质反应生成什么，而是设计一个探究型的实验题目，给考生一个亲身体验的情境，通过类比、联想，考查考生运用知识解决实际问题的能力
18、。18. 答案：（4）铁架台；试管赶尽装置中的空气（或氧气）有 CO2生成（6）实验所得碳、氧元素质量比与 CO2中碳、氧元素质量比不相符（其他答案合理也得分）提示：同学们只要弄清单质碳的化学性质（即单质碳的可燃性和还原性）及质量守恒规律，问题就不难解决了。炭粉为可燃物，若与空气混合，加热会有爆炸的危险，因此，此实验步骤为：首先通 N2以排除管内的空气；夹紧弹簧夹加热发生的反应是3C+2Fe2O33CO 2+4Fe，假设产生的气体均为 CO2，CO 2使澄清石灰水变浑浊；最后称量。假设产物全部为 CO2，则碳、氧元素的质量比是 3：8，而实验所得碳、氧元素的质量比是0.48:0.96=1:2，故假设不正确。此题是把教材中单质碳的还原性实验改编为定量探究性实验，立意新，构思好，既考查了化学基础知识和基本实验原理，又对考生分析问题、解决问题的能力提出了较高要求，可增强同学们的探究意识和研究欲望。
