建构主义的知识观,建构主义,2.建构主义的代表人物,1.建构主义的核心观点,3.建构主义的知识观,建构主义的核心观点,注重互动的学习方式， 倡导合作学习,注重学习者学习态度和习惯的培养,学习过程是学习者在一定情境下进行能动的知识建构,以学习者为中心,学习者原有的知识经验对学习效果和效率有重要影响,皮亚杰,科恩伯格,斯滕伯格,卡茨,维果次基,建构主义的代表人物,1.知识不是对现实客观的反映。,2.知识不能绝对无误地概括世界的法则。,3.学习不可能以实体形式存在于个体之外。,关于建构主义的知识观的基本观点,建构主义知识观的四大原则,主动性原则,协作性原则,适应性原则,发展性原则,建构主义知识观的主要派别,心理建构主义,社会建构主义,情境建构主义,建构主义知识观在教学上的应用,学生是认知的主动者，是知识与意义的诠释者，创造者，发明者以及问题的探究者,教师,在教学过程中，教师应重视学生的 主动性，把学生视为社会实践的参与者，指导学生主动地做出合理的，正确的判断价值,学生,教师则是问题情境的设计者，讨论沟通的引导者和协调者，以及知识的促进者,教学过程,谢谢观赏,
