1、5、学画中国画（一）教学设计邢家湾初级中学 高建伟教学内容分析：本节课选自冀教版八年级上册美术课本，是在七年级课程笔墨藤趣之上又一个台阶，在如今国学倡导的今天，这些中国的书法和国画学习显得尤为重要，教材把学习中国画这节课分了 2 个课时，第一课时是树的画法，第二课时是山石的画法，本设计是第一课时，着重学习画树的方法和技巧，教材从树干、树叶有序展开，为学生提供了树的基本画法，通学过习培养了学生审美能力、观察能力、动手能力以及美术综合素质。学情分析：八年级学生有一定的审美能力和造型能力，他们感触生活中每一件事物并有欲望用笔描绘，通过七年级的学习已经掌握一定的画画能力，本节课只注重国画中树的绘画技法
2、，鉴于课堂教学，学生只做线描练习。教学目标：通过对古代画家的作品欣赏，了解中国画画树的主要方法。学习山水画中树的根本画法。教育学生养成细心观察的好习惯，尝试进行画树练习。教学重点：中国画中不同种类树的不同画法。教学难点：枝干的穿插，水墨的浓淡变化。教具学具准备：2B 铅笔，碳素笔，范画，教学课件师生互动及教法：通过欣赏范画，让学生感受国画的魅力，讨论各种树木的特点；动手练习树干的画法以及树叶的填充，并引发学生勇于实验用翰墨体现本身喜好的树。导学过程：一、从生活环境入手，观察身边的树木、结合课件内容认识各种树的特点，从而激发绘画欲望和学习乐趣。二、导入新课：1由儿童画“树”与国画“树”举行比拟，
3、引出新课。2板书课题：学画中国画（一）三、教学新课：白板出示画树的重要性及步骤。讲老画家以大自然为师，作画的故事。解说山水画中树的根本画法：边演示边解说。（1）画树起首要视察、研究种种树木的形态和特性及生长纪律和构造布局。（2）画枝干：“树干要有前后左右之分” ，要有立体感。（3）画叶：a.单叶：用点的要领，中峰直点，侧峰横点。b.夹叶：双勾法。出树模画、挂图，学生临摹范画画法。四、课堂练习师生互动：用碳素笔或铅笔在纸上双勾画出两棵姿态不同的树，要有前后掩映关系，树叶最好形态不同。教师巡回指导，投影优秀学生作业并讲评。五、课堂小结： 本节课欣赏并体会了中国画中树的魅力，初步掌握了树的画法，尝试进行了画树练习。六、板书设计：5、学画中国画（一）1、欣赏名家作品，试着说出树的特点。2、树干画法3、树叶画法。七、布置作业：在画室完成一幅丛树的作品（要求：不少于 3 棵，生宣作业） 。八、课后反思：本节内容分两个学时完成，第 1 学时为课堂学习，第 2 学时学生在画室完成作业，教学目标完成良好。
