1、1前方一课一讲练南京市大厂高级中学 汤益明一、深度分析人的生存情境的另一种表达曹文轩的前方是一篇“摄影散文” ，在我看来表达的并非全是家园之思，因为即使是那张照片也好，还有文中反复提到的家园也罢，都只是作者以此观照世界的镜像罢了。作者真正想表达的是关于人类的一种生存情境。这种情境用文中的话表述就是：“人生实质上是一场苦旅” 。因而，他的这种对人生的悲悯观照才是作品真正动人心魄之所在。 文章一开始便提出了一个观点：“人有克制不住的离家的欲望” 。这是本文的中心，也可以说是本文的文眼。为什么人有离家的欲望呢？概括起来，作者说了离家的四种情况：“人有着离家与远行的习性” ；“外面的世界总是在诱惑着人
2、们”离家远行；“离家也许是出于无奈” ；而“人的理想决定着人要不断向前走” 。接着，作者回到了摄影作品本身， “有了我们眼前这辆破旧而简陋的汽车” ， “坐在这辆车里的人们，他们将在这样一个拥挤不堪的车里，开始他们的旅途” 。显然， “这辆车”就是指拥挤不堪的生活空间。用钱钟书、丰子恺先生的作品中类似的场景加以证明，表明作者观点的普遍意义。但是，境遇舒适的人的心情不一定比上述“苦旅”中的人好，证明精神上的苦旅的普遍意义。因此，在作者看来， “人生实质上是一场苦旅” 。“前方”是人追求的无休止的归宿，人生旅途是苦旅，家成为一种羁绊和束缚。作者从哲理层面来思考人生的悲剧性存在，并提出了一个新的问题
3、：“人无法还家” ， “即便还了家” “还在无家的感觉之中” 。一如作者文末的发问：“这坐在车上的人们，前方到底是家还是无边的旷野呢?”这些是由实就虚将实指的“家”转变为抽象化了“精神家园” 。从而形象化地阐发了“人无法还家”的原因。这就是前方为我们描述的人的一种生存情境：人，在矛盾中寻求，从虚无中穿行，试图用行动证明自己存在的意义，然而他几乎什么也证明不了。旅途的艰辛还不算什么，永远无法到达的焦灼感会让他发现人生之初的那丝朦胧的希望、缥缈的冲动终将归于寂灭。只有行走，没有目标，人成了永恒的流浪者，这就是人的宿命。这就是前方。针对一幅图片，大家往往会抓住图中人物的表情神态动作来做文章，但是曹文
4、轩先生却抓住他们“离家”这一点来写，分析原因和离家后在路上的心理表现及其成因，超出了一般人的想像，从常规思维中跳脱出来，而有了全新的诠释。 “家” ，是人精神的归宿和精神的栖身之所，从而完成了人的生存情景的另一种表达。二、金章玉句1、理解【 原 句 再 现 】 即便是还了家，依然还在无家的感觉之中。【题目设计】句中两个家含义一样吗？请简要分析。【参考答案】这里的前一个“家”指的就是实实在在的家，那个可遮风避雨的实在的家；后一个“家”是指人类的归宿，精神的栖身之所。【思路点拨】理解词语的含义，要联系句子的上下文，结合作者的观点和情感来回答。2、分析【 原 句 再 现 】 流浪不仅是出于天性，也出
5、于命运。是命运把人抛到了路上。【题目设计】请分析本句中“抛”字的表达效果。【参考答案】 “抛”字很有力度，这个词写出了人在路上所带有的无助无望的宿命感。【思路点拨】分析动词的表达效果，要从动词本身的特点以及在句中所起的作用入手。23、鉴赏【 原 句 再 现 】 前 方 的 情 景 并 不 明 确 ， 朦 胧 如 雾 中 之 月 ， 闪 烁 如 水 中 之 屑 。 这 种 不 确 定性 ， 反 而 助 长 了 人 们 对 前 方 的 幻 想 。【题目设计】本句在语言表达上有什么特色，请加以分析。【参考答案】本句运用了比喻的修辞手法，把“前方的情景”比喻成“雾中之月” “水中之屑” ，写出了前方的
6、朦胧性、不确定性以及难以把握的特点。语言生动，富有表现力。【思路点拨】鉴赏语句的特色，主要从修辞手法，遣词造句、词语的选用，句式的选用等方面来入手，三、修辞探索1、 他 们 的 心 情 就 一 定 要 比 在 这 种 沙 丁 鱼 罐 头 一 样 的 车 中 的 人 们 要 好 些 吗 ?这 句 中 把 拥 挤 的 车 厢 比 喻 成 沙 丁 鱼 罐 头 ， 形 象 生 动 的 写 出 了 车 厢 内 人 多 拥 挤 让 人 难受 的 状 况 ， 从 而 揭 示 了 人 在 旅 途 的 艰 难 。2、 中 国 古 代 诗 歌 ， 有 许 多 篇 幅 是 交 给 思 乡 之 情 的 ： “日 暮
7、乡 关 何 处 是 ?烟 波 江 上使 人 愁 。 ”(崔 颢 )“近 乡 情 更 怯 ， 不 敢 问 来 人 。 ”(宋 之 间 )“还 顾 望 旧 乡 ， 长 路 漫 浩浩 。 ”( 古 诗 十 九 首 )“家 在 梦 中 何 日 到 ， 春 来 江 上 几 人 还 ？ (卢 纶 )“不 知 何 处 吹芦 管 ， 一 夜 征 人 尽 望 乡 。 ”(李 益 )“未 老 莫 还 乡 ， 还 乡 须 断 肠 。 ”(韦 庄 )这句使用了引用和排比的修辞手法，一方面显示了作者丰厚的文学底蕴，增强了文章的可读性和生动性，而且引用的诗句内容能更好的为主题服务，成为文章一个有机的组成部分。四、出口成章
8、1、仿写根据下面这句话的句式，仍以“生活”开头仿写两句话，组成一个排比句。生活如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；_【答案】 生活如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息；生活如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰色的色调。2、改写把下面这个复句改写成一个单句。人为什么要到达“前方”？因为前方有着成功在等待你去收获，前方有着快乐等待你去品尝；因为前方有理想等着你去追寻，前方有着困难等待你去克服，因此你一定要永不放弃奔向前方。【答案】你永不放弃的奔向前方的原因是前方可以让你收获成功、品尝快乐、追寻理想、克服困难。3、点评【 精 彩 片 段 】 我 们 可 以 想 像 ：
9、车 吼 叫 着 ， 在 坑 洼 不 平 的 路 面 上 颠 簸 ， 把 一 车 人 摇 得 东歪 西 倒 ， 使 人 一 路 受 着 皮 肉 之 苦 。 那 位 男 子 手 托 下 巴 ， 望 着 车 窗 外 ， 他 的 眼 睛 里 流 露 出一 个 将 要 开 始 艰 难 旅 程 的 人 所 有 的 惶 惑 与 茫 然 。【 点 评 】 “拥 挤 不 堪 ”的 车 ， “坑 洼 不 平 ”的 路 ， “东 倒 西 歪 ”的 车 内 人 “受 着 皮 肉之 苦 ”， 从 人 的 境 遇 上 对 “苦 旅 ”做 了 充 分 说 明 。 男 子 是 画 面 的 重 点 ， 作 者 对 他 的 动作
10、 和 他 的 眼 神 做 了 精 细 的 描 绘 ， 从 人 的 精 神 上 对 “苦 旅 ”做 了 深 刻 的 解 释 。4、提取关键词【 精 彩 片 段 】 这 坐 在 车 上 的 人 们 ， 前 方 到 底 是 家 还 是 无 边 的 旷 野 呢 ?【关键词】前方【运用示例】 “前方”有什么？有康庄大道，有羊肠小路；有湍流惊涛，有西湖静水；有峰3回路转，有无际云天；有荆棘密布、有野花遍地；有困难坎坷，有快乐欢笑；有艰难险阻，有攀登超越。五、课文拓展曹 文 轩 名 言1、 今 天 孩 子 们 看 的 大 部 分 书 对 他 们 成 长 和 写 作 都 是 没 有 帮 助 的 。 2、 幽
11、默 是 一 种 境 界 。 3、 阅 读 是 一 种 宗 教 。 4、 美 的 力 量 大 于 思 想 的 力 量 ； 再 深 刻 的 思 想 都 会 过 时 或 成 为 常 识 ， 唯 独 美 是 永 远的 。 5、 美 是 文 学 的 基 础 ， 是 我 们 活 下 去 的 理 由 ， 是 我 们 得 以 升 华 的 动 力 。 6、 送 给 北 大 学 子 三 句 话 :感 恩 、 情 调 、 细 心 第 一 句 话 是 面 对 苦 难 ， 我 们 应 抱 有 感恩 之 心 。 我 要 说 的 第 二 句 话 是 ， 没 有 情 调 的 人 生 ， 是 一 种 质 量 低 下 的 人 生
12、 。 送 给 大 家 的第 三 句 话 是 ， 这 个 世 界 ， 只 属 于 那 些 细 心 的 人 。 7、 女 人 啊 ， 你 的 名 字 是 文 学 ！ 8、 厄 运 中 的 相 扶 、 困 境 中 的 相 助 、 孤 独 中 的 理 解 、 冷 漠 中 的 脉 脉 温 馨 和 殷 殷 情 爱 .感 动 我 们 的 是 道 义 的 力 量 、 情 感 的 力 量 、 智 慧 的 力 量 ， 而 这 一 切 与 日 月 同 在 。摘 于 红 瓦 黑 瓦 苏 少 版 9、 美 的 力 量 绝 不 亚 于 思 想 的 力 量 。 一 个 再 深 刻 的 思 想 都 有 可 能 变 成 常 识
13、 ， 只 有 一个 东 西 是 永 不 衰 老 的 ， 那 就 是 美 。 摘 自 草 房 子 苏 少 版 10、 少 年 时 就 有 一 种 对 痛 苦 的 风 度 ， 长 大 后 才 有 可 能 是 一 个 强 者 。 摘 自 青 铜 葵 花 苏 少 版 11、 我 喜 欢 水 水 性 ， 世 界 上 最 有 力 量 的 物 质 不 是 重 与 刚 ， 而 恰 恰 是 轻 与 柔 。摘 自 狗 牙 雨 苏 少 版 摄 影 文 学摄影文学是按照艺术创作的规律，通过一幅或者若干幅的摄影画面表现的、运用文字说明或描述，形象地创造生活世界、塑造人物、抒发情感的综合艺术形式。摄影文学的表现形式有摄影
14、诗、摄影散文、摄影小说、摄影纪实文学等等，它凭借报纸副刊而流行。摄影散文，意即根据摄影作品的画面、内涵、意境，配之散文，使得图文并茂、相得益彰，更深层次地表达出摄影者和散文家的艺术观和世界观。六、比试殿堂 1、给下列加点字注音或者根据拼音写出相应的汉字。按捺（ ） 抛锚（ ） 憔悴（ ） 迁徙（ ）hung 惑（ ） 篇 f ( ) 颠 b（ ） 温 xn（ ）【答案】n mo cu x 惶 幅 簸 馨2、下列各个句子中成语使用正确的一项是（ ）A、他把旅途的不安、无奈与焦躁不宁、索然无味细细地写了出来：真是一番苦旅。B、前方使他们兴奋，使他们行动，使他们陷入醉生梦死的状态。C、在浓绿的白杨树
15、叶间，这金色的阳光，烟云般徐徐浮动和沉浮，不绝如缕。D、尽管要回答这一问题也许十分艰难，但这毫无疑问是一个首当其冲、无可回避的重要问题。4【答案】A3下列对名句名言的默写正确的一项是( )A日幕乡关何处是？烟波江上使人愁。 (崔颢黄鹤楼 )B还顾忘旧乡，长路漫浩浩。(古诗十九首)C近乡情更切，不敢问来人。(宋之问渡汉江)D家在梦中何日到，春来江上几人还？ (卢纶长安春望 )【答案】 D。 “幕”应为“暮” ；“切”应为“怯” ；“忘”应为“望” 。4、下列关于本文的赏析不正确的一项是：（ ）A、写电视上的动物大迁徙的宏大场面，以此类比，给人直观的感觉，目的是为了说明动物和人迁徙的“习性和欲望依
16、然没有寂灭” ， “人还得离家，甚至远行” ，由动物及人，人物一理。B、 前方 是一篇含义隽永、意味深刻的哲理散文。作者一改前人“恋家” “归家”的思绪和呐喊，非常理性的分析了人类远行的原因和出走与乡愁的关系，使作品主旨多元化。这是反弹琵琶的写法。C、 “人生就是一场苦旅” 。人生苦旅苦在“皮肉之苦”和“精神之苦” ；为了证明自己的观点，作者引了围城和丰子恺先生的散文。D、作者由一幅摄影作品前方引发独特深刻的对人生的哲理思考，核心观点就是：人生实质上是一场苦旅。【答案】D.核心观点是：人生就是苦苦寻找心灵家园的旅程。5、给下面一段话加上标点。如何理解悲剧的不可避免在于人无法还家更在于即便是还了
17、家依然还在无家的感觉之中这几句话【答案】如何理解“悲剧的不可避免在于：人无法还家；更在于：即便是还了家，依然还在无家的感觉之中”这几句话？6、作者说：“人生实质上是一场苦旅” ，结合课文课文内容，谈谈你对苦旅的理解。【答案】在人生的旅途中，人们都要经历各种各样的痛苦和磨难。因此，把人生的旅程说成是一场苦旅。7、课文第二段说：“人有克制不住的离家的欲望。 ”根据下文内容，分条说明原因。【答案】 （1）如同动物，人有着离家与远行的习性；（2）外面的世界诱惑着人们，从外面的世界中会获得生命的满足。 （3）由于种种原因，由于外在压迫，人不得不离家；（4）人的理想决定着人要不断向前走。8根据下列规定的情景，以“月”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于 30 字。情景一：离家 我 月_情景二：回家 我 月_【答案】 情景一：背上行囊，走出家门，我抬头望星空，月亮似乎又大又圆， “何事长向别时圆？”这象征团圆的明月，更引起了我离家的哀伤。情景二：久别故里回到家乡，才备感家的温暖， “近乡情更怯” ，我抬头仰望皎洁的明月，此时体会不到广寒宫的寒冷，只觉得人间处处充满着温情。
