1、- 1 -肖官营乡关于幼儿园教育工作的评估方法为更好的贯彻落实幼教两个法规 ，促进我乡幼儿教育健康发展，强化各园内部管理，规范幼儿一日作息制度，提高保教质量，实现幼儿教师整体素质的提高，使我乡的幼儿教育工作逐步走上科学化、规范化轨道，特拟定我乡幼儿教育工作评估办法，本评估办法包括教职工考核及各园考核两个部分。第一部分关于对教职工的考核办法及计分方法一、 主要考核项目：1、 “德”即职业道德，包括言谈举止，工作态度，尊重幼儿，服务态度，爱岗敬业，遵纪守法等内容。2、 “能”即知识和技能，知识指文化知识和专业知识。技能指岗位基本功。3、 “勤”即教职工和幼儿考勤。4、 “绩”即教师完成岗位工作目标
2、任务的数量和质量。二、 评价方法：为全面落实规程及纲要 ，加强幼儿园岗位工作目标管理，激励每位教职工积极主动的做好工作，认定量评价和定性评价相结合，侧重定量评价；定时评价和随时评价相结合的原则，努力做到全面、客观、公正评价，每位教职工的工作，实现高效自觉化管理，鼓励先进，鞭策后进，以促进幼儿园工作水平不断提高。三、 评估细则：评价指标 评价内容 评价方法 计分 备注职业道德 言谈举止，工作态度，尊重幼儿，服务态度，爱岗敬业，遵纪守法等内容。每学期末由家长填写职业道德问卷进行评议。 （问卷调查存档备查）教师如有三份反映同一性质违反职业道德问题的调查问卷，将免去该同志本年度评优晋级资格，并附分，总
3、平均成绩的 10%计入总分。知识：乐理、美术、体育、英语、幼儿园班级管理、纲要、工作规程等。以市教育局考试成绩为准 各科平均成绩的 20%计入该教师年度量化总成绩。*业务考核成绩技能：琴、美工、讲故事、舞蹈、钢笔字等每学期举行一次技能比赛，由领导或请专业教师做评委进行考核。考核平均成绩的 10%计入学期总分。国 家 级 各 项 比 赛 取 得 一 、 二 、 三 等 奖 5、4、3省级各项比赛取得一、二、三等奖 3、2、1.5保 定 市 级 各 项 比 赛 取 得 一 、 二 、 三 等 奖 1.5、1.3、1市级各项比赛取得一、二、三、优秀等奖按上级主管部门通知为准独立参加或完成的以人计分；
4、合作完成按主办80%、协办的 20%计分；共同完成的均计分；代表乡参加市比赛未取得名次的加 0.1 分0.8、0.6、0.4、0.2*教工参加各级各类各项比赛参加乡级评比活动，取得一、二、三等奖。代表本园参加乡评比未取得名次的加0.05 分0.2，0.15，0.1国家级：2.5、2、1.5省级：1.5、1、0.75比赛论文：按上级主管部门通知参加的各级论文比赛，按组委级别加不同分值。以证书或书面通知为准，每级获奖分三个等次市级：0.75、0.5、0.25交流论文 以组委级别和发表报刊级别定不同分值，以证书或书面通知为准。国家级：3 省级：2保定市级：1 市级:0.5*科研论文及文章发表论文 以
5、报刊实件为准 国家级：2.5 省级： 1.5 保定市级：0.75 市级:0.5 1、迟到、早退、中离一次。 0.12、擅自离岗一次 13、政治、业务学习、集体活动缺勤一次。 园级：0.5；乡级：2；市级：4教师考勤4、事假、病假半天。以各校（园）每季度上交教师出勤情况为准，实行扣分制，若园领导隐瞒不报，发现一次扣本园 2 分，并扣除教师相应的扣分标准双倍分值。0.5- 2 -5、旷工半天。 5幼儿出勤 幼儿出勤率 不定期抽查（每月至少一次） ，出勤率以 80%为基础，每多一个百分点加0.2 分。低于 80%不计分。抽查人数平均，总分 4 分，不累计加分。 （园记录抽查日期和人数）1、学期计划、
6、总结、班务计划 开学一周内存入档案。 32、政治、业务学习笔记。 每两周至少一次，双周星期四前上交，存入档案。13、观摩活动记录或心得体会。 活动完后，三天内上交本园存档。 14、月、周教育活动计划。 每月底归档。 15、各种记录：区域活动记录，家访记录（一周至少一次） ，晨、午检记录，事故处理记录，早期识字记录，安全教育检查记录（一周至少两次） ，自然角观察记录。不定期抽查，实事求是记录。齐全记满分，不齐减半，没有为 0 分，期末归档。2文字资料6、每学期初每位教师制定科研课题，学期末形成经验论文上交。每年 6 月 10 日、12 月 10 日以前上交总校一份，存入本园一份。11、破皮 记录
7、在案不扣分2、碰伤需缝合 43、骨折或烫伤 204、致残 （2050）5、走失或误领出园但幼儿安在。 （2050）6、走失或误领出园不可挽回。 行政处罚和法律责任幼儿事故7、破皮见血或轻微骨折，家长执意做全面检查，请示医生不同意时幼儿事故视不同病情酌情处理，各班发生事故要立刻处理，并记录，发生（36）情况 1 小时内上报总校，4、6 受行政处罚或负法律责任。检查有问题，幼儿园负担费用，没问题，家长负责。家长工作 每学期以园（班）为单位组织家长会至少两次以上，家长开放日至少一次。各班组织家长会家长人数不少 60%，以教师记录和调查家长为准。开家长会时，教师记录缺勤家长组织一次记 1 分，共 3
8、分美工 幼儿绘画、手工、自制玩具等要妥善保存,作为评价幼儿的依据。随时抽查。 2 分幼儿语言 幼儿会说儿歌、讲小故事、背古诗等；教师有计划的教幼儿识字并与诵读相结合,识字必须有字卡,对幼儿进行阅读能力的培养。将所学内容记在识字本上，随时抽查。字卡保留备查。分为好、较好、一般、差四个等次分别计 2 分、1.5 分、1 分、0.5 分教师弹琴、教幼儿唱跳及表演要求按教材幼儿应学歌曲、跳、表演，教师必须教会。随时抽查 分为好、较好、一般、差四个等次分别计 2 分、1.5 分、1 分、0.5 分文艺节目 每学期每班至少排练一个精彩节目。 抽查进展情况 分为好、较好、一般、差四个等次分别计分 1、0.5
9、 分、0.3 分、0 分晨、午检 一级：能够做到一看、二摸、三问、四查，并及时记录。二级：能做到一部分，不及时。三级：无晨、午检，随意记录。不定期检查 一级：2 分二级：1 分三级：0 分- 3 -角区活动 （ 1） 幼 儿 能 根 据 自 己 的 意 愿 选 择 游 戏 区 ，幼 儿 游 戏 积 极 主 动 。（2） 有开放式玩具架，便于幼儿取放。（3） 能按角区活动目标投放玩具或半成品材料。（4） 游戏区有控制幼儿人数的标志。（5） 教师有目的进行观察指导。（6） 幼儿有良好的游戏常规，游戏后会将玩具收拾好。（7） 能按幼儿年龄特点设置角区的内容和数量。（8） 教师讲评语言恰当、合理，能够
10、激发幼儿的学习欲望，体现师幼互动。抽查成绩：抽查总分数抽查次数（1）05（2）05（3）05（4）05（5）05（6）05（7）05（8）05每一项 0.5 分,总分 4 分.户外活动 一级：按时户外活动，教师与幼儿一起活动，幼儿精神饱满，活动积极。二级：无故拖延户外活动时间或教师不能有效组织幼儿，幼儿活动家不积极。三级：无户外活动抽查成绩：抽查总分数抽查次数一级：2二级：1三级：0一日工作规范一级：认真执行幼儿一日活动安排及保教人员工作常规；幼儿无等待现象二级：基本上能执行幼儿一日活动安排及保教人员工作常规；过渡环节幼儿有等待现象。三级：无故违反幼儿一日活动安排及保教人员工作常规；或非过度环
11、节幼儿有等待现象。抽查成绩：抽查总分数抽查次数一级：4二级：2三级：0卫生工作 （1） 室内空气清新（2） 桌椅、窗台、地面、玩具、玩具架等清洁。（3） 一巾一杯、玩具等按时清洗、消毒。（4） 玻璃明亮（5） 幼儿个人卫生好抽查成绩：抽查总分数抽查次数（1）05（2）05（3）05（4）05（5）05每项 0.5 分,共 2.5 分一 杯 一 巾 、保 温 桶 流 动水 洗 手 设 备使 用 情 况 。一级：全部使用。二级：使用一部分。三级：不使用。抽查成绩：抽查总分数抽查次数一级：2 分二级：1 分三级：0 分诵读 (1)能 够 完 成 局 诵 读 要 求 ， 幼 儿 诵 读 效 果 好 。
12、(2)教 师 自 编 诵 读 操 ， 幼 儿 边 说 边 做 操 ， 并 配合 适的 音 乐 。不定期抽查 （1）1.2 分（2）1.3 分共 2.5 分.集体教育活动“以高碑店幼儿园集体教育活动评优标准”为标准。不定期检查与定期检查相结合。 满分 100 分，成绩的 10%计入总分环境创设 以“幼儿园环境创设评估表”为标准 不定期检查与定期检查相结合。 满分 100 分，成绩的 10%计入总分计划、教案、教育随笔、反思一级：三项均齐全 二级：差 12 篇三级：差 2 篇以上平 时 检 查 ， 学 期 末 展 评 。 教 育 随 笔 每 周一 篇 、反 思 写 在 教 案 计 划 的 后 面
13、（ 具 体 、详 实 、体 现 新 理 念 ）。 展 评 平 均 成 绩 的 10%计 入 总分 （ 总 校 ）。一级：4 分二级：2 分三级：0 分抽查成绩：抽查总分数抽查次数接送卡使用情况一级：使用二级：部分使用三级：不使用随时抽查成绩：抽查总分数抽查次数一级：4 分二级：2 分三级：0 分- 4 -第二部分总校对各园的考核办法及计分方法一、 主要考核项目（1） 教师考核平均成绩的 50%（2） 计划、教案、教育随笔 5%（3） 档案整理 10%（4） 幼儿园环境卫生、 “四化”情况 5%（5） 有无重大事故 10%（6） “普三 ”迎检情况 10%（7） 玩教具展评 10%.（8） 加分
14、项二、 主要考核内容（总分 100 分）：（1） 教师考核平均成绩的 50%。依据关于教职工的考核办法及计分方法 ，该单位所有教职工成绩平均分的 50%计入本项。（2） 计划、教案、教育随笔 5%。每学期末举行一次此项展评，总计 100 分，该单位所有教师成绩平均分的 5%计入本项。（3） 档案整理 10%。每学期定期或不定期抽查档案，总分 10 分，平均成绩计入本项。（4） 幼儿园环境卫生、 “四化”情况 5%。本项包括每次抽查或定期检查的卫生情况，总分 5 分，平均成绩计入本项。（5） 有无重大事故 10%。无论园、班有事故发生，依情节轻重扣 210 分。（6） “普三 ”迎检情况 10%
15、。根据各园迎检准备情况进行打分。（7） 玩教具展评 10%。总分 100 分,教师和园各占 50%,合计成绩的 10%计入本项.（8） 加分项：1、 幼儿园迎检（本学期）：河北省（5 分） 、保定市（3 分） 、高碑店市（1 分） 。2、 幼儿园代表乡参加市举行的活动中获奖的给本园逐级加分：一等奖（4 分） ；二等奖（3 分） ；三等奖（2 分） ；优秀奖（1 分） ；参与奖(0.5 分) 。3、 在本年度中，各园有升级晋类的：如由三类园晋升为二类园，每升一级加 5 分。重要事宜说明:1、 教师量化总分= 总校考核分数 75%+幼儿园考核分数 15%+教师自评 10%2、 教师自评和幼儿园考核教师均依据第一部分进行（除去带“*”部分） ，正分满分为 80 分（按最高分计算） ，教师考勤和幼儿事故实行扣分制（从 80 分中扣除） 。3、 教 师 自 评 和 幼 儿 园 考 核 在 每 年 的 6 月 10 日 和 12 月 10 日 前 完 成 ， 并 将 考 核 结 果 上 交 总 校 。肖官营乡总校 2008 年 8 月 24 日
