1、专业演讲培 训 技能,目 录,学习目标有效的非语言沟通准备演讲练习和筹划放松和树立信心,练习,用2 分钟的时间采 访 一 位 其 他 学 员 ， 1分 钟 时 间 介绍你所 了 解 到 的情况。(你可自己拟一份简单的提纲),十 大 恐 惧 ：,1. 在 公 众 前 讲 话 2. 金 钱 困 绕 3. 黑 暗 4. 登 高 5. 蛇 等 虫 子,6. 疾 病 7. 人 身 安 全 8. 死 亡 9. 孤 独 10. 狗,学习目标,生动有效地运用语言、眼神、表情、声音及动作进行交流提高演讲得质量和说服力运用各种直观教具，增强演讲效果制定策略，进行有说服力的使人产生深刻印象的产品和陈列演示掌握放松技
2、巧，消除压力和其他导致紧张的因素,有效的沟通方法,语言 _ %声音_%身体语言_%,有效的沟通方法,语言 8 %声音 20 %身体语言 72 %,眼神交流声音姿势动作表情手势,有效的非语言沟通,眼神交流,多和积极呼应的好听众交流每看一人几秒后再换另一人不要忽略任何角落或背后的人不要看天花板、地面或窗外,练习,5秒对视练习。,声音,语调音量语速清晰度,练习,2分钟时间准备表 述 一 段 文 字 ， 用 声 音 技 巧 将 它 表 达 出 来 。,练习,2分钟时间准备表 述 一 段 文 字 ， 用 同 刚 才 相 反 的 声 音感 情 技 巧 将 它 表 达 出 来 。,姿势,挺直舒适，重心平衡两
3、脚适当地分开与肩同宽轻松自然，有自信,动作,可不时地走动运用直观教具来吸引注意力可有意做一些动作来强调观点,表情,保持真诚的笑容放松、有活力、交谈式的面部表情,手势,手和手臂姿势自然，跟平时和人交谈一样双手伸展开及摆动双手置于腰部高度,练习,向大家讲述一件发生在你身边的事情，注意充分运用语音、语调、眼神交流、姿势、动作、手势及表情。花3-5 分钟准备一个提纲。,准备培 训 演讲,自我介绍概述目标及安排主要内容提问和回答结尾/总结,选择直观教具,边听边看比单独看或单独听的效果要好得多以下是人们各感官吸取信息的百分比：83%通过视觉11%通过听觉3 %通过触觉2 %通过味觉1 %通过嗅觉,适当的形
4、式,幻灯片投影活动挂图白板产品陈列道具文字表/图表,练习和筹备,先拟提纲排练-大声讲-录音-对镜练习练习直观道具,放松和建立信心,身体放松精神放松讲话时放松,放松练习,1. 全身放松：运动或深呼吸2. 放松具体部位：头部、肩部、手臂3. 放松声音：练习控制吸取和呼气4. 精神放松：积极思考和行动5. 演说时放松：对感兴趣的听众讲话，以增强信心,回答听众的提问,培 训 过程中的提问培 训 结束后的提问鼓励各个角落的听众提问避免和提问者进行一对一的提问保持真诚，如果的确不知道答案的话重复提问者的问题，并把答案告诉所有的听众,准备演讲练习,1. 列出整 个 培 训 演讲过 程 所需的步骤2. 每人练习整个过程3. 评估表现,克 服 讲 师 恐 惧 ：,熟 悉 演 讲 内 容 事 先 练 习 鼓 励 参 与 知 道 参 与 者 的 姓 名 并 称 呼 他 们 尽 早 建 立 自 己 的 权 威准 备 一 个 培 训 大 纲 注 意 仪 容 仪 表 用 自 己 的 方 式,目 光 接 触 ， 建 立 亲 善 和 谐 气 氛 进 修 公 开 演 讲 课 程 展 示 你 的 事 先 准 备 工 作 预 测 可 能 的 问 题 ， 并 准 备 答 案 预 演 设 备 及 视 听 器 材 事 先 获 得 尽 可 能 多 的 参 与 者 的 信 息 放 松,后记,通过今天的课程，你学到哪些知识？_,
