1、 第一单元1、给加点字选择正确读音，画“ ”。附和（h h ) 爱憎（ zng zng) 屏障（bng png )汲水（x j ) 蒸融（ zhn zhng ) 弓缴 （jio zhu )2、看拼音写汉字。菊花 yng( )长出两寸长时，爷爷为了 dun lin( )它的生长能力，把花盆从室内 nu( )到阳台上，让菊花苗接受烈日和狂风暴雨的考验。两个月后，菊花苗已经长到一尺多高了，是那么 yu y ( )自在，显示出 b b( )生机。3、选择关联词填空。即使、 、 、也 如果、 、 、就 因为、 、 、所以1、他（ ）身体最长， （ ）取物时往往最先碰到物，好像取得这物是他的功劳。2、 （
2、 ）少年急忙摆动脑袋保持平衡， （ ）来不及了。3、五根手指（ ）能团结一致，成为一个拳头，那（ ）根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。4、按要求修改句子。“管住自己”是 极为十分重要的。 有了它，你绝对会成功；没有它，你也许不会成功。试想，连自己都管不住的人， 难道会有所作为。 “管住自己”不仅是良好精神面貌的体现，更是日常行为规范的要求。让我们“管住自己” ，做一个有所作为的人吧！1、 句应该删去“ ”或“ ” 。2、 句“ ”改为“ ” ， “ ”改为“ ” 。3、 句有一处标点错误：“ ”改为“ ” 。4、句前后两个分句内容 。5、按要求写句子。1、我非常怀念顶碗少年的精
3、彩表演。 （改为双重否定句）2、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）3、日子很快就过去了。 （改为比喻句）6、日积月累。1、 ，孰能无惑？ 2、 ，再而衰， 。3、甘瓜苦蒂， 。 4、种树者必培其根， 。7、口语交际。小东读六年级，妈妈总是为他准备好吃的、喝的、穿的、用的，在生活上小东什么也不用操心。请你联系桃花心木 ，分别对小东和他的妈妈说一两句话。对小东说： 对小东的妈妈说： 8、阅读。（1）课内阅读去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又是怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是-洗手的时候，日子从水盆里
4、过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1、文段中的第一句话是一个 句，起 作用。2、文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法。3、这段文字中加点的词语形象准确地表达的含义是（ ） 。A、时光不知不觉地消失。 B、太阳和时间都是易逝的。C、时间来得快去得也快，拦挡不住，挽留不住。（2）课外阅读一位弹三弦琴的盲人，渴望能够在他有生之年看看这个世界，但他遍访名医
5、，都说没有办法。有一日，这个盲人碰见一个道士，这位道士对他说：“我给你一个保证治好眼睛的药方，不过你得弹断一千根琴弦，才可以打开这张纸单，在这之前，是不能生效的。 ”于是这名琴师带着自己也是双目失明的小徒弟游走四方，尽心尽意地以弹唱为生。一年又一年，在他弹断第一千根琴弦时，这位琴师急不可待地拿出那个药方，请明眼人代他看看上面写的是什么，好治好他的眼睛。明眼人接过纸单一看，说：“这是一张白纸，没有一个字。 ”那位琴师听了潸然泪下，突然明白了道士的用意。道士用一千根琴弦给了他一个希望，支持他尽情地弹下去，让他度过了后半生。这位琴师没有把这件事的真相告诉徒弟，只是将这张白纸慎重地交给了他那同样渴望见
6、到光明的弟子，对弟子说：“我这里有一张保证能治好你的眼睛的药方，不过，你得弹断一千根琴弦后才能打开这张纸，现在你可以去收徒弟了，去吧，游走四方，尽情地弹唱，直到那一千根琴弦断后，就有了答案。 ”留住希望之弦，尽情弹唱。只要心怀希望，不管目标是否能实现，你的人生就是有意义的人生。1、给短文拟个标题，填在文前的横线上。2、写出下列词语的近义词。尽心尽意-（ ） 急不可待-（ ）3、道士给琴师的药方是什么？道士的用意是什么？4、这篇短文告诉了我们什么道理？请用“ ”在文中画出来。5、琴师把药方交给了他的徒弟，他交给徒弟的仅仅是那张药方吗？第二单元1、用“ ”选择正确读音。1、在这五年间（jin ji
7、n),我们两家的来往从未间（ jin jin)断过。2、这家店铺（p p)的老板很注重环保节约，反对铺（p p)张浪费。3、老师要求他以更（gng gng)快的速度更（gng gng)正错题。2、看拼音写汉字。2016 年的春节，北京各大庙会张灯结彩，人山人海。人们吃了过年的 jio zi( ),走出家门放 fng zhng( ),买 bin po( ),欣赏多姿多彩的表演，感受着新年万象更新的气象。3、补充词语再填空。（ ）七八碎 （ ）堂大笑 美不（ ）收 （ ）天盖地 蜂（ ）而至 （ ）然起敬1、含有反义词的词语是： 。2、 “美好的东西太多，一时看不过来。 ”这句话可以用“ ”这个词
8、语概括。4、选择正确的序号填入句中。A.火把节 B、那达慕 C、雪顿节 D、川剧 E、豫剧 F、越剧 G、黄梅戏不同地区、不同民族都有着多姿多彩的节日风俗，像蒙古族的（ ） ，藏族的（ ） ，西南地区彝族、白族、纳西族、哈尼族等的（ ） ；而不同的地方不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术形式，比如安徽的（ ） 、河南的（ ） 、浙江的（ ） 、四川的（ ）都非常有名。5、按要求写句子。1、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）2、和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。 （改为双重否定句）3、天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上放爆竹。 （修改病句）6、先补充诗句，再答题。爆竹声
9、中一岁除， 。 ，总把新桃换旧符。这首诗的题目是 ，作者是 代诗人 。诗题指的是 。 “爆竹声中一岁除”描绘了除夕夜 ， “总把新桃换旧符”写的是宋朝的 ， “换旧符”就是现在过春节时 。7、各抒己见。小林：我喜欢过中国的传统节日，因为它能让我们感受中华传统文化的魅力。小东：我喜欢过圣诞节、愚人节等西方节日，因为这些节日更有新鲜感，能让我们长不少见识。小华：我既喜欢中国的春节、中秋节等传统节日，又喜欢过圣诞节等西方的节日， 这样能感受中西方不同的文化。我同意 的观点，因为 8、阅读。（1）课内阅读照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。 “腊七腊八，冻死寒鸦， ”这是一年里最冷的时候。
10、在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这（ ）粥， （ ）小型的农业展览会。1、在括号里填关联词。2、划线句是一句 （俗语 歇后语） （二选一） ，这句话的意思是 3、选段的最后一句把 比作 ，生动形象地表现了腊八粥 的特点，表达了作者 的感情。（2）课外阅读西藏民居西藏民居与西藏的其他文化形态一样，具有其独特的个性。藏民居丰富多彩，藏南谷地的碉房、藏北牧区的帐房、雅鲁藏布江流域林区的木结构建筑各有特色，就连窑洞也能在阿里高原上寻见。藏族最具代表性的民居是碉房。碉房多为石木结构，外形（ ） ，风格（ ） ，外墙向上收缩，内壁仍为垂直。碉房一般分两层，以柱计算房间数
11、。底层为牧畜圈和储藏室，层高较低；二层为居住层，大间作堂屋、卧室、厨房，小间为储藏室或楼梯间。若有第三层，则多作经堂和晒台之用。碉房具有坚实稳固、结构严密、楼角整齐的特点，不但利于防风避寒，还便于御敌防盗。帐房与碉房迥然不同，它是牧区藏民为适应逐水草而居的流动性生活方式而采用的一种特殊性建筑形式。普通的帐房一般较为矮小，平面呈正方形或长方形，用木棍支撑高约 2 米的框架；上覆黑色牦牛毡毯，中留一宽 15 厘米左右、长 1.5 米的缝隙，作通用采光之用；四周用牦牛绳牵引，固定在地上；帐房内部周围用草泥块、土坯或卵石垒成高约 50 厘米的矮墙，上面堆放青稞、酥油袋和干牛粪（作燃料用） ，帐房内陈设
12、简单，正中稍外设火灶，灶后供佛，四周地上铺以羊皮，供坐卧休憩之用。帐房具有结构简单、支架容易、拆装灵活、易于搬迁等特点。有的地方还有窑洞和房窑结合的居住形式。窑洞民居仅存于阿里部分地区，在古格王朝时期曾相当盛行。1、联系上下文，选择合适的词语填入第 2 自然段的括号里。古朴粗犷 端庄稳固2、写出下列词语的反义词。 特殊-（ ） 简单- （ ） 丰富-（ ）3、藏族民居的丰富多彩的民居种类分别有 、 、 和 。4、第 3 自然段介绍帐房运用的主要说明方法有： 、 。5、碉房、帐房各有什么特点？用“ ”在文中画出来。 第三单元1、给带点字选择正确读音画“”1、我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间
13、僻（p b)静的小屋里。2、我的心剧烈地跳动起来，用恐怖的眼光瞅（chu cu)了瞅父亲。3、激烈的围歼（ qin jin)战就要开始了。4、村上的人死了，开个追悼（dio do)会。2、查字典。“鼎”共有 画，是 结构，第六画是 。用音序查字法，应先查音序 ，再查音节 。它在字典里有三种解释： 古代烹煮用的器物； 大； （方）锅；正当，正在。在“一言九鼎”中应选第 种解释。3、写同音字。（jn) 岭 马 俏 工 县（m) 穿 鬼 托 特 菇4、补充词语。死得其（ ） （ ）精会神 一（ ）而入 千（ ）一发 重于（ ）山 轻于（ ）毛5、用“沉”组词填空。 （不要重复）在敌人面前，李大钊同志
14、十分（ ） ，他时而与敌人唇枪舌战，使敌人理屈词穷；时而以（ ）表示抗议，使敌人气急败坏、 、 、 、得知李大钊遇害的噩耗时，屋子里突然（ ）了，大家的心情无比（ ） 。6、按要求写句子。1、我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 （缩句）2、现在是什么时候，这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）3、在原句上修改病句。 （有两处错误）在课堂上，我们讨论并阅读了张海迪传奇 。谁能相信一个从小高位截瘫的女子能掌握日、法、德等多种英语呢？ 7、请以“如何做到为人民服务”为中心，说说你会如何做？假如我是一名医生，我将 假如我是一名教师，我将 8、阅读（1）课内阅读我们是为人民服务的
15、， ，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。 你说得对，我们 改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。 “精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。1、按课文填空。2、这段选自 。这段话说明，衡量是非的标准只有一个，就是 。这篇文章围绕 这个中心来写的。3、举出李鼎铭提的“精兵简政”意见这一事例，是为了说明“ ”这句话。4、如果将文中三个加点的“你”换成“他” ，句意（ ）A、完全不同 B、基本相同 C、完全相同(2）课外阅读他的遗物在北京鲁迅博物馆的玻璃橱里，陈列着鲁迅先生生前用过的物品。那玻璃橱里，有他的
16、一把布伞，一把使用很久很久了的、补了又补的布伞。那玻璃橱里，有他的一顶草帽，一顶毡帽，一件暑天穿用的纺绸长衫，一件冷天穿用的布料长衫，那都是使用很久很久了的。一年里寒暑交替，他好几年都没有增添新衣。那顶草帽和那顶毡帽好像是当时码头上一个搬运工人使用过的；草帽儿已不能成形，褪色又破旧，但他一直用它。那玻璃橱里，有他的一只小匣子：里面放着他的针、线和小剪刀。衣服破损，他便自己缝补。他的那把布伞不是他自己补了又补的吗？他舍不得丢掉它再买新的。那玻璃橱里，有他的一方砚台，好像是旧时代一个小镇上私塾里的启蒙学童用的小砚台，只有四只火柴盒合起来那么大。那玻璃橱里，有他用过的半截普通的墨锭；有他的毛笔；有他
17、削铅笔用的廉价的小刀；有他的一盒里面装着圆规、鸭嘴笔等的绘图仪器，他早期著作的封面，他常常自己设计。一切简朴而无华，看着他的日常生活的遗物，他生前的文房四宝，他生前战斗时使用的、给予敌人以致命的射击的笔，不由得引人反躬自问，令人肃然起敬。那玻璃橱里，他的每一项遗物，都好像奇异的宝石，都闪烁着这位中华民族的巨人，这位伟大的革命家、思想家、作家的品格的光辉。他简朴，到了不能再简朴的地步。他忘我地劳动，一生没有计较过自己的享用。他，吃的是草，挤出来的却是奶。那玻璃橱里，他的遗物发人深省。他的遗物和他的革命的勇猛闯将的全部业绩和高贵品质，同时在我们这个时代里射出光辉。1、写出下列词语的近义词。 陈列-
18、（ ） 简朴-（ ）2、短文中的“文房四宝”是指 。参观了鲁迅先生日常生活的遗物，最深的感受是 。3、用“ ”和“ ”分别画出一个比喻句和一个反问句。4、用“ ”画出文中一组互相照应的句子。5、第 7 自然段在文中的作用是 。 期中测试卷一、看拼音写汉字。 （9 分）1、当你在逆境之中苦苦 jin o( )时，你将选择怎样的方式面对？是推卸责任，还是正视 yn jn( )的现实，并以此 bin( )策自己勇往直前？2、这个暑假，我要跟 ji jiu( )去北京旅行，dun lin( )一下自己，让自己的暑假过得有意义一点。2、用“ ”画出词语中的错别字再改正在括号里。 （6 分）专心至志（ ）
19、 张灯结采（ ） 坐无虚席（ ）惊心动魂（ ） 峰拥而至（ ） 万像更新（ ）3、选词填空。 （6 分）展销 展览 展示1、 “神舟十号”的成功发射，充分（ ）了我国先进的航天科技水平。2、参观了赈灾事迹摄影（ ） ，我们心潮澎湃。3、每年的农产品（ ）会上，都会有许多新优特农产品亮相。4、写出下列句子所用的修辞手法。 （6 分）1、但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？（ ）2、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 （ ）3、五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。 （ ）5、按要求写句子。 （6 分）1、听了抗震救灾英雄的故事，我们怎能不为之肃然起敬？（改
20、为陈述句）2、新时期，学习张思德同志全心全意为人民服务的精神并不过时。 （改为反问句）3、围绕“节约用水”设计一条公益广告语。六、补充名言。 （3 分）1、甘瓜苦蒂， 。 墨子2、 ，观千剑而后识器。 文心雕龙3、千门万户曈曈日， 。 元日7、口语交际。 （5 分）学校阅览室坐了很多同学看书，偏有个别不自觉的同学在大声喧哗，你想制止他们，并让他们心服口服，你该怎样说？8、阅读（1）课内阅读在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”在以后的日子里，我经常这样想，我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中
21、华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”1、写出下列词语的近义词和反义词。 （4 分）劳苦-近义词（ ） 反义词（ ） 简朴-近义词（ ） 反义词（ ）2、 “他是多么劳苦，多么简朴！”这句话是全文的 句，表达了作者 的思想感情。 （3 分）3、 “你们看见过这样的总理吗？”这句话的意思是什么？表达了作者怎样的情感？（4 分）（2）课外阅读澳大利亚属于西方发达国家，人民生活较为富裕。然而富裕的澳洲人（相信 信奉） “再富也要穷孩子”！他们的理由是，娇惯了的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大后难免吃亏。“孩子应当比大人少穿一件衣服。 ”这是
22、澳洲居民为孩子穿衣服时常说的一句话。因此，在澳洲， （ ）在最冷的冬天， （ ）很少见哪位家长给孩子穿棉衣。许多澳洲居民用“粗”来打磨顺境中的孩子。澳洲的污染小，太阳（辐射 照射）异常强烈。然而，走在大街上，却不时见到母亲推着婴儿车在炎炎烈日下前行、 、 、 、 、 、但是那车上并没有遮阳篷，这些母亲是以此来“折磨”幼小的孩子的。曾有外来者在澳洲悉尼一家医院目睹了这样一幕：一对夫妻来医院就诊，妻子进诊室去进行检查了，丈夫便带着两岁的女儿在外面的大厅等候。女儿口渴要喝水，这位父亲顺手拿了一个免费纸杯，然后进厕所接了一杯自来水（澳洲的自来水经过净化，可以直接饮用）递给孩子。其实，这位父亲并不是买不
23、起饮料，他年薪 15 万之多，而此刻买一杯饮料才不过一元。这种“穷”孩子的现象在澳洲并非个别。澳洲人（酷爱 热爱）勇敢者的运动-冲浪， （ ）是炎夏还是寒冬，父母（ ）常常带孩子去海滩，太小的孩子便光着脚丫自己去玩沙子、玩水，稍大一点儿的孩子便跟着父母一起下水冲浪。不过澳洲人“穷”孩子并不像日本人那样刻意为之，他们的想法很简单，“为未来着想”：既然孩子早晚要离开父母，去独闯一片天地，与其那时面对挫折惶恐无助，还不如让他们从小摔摔打打， “穷”出直面人生的能力和本事。然而这并不算太新鲜的观念，这对于那些过分（疼爱 溺爱）孩子的父母来说，是不是有点启发呢？1、给短文加个标题写在文前的横线上。 （2
24、 分）2、用“”在括号里选择恰当的词语。 （4 分）3、在文中括号里填恰当的关联词。 （4 分）4、作者为什么说“再富也要穷孩子”呢？（4 分）5、读了这篇短文，你有什么感受？（4 分）9、习作。 （30 分）生活中，你一定听过别人赞扬你“好样的” 。当时发生了一件什么事呢？你印象最深的一次发生在什么时候“你当时的心理活动是什么？请以“赞扬的滋味”为题写一篇作文。不少于 400 字。第四单元1、看拼音写词语。 （8 分）shng dn( )节那天是妈妈的生日， gui qio( )的小女孩在饰品店的橱窗前来回走动，她要为亲爱的妈妈买一枚漂亮的胸针。她选中一款后，便从衣du( )里掏出几张 ru
25、( )皱了的钞票和好几枚 yng b( )付给老板。2、选择正确读音画“ ”。 （6 分）摩平（m m) 搓烟叶（cu chu) 匣子（ xi ji)捏着（ni li) 别墅（x sh) 蜷着（qun jun)3、补充词语。 （6 分）天（ ）海角 与世（ ）绝 鱼（ ）而入闻所（ ）闻 落（ ）而逃 （ ）手好闲4、查字典。 （8 分）“兜”是（ ）结构的字，用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画；用音序查字法应先查音序（ ） ，再查音节（ ） 。 “兜”在字典里的解释有：作用和口袋相同的东西； 做成兜形把东西拢住； 环绕围绕；招揽；承担或包下来。下面句子中“兜”的意思是什么？填序号。1、
26、没问题，出了事我兜着。 （ ） 2、那架飞机在森林上空兜圈子。 （ ）2、她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。 （ ）5、在括号里填关联词。 （6 分）凡卡做学徒每天（ ）要干很多重活， （ ）动不动就挨打挨骂， （ ）他十分想念爷爷，给爷爷写了信， （ ）他把信的地址写错了，爷爷又怎能收得到呢？（ ）爷爷收到了信， （ ）不能把他带回乡下去。6、按要求写句子。 （8 分）1、鲁滨孙忽然发现海边沙滩上有人的脚印。 （缩句）2、灯光把房间照得很清楚。 （改为夸张句）3、亮光落在墙上，那儿忽然变得透明。 （改为比喻句）4、读了卖火柴的小女孩这篇课文，使我深受感动。 （修改病句）7、说一说。
27、（4 分）如果卖火柴的小女孩来到你身边，你会说些什么？做些什么？8、阅读（1）课内阅读可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜-她可忘不了这个。她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦然了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面
28、，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1、第 1 段中“不过她没注意这些”的“这些”指 ；“她可忘不了这个”中的“这个”指 。 （4分）2、根据第 2 段内容，将下面 4 个词语按小女孩心情变化的顺序排列。 （4 分）惊喜 失望 犹豫 满足 3、选文中划线句子说明了 。 （4分）（2）课外阅读盖茨街是美国克利夫兰市的一条脏乱的小街。春天到了，靠近盖茨街的小学开学了。许多小姑娘都穿得漂漂亮亮地来上学，唯独来自盖茨街的小女孩依然穿着冬天的旧衣裳，那大概是她仅
29、有的一件衣裳。她的老师瞧着她，叹着气，心想：这孩子爱学习，有礼貌，挺可爱的，就是不爱换衣服。于是，放学时老师对她说：“你这件衣服该换洗一下了！”可是第二天、第三天，小姑娘还是穿着那件又旧又脏的衣服来上学。“她妈妈不可能不爱她呀！会不会是有什么困难？”老师自言自语道。于是，她的老师到服装店给她挑选了一件新的春装，那是一条图案别致、颜色鲜艳的天蓝色的连衣裙！小女孩从老师手里接过这份美好的礼物，高兴得心花怒放！她捧着装有裙子的礼盒，飞快地跑回家去。第二天，小姑娘穿着崭新的蓝裙子来上学。她的小脸洗得干干净净，头发也梳理得光光亮亮，显得特别有精神。她告诉老师，爸爸妈妈看见她穿上新裙子都惊呆了。爸爸似乎是
30、第一次发现自己的女儿这样可爱。晚上，当全家人坐下来吃饭的时候，爸爸见饭桌上罕见地铺上桌布，高兴地说：“咱们家开始讲卫生了！”妈妈说：“可不是么！要是家里不干净，和我们这么漂亮的女儿怎么相称呢？”饭后，妈妈立即开始刷洗发黄的地板，爸爸去院里缝补破损的栅栏。全家人一齐动手，几天后，昔日破旧肮脏的小院面貌一新。小女孩家的变化引起了众多邻居的注意。盖茨街的居民们似乎意识到了什么，他们纷纷行动起来，争先恐后地打扫卫生，粉刷房屋，投入到多年来第一次整治家园的劳动之中。小女孩从老师手里接过那条蓝裙子仅仅半年的时间，盖茨街就发生了巨大的变化，不仅变干净了，而且风气也变好了，人们互相尊重，友爱相处，乐于助人。牧
31、师把这个奇迹 告诉给他见到的每一个人。其他城市的人们闻风而动，以实际行动学习盖茨街的精神。从 1913 年开始，美国成千上万个城市的居民加入到清扫街区，建设美好家园的活动中，取得了明显的成果。谁能想到出现这个奇迹 的原因，仅仅是由于一位教师给一个小女孩送了一条蓝裙子呢！1、如果以贯穿故事的线索为这篇文章的标题，它应该是 。 （2 分）2、第 5 段中画线句子在文章结构上的作用是 。 （2 分）3、看到小女孩家的变化，居民们意识到了什么？（4 分）4、文中加点的两个 “奇迹 ”各指什么？（4 分）“奇迹” 指： “奇迹” 指： 9、习作。 （30 分）以“我与凡卡比童年”为题，不少于 400 字
32、。第五、六单元1、看拼音写词语。他对这个 lng y( )的 fn x( )和研究工作 zhu( )有成 xio( )，然而放射线 qn sh( )了他的健康，使他饱受病痛折磨。2、补充词语再填空。百（ ）成钢 革故（ ）新 坚持不（ ） 集思广（ ）标新立（ ） 独出心（ ） 实事求（ ） 不（ ）下问1、集中众人的智慧，广泛吸收有益的意见。 （ ）2、不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。 （ ）3、下面句子加点词运用不当的一项是（ ）A、化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。B、她一气呵成，埋头工作到 67 岁离开人世，离开心爱的实验室。C、 实验的
33、精细与艰难，要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。D、他一面侃侃而谈，一面让我们传看一个颅骨。4、写出下列句子所用的修辞手法。1、啊，快乐的笑声，团结的笑声，充满理想的笑声！这就是我亲爱的小队的笑声。 （ ）2、教室里真安静，静得能听见每个人的呼吸声。 （ ）3、有了书，同学们就像有了一座取之不尽、用之不竭的知识宝库。 （ ）4、十年树木，百年树人。 （ ）5、按要求写句子。1、棠下离这儿有三里路，那里的桂花香你们也闻得见，难道鼻子有那么长吗？（改为陈述句） 2、中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试乘火箭上天的人。 （缩句）3、科学家不要迷信书本。科学家不要迷信权威。 （用
34、关联词连成一句话）4、谢皮罗的家乡是美国人。 （修改病句）6、在括号里填相应的发明者。居里夫人 谢皮罗 波义耳 贝克勒尔 伦琴1、镭的发现-（ ） 2、石蕊试纸的发明-（ ）3、天然放射性的发现-（ ） 4、水的漩涡与地球的自转有关（ ）7、把对老师的临别赠言补充完整。老师，您那眼角的皱纹，有一条是为我而生的；您那头上的银发，有一丝是为我而白的。 “ ， 。 ”这句诗不正是您燃烧自己、照亮别人的奉献精神的真实写照吗？8、阅读（1）课内回顾1、2003 年 10 月 16 日 6 时 23 分， “神舟五号”飞船成功返回祖国大地。航天员 用三句话概括了他 21 小时的太空旅行：“ 。 。 。 ”
35、2、 跨越百年的美丽中的“美丽”指居里夫人 、 、三个方面， “美丽”之所以能“跨越百年” ，是因为 。（2）课外阅读诺贝尔诺贝尔一生在机械和化学方面有过许多发明，而他最突出的发明是炸药。诺贝尔小时候就把兴趣放在炸药的发明上。长大后，他与父亲、哥哥一起发明了一种液体炸药。这种炸药威力十分强大，很快（流行 风行）全世界。人们把它称为“诺贝尔爆炸油” 。然而，液体炸药在运输途中非常容易爆炸，怎样才能使炸药安全运输呢？诺贝尔开始了新的研究。1864 年 6 月 3 日，诺贝尔实验室在一声巨响中化为灰烬。诺贝尔的弟弟被炸死，父亲被炸成残废，但诺贝尔毫不气馁。在朋友的帮助下，诺贝尔租了一条大船，又搞起了
36、实验。经过四个年头，几百次的失败，到 1867 年的秋天，他终于制造出能够安全运输的炸药-黄色炸药。这种炸药必须引爆后才能爆炸。为此，诺贝尔又发明了人类历史上第一个引爆装置-雷管。从此，劈山筑路，打通隧道，开凿矿井，再也不用人力去一锤一锤地砸了。诺贝尔为了发明爆炸力更大的炸药， （继续 连续）不断地加紧实验。有一次，他在实验室里亲自点燃了导火线，双眼紧盯着缓缓移动的火星。近了！近了！火星已经接近炸药了！诺贝尔的心怦怦直跳，但双眼仍然盯着炸药不放。轰！巨大的爆炸声（震撼 震动）着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来，齐声惊呼：“诺贝尔完了！诺贝尔完了！”突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟
37、，高举双手呼喊着：“成功了！成功了！”他，就是诺贝尔。为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命。1896 年，诺贝尔在意大利逝世。临终时，他立下遗嘱，把他的发明奖金和专利费共约 920 万美元全部存入银行，用每年的利息作为奖金，分别奖给物理学、化学、生理学或医学、文学、和平五个领域中（成就 成绩）最突出的人。1、联系上下文，在括号中选择合适的词语画“”2、本文写了诺贝尔发明的三种炸药，分别是 、 和 。其中写得最详细的是 。3、文中第 3 段“毫不气馁 ”的意思是 ，从哪些方面可以看出来？用“ ”在文中画出来。4、你认为诺贝尔留给后人的财富是什么？5、读完全文后，你觉得诺贝尔有什么优秀品质？你打
38、算怎样向他学习？古诗词背诵测试卷1、加点字注音全对的一项是（ ）A、春涧（jin) 釜（f) 浣溪沙（wn) B、啼哭（ t) 涕泪（t) 恃风雷(sh)C、抖擞（su) 杜甫（p) 卜算子（b)2、给加点词语选择正确的意思。1、要留清白在人间 A、高尚节操 B、清楚 （ ）2、烈火焚烧若等闲 A、平常 B、闲暇 （ ）3、青春作伴好还乡 A、少年时光 B、春天的景物 （ ）3、补充诗句。1、 ，夜静春山空。 2、粉身碎骨全不怕， 。3、 ，任尔东西南北风。 4、 ，青春作伴好还乡。5、欲问行人去那边， 。4、解释带点字词，并写出诗句的意思。1、水是眼波横，山是眉峰聚。 横： 聚： 诗意： 2
39、、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 妻子： 漫： 诗意： 3、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 九州： 恃： 诗意： 5、填空。1、 鸟鸣涧描绘的是 （时间）山中美丽空寂的景色。前两句写了“ ”和“ ”，后两句以动衬静， “ ”一句写得颇富创意，更突出了月明和夜静。2、 竹石是一首题画诗，作者是郑燮，号 ， 代著名书画家、诗人。本诗第一句用一个“ ”字充分表现了竹子 的性格；第二句写出了竹子的生命力 ；后两句“千磨万击” “东西南北风 ”指的是 ，进一步表现了竹子 的精神。3、 闻官军收河南河北是 代诗人 写的，一个“ ”字贯穿全诗，抒发了诗人听到军队收复失地的消息后 的心情，洋溢着诗人强烈的
40、 热情。6、巧填诗词名句。1、我们读书学习不能光学书本上的知识，还必须亲身实践，因为“ ，。 ”2、逢年过节，远离家乡的游子给家中的亲友发电子邮件，常常用“ ，”来表达自己的思乡之情。3、 七步诗中抒发曹植内心对兄弟相残不满的诗句是：“ ， ？”4、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机的诗句是：“问渠那得清如许， 。 ”5、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧的诗句是：“ ，直挂云帆济沧海。 ”7、判断对错。1、 石灰吟 竹石这两首诗有一个共同点：看起来写的是物，实际上是在赞颂人的一种精神。 （ ）2、 己亥杂诗中的后两句抒发
41、了诗人希望改革现状，期待人才辈出的强烈愿望。 （ ）3、 闻官军收河南河北和浣溪沙都表达了作者的爱国之情。 （ ）4、 卜算子*送鲍浩然之浙东 这首词表达了词人与朋友离别时惆怅与悲凉的感情。 （ ）8、诗歌赏析。（一）江畔独步寻花 （唐）杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。1、 “黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 ”写花的 ，可以从诗句的“ 、 ”三个词语读出来。2、 “留连戏蝶时时舞”从侧面写出了春花的 ；“自在娇莺恰恰啼”体现了诗人赏花时 的心情。（二）芙蓉楼送辛渐 （唐） 王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。1、写出这首诗
42、的韵脚（即押韵的字）： 。2、诗的一、二句渲染了一种 的气氛， “寒” “孤”透露出诗人 的心情。3、 “冰心”比喻 ， “一片冰心在玉壶”的意思是 。（三）晓出净慈寺送林子方 （宋）杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。1、 “四时”指 ，从画“ ”的诗句可以看出描写的是 季。2、此诗三、四句运用的修辞手法是（ ）3、下列诗句朗读停顿划分正确的一项是（ ）A.映日/荷花/ 别样红 B、映日/荷花/别/ 样红（四）惜阴 （宋） 朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。1、和诗句“一寸光阴不可轻”意思不一样的一项是（ ）A、寸寸光阴不可
43、轻 B、一寸光阴不能不轻 C、一寸光阴怎可轻 D、一寸光阴不能轻2、对这首诗理解不正确的一项是（ ）A、 “少年”指青年， “一寸”形容及其短小。B、 “觉” ，睡。 “未觉” “梦 ”“已秋声”形容时光宝贵。C、 “池塘春草梦”比喻青春时欢乐的生活，写得含蓄有韵味。D、全诗旨在勉励青年人刻苦学习，不要只图眼前的快乐而浪费青春。3、由这首诗你想到了哪些关于光阴的成语、诗句或佳句？期末测试卷1、 看拼音写词语。 （9 分）近年来，不同 gu j( )的国际友人纷纷来到中国观光旅游，他们 gung( )商场，游 s mio( )，看介绍中国文化的宣传 ch chung( )，到中国餐馆吃饺子、 、
44、 、 、 、 、感受中国的文化，见证我国的巨大变化，这也是对中国发展的一种 bin c( ).2、 用选择正确读音或汉字。 （6 分）削弱（xu xio) 徘徊（hu hui) 见（危 微）知著引吭高歌（kng hng) 购物券（jun qun) 天（崖 涯）海角 3、 从下列词语中找出四对近义词。 （4 分）举一反三 群策群力 标新立异 锲而不舍 独出心裁 集思广益 触类旁通 坚持不懈 各抒己见 （ ）-（ ） （ ）- （ ） （ ）-（ ） （ ）- （ ）4、 用关联词填空。6 分）1、音乐（ ）能给人以美的享受， （ ）能陶冶人的性情。2、卖火柴的小女孩的幻想（ ）是美好的， （ ）这是不能实现的。 （ ）她幻想的地方不存在， （ ）她最后只能冻死街头。5、按要求完成句子。 （6 分）1、小明对我说：“明天上午我去找你，我们一起去游泳。 ”（改为第三人称转述句）2、更有趣的是他在破船里拾到很多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句） 3、中国将要已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。 （修改病句）6、日积月累。 （6 分）当我们在外地过节，思念家乡时，常用王维在九月九日忆山东兄弟中的“ ， 。 ”当我们要赞美老师循循善诱、潜移默化地让同学们接受教育、不断进步时，可用杜甫在春夜喜雨中的诗句“ ，。 ”当同学们在学习上遇到难题，而又不好意思向别人请教时，可用师说中
