1、22、太空一日,杨利伟,学习目标,1、速读感知，了解太空一日所经历的惊险与挑战。（重点） 2、品味文章语言，把握人物情感。（难点） 3、了解我国宇航员的优秀素质，学习我国宇航员的崇高精神。（重点）,写作背景：,“神舟五号”载人飞船是“神舟”号系列飞船之一，简称“神五”，是中国载人航天工程发射的第五艘飞船，也是中华人民共和国发射的第一艘载人航天飞船。飞船搭载航天员杨利伟于北京时间2003年10月15日在酒泉发射中心发射，次日返回，降落于四子王旗着陆场。它的成功发射与返回，标志着中国成为世界上第三个把人送入太空的国家。,作者简介：,杨利伟是中国进入太空的第一人。男，汉族，辽宁人， 大学文化程度，中
2、国共产党党员，少将军衔，特级航天员。他历任中国航天员科研训练中心副主任，载人航天工程航天员系统副总指挥，现任中国载人航天工程办公室副主任。他是中国培养的第一代航天员，在中共十七大上当选为中央候补委员。杨利伟在原空军部队安全飞行1,350小时之久。2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。2014年9月15日，太空探索者协会第27届年会在北京闭幕，杨利伟被授予列昂诺夫奖。,预习检测：,ch ku kn o 炽热 轮廓 俯瞰 遨游 zhu f jn烧灼 五脏六腑 千钧重负,速读感知：,1、文章记
3、述了作者太空一日之旅，主要经历了哪几个阶段？ 2、本文用小标题自然分层，试概述四个部分的内容。,细读探究：,1、读了第一部分，你知道杨利伟感觉自己要牺牲的原因吗？（用文中原句回答） 2、第二部分中，“我”看到了什么？“我”没有看到长城，却为何要写它？ 3、第三部分里，“我”遇到了怎样的“突发的”的情况？ 4、第四部分中，令“我”“惊心动魄”的事情是什么？,1、结合课文，体味下列句子所蕴含的情感。 (1)就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了。利伟还活着！”所有的人都鼓掌欢呼起来。 (2)我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战
4、友和亲人。 (3)过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的光束从舷窗上模糊地透进来。我知道：他们找到飞船了，外边来人了！,品读体味：,2、杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”。试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。,品读体味：,主题归纳：,本文通过叙述航天员杨利伟首次太空飞行的经历，表现了杨利伟沉着果断、不怕牺牲、勇于克服困难的精神品质，说明了航天员工作的危险性、艰巨性，抒发了作者热爱航天事业，热爱祖国的感情以及胜利返航的自豪之情。,拓展延伸：,杨利伟最终克服了身体和心理上的不适，出色地完成了中国航天员首次太空飞行的任务，也圆了炎黄子孙千载飞天梦，无愧于“航天英雄”的称号。也正因此，他获得了2003“感动中国”对他的崇高赞誉,那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的眼睛。他承载着中华民族飞天 的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天的第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中的坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也正是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。,杨利伟,2003年十大感动中国人物,谢谢大家,拓展作业 1、请你也试着给杨利伟写一段颁奖词。 2、如果杨利伟现在来到了我们学校和大家交流，你会向他提什么问题呢？,
