1、塑造灵魂读后感临沧市一中 鲁爱琴作为一名普通的班主任，读完信金焕老师的塑造灵魂一书，从始至终我都被一种精神感动着，被一种力量鼓舞着，被一种崇高的师魂所荡涤着。下面从三个方面谈一下我的体会：一、先有父母心，再做教书人。“先有父母心，再做教书人，要为学生的终身幸福承担起应有的责任” ，信金焕老师用一句非常质朴的话，诠释了教师的职业精髓。她用爱心带出了一个个激情澎湃的班集体。她创出“目标激励教学法” ，形成独特的班级文化，她创设的特色班会，唤醒学生心灵；她用实际行动诠释了“尊重教育” 。 有人说 “爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神” 。爱是教育之魂，教师的职业是神圣的、崇高的，她要求我们像爱自己的
2、孩子一样爱学生，甚至超越爱自己的孩子。虽然我还没有成为一名母亲的亲身体验，可是我知道，一个有父母心的老师，才配做一个教书人。我想， 一个有父母心的老师，应该是慈悲的。她会像对待自己的孩子一样慈悲地看待他所犯的一切错误，会关心他的一切。一个有父母心的老师，应该是宽容的。她会宽容的对待孩子犯的一切错误，她只是希望，自己的孩子好好成长。那么，就做一个有父母心的老师吧。二、不抛弃任何一名学生“不歧视任何一名学生，给 100%的学生成长的机会” 。在信老师的眼中，学生之间只有差异，没有差生。作为教师的我们也应“决不能放弃每一个学生”决不能把时间、精力只用在优秀学生身上，还要想到中等生，特别是后进生。对所
3、有学生都应关心爱护，相互尊重。 “让每一只小鸟唱歌”对学习困难的学生要倾注更多的耐心和关爱。 “让每一朵花儿都开放”让每一个学生都能得到全面发展。三、要求自己成为一名反思型教师信老师把“沐浴晨曦而来，今天我要做什么；披星戴月归去，今天我做了什么。 ”当作座右铭，每时每刻都在思考，正是她对教育的赤诚之心，才促使自己不断的反思、不懈的求索，从而铸就了辉煌。叶澜教授曾说“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的教学反思，就有可能成为名师” 。 意在强调反思的重要性。是的，唯有反思，才成就了一系列课改名校、唯有反思才成就了众多名师，也唯有反思才能使我们不断的进步成长。只要我们对教学活动坚持不懈地进行反思，一定能不断提高对教学的认识，发展教学实践智慧，在“反思实践反思”的螺旋式上升中，实现自己的专业成长。
