1、第 1 页 2017 届高三生物一轮复习计划一、指导思想以新教材、新课程标准、考试大纲为依据，以加强双基教学为主线，以提高学生能力为重点，全面提高学生的综合素质和应试技巧。通过高三生物一轮复习，处理好教材，揭示单点知识、知识结构、知识网络三个层次的内涵及逻辑联系，把基础知识教学与能力发展融为一体，从而提高分析和解决问题的能力。二、目标要求 通过高三一轮复习使学生扎实掌握生物学基础知识和基本原理，形成熟练的生物学思想、思维、方法和技巧，培养学生较强的应用生物学知识分析问题和解决问题的能力。三、复习策略1、以教材为主，强化基础知识。构建知识网络，培养学科能力，重视知识迁移，弄清知识间的内在联系。在
2、复习中重视知识结构，着意各知识的形成过程和各知识间的关联点，在知识网络的联结处多提出问题，抓住现象与本质的内在联系，做到“以不变应万变”。按章节捋清知识点，构建知识体系，配合经典的题例，将主干知识、重点知识向纵横方向引申和扩展。2、重视评讲，提升应试能力重点是抓好以下三种能力的培养：审题能力。一是造成审题错误的原因：读题粗心大意，思维定势的影响，“内部语言传递“ 过程中的过分跳跃。二是培养审题能力的途径：自己审题，然后进行必要的指导和点拨。三是审题中应特别注意的几个问题：关键词语的理解和把握，隐含条件的挖掘，干扰因素的排除。分析综合能力。主要学会各种生物题型的解题技巧、解题方法。表述能力。用准
3、确的生物学语言表述答案。第 2 页 四、教学进度时间 复习内容6 月 37 必修一 分子与细胞第 1 章 走近细胞6 月 1021 第 2 章 组成细胞的分子6 月 2428 第 3 章 细胞的基本结构7 月 15 第 4 章 细胞的物质输入和输出7 月 812 第 5 章 细胞的能量供应和利用酶和 ATP9 月 26 第 5 章 细胞的能量供应和利用细胞呼吸、光合作用9 月 913 第 6 章 细胞的生命历程9 月 1620 必修二 遗传与进化第 1 章 遗传因子的发现9 月 2327 第 2 章 基因和染色体的关系10 月 711 基因的本质10 月 1418 第 4 章 基因的表达10
4、月 2125 第 5 章 基因突变及其他变异10 月 2811 月 1 第 6 章 从杂交育种到基因工程第 7 章 现代生物进化理论11 月 48 必修三 稳态与环境第 1 章 人体的内环境与稳态11 月 1115 第 2 章 动物和人体生命活动的调节11 月 1822 第 3 章 植物生命活动的调节11 月 2529 第 4 章 种群和群落12 月 26 第 5 章 生态系统及其稳定性12 月 913 现代生物科技专题专题 1 基因工程12 月 1620 专题 2 细胞工程12 月 2327 专题 3 胚胎工程12 月 301 月 10 专题 4 生物技术的安全性和伦理性问题专题 5 生态工程
