1、创造发明技法,组合型创新技法 希望点和缺点列举法 5W2H设问法 聪明十二法,笛卡儿：“最有用的知识是关于方法的知识。” 培根：“跛脚而不迷路能赶上虽健步如飞但误入歧途的人。”,关于方法,慧悟：人们往往将一个人拥有的东西称为其财富，其实他真正的财富是获得这些东西的方法。,方法者，即：方、法、道、招、术、策、计、辙、谋略、点子、途径、工具、手段 ,第一讲 组合型创新技法,所谓组合法，系指按照一定的技术原理或功能目的，将现有的科学技术原理或方法、现象、物品作适当的组合或重新安排，从而获得具有统一整体功能的新技术、新产品、新形象的创造技法。,组合就是创造,普遍性 神奇性 形式多样 方法灵活,创造与创
2、新的组合应满足三个条件：有多个要素参与 为同一目标服务 产生1+12的功效,组合的基本类型,同物组合,由相同的事物（要素）进行组合并产生新的效果,孩子们的发明 商品促销 小产品创新 大产品创新 科技创新,异类组合,由不同的事物（要素）进行组合并产生新的效果。,不同物体的组合 不同材料的组合 不同功能的组合 不同技术的组合 不同方法的组合 技术与产品的组合 不同时空特点的组合,重组组合共享组合概念组合,原有的事物（要素）进行重新排列而产生新的效果。,参与组合的要素中，有某个要素作为共享通用件，与其他要素拼装后便获得不同的功能。,以命题或词类进行组合。,两个老概念组成一个新概念。 一个新概念与不同事物的组合 命题组合,综合,对事物的要素作适当取舍后进行组合，可视为一种更高层次的组合。,综合已有的不同科学原理，可以创造出新原理。 综合已有的知识成果可以发现新规律。 综合已有的不同科学方法，可以创造出新方法。 综合已有的不同学科能够创造出新学科。 综合已有的不同技术能够创造出新技术。 综合各种艺术手法，能够创造出新的艺术形式。,训练题目,列举若干个同物组合的例子。 试作几个异类组合的创新构思。 利用“绿色”、“方便”进行概念组合。 爱因斯坦说过：找出已知设备新的组合的人，就是发明家。在学校、家里、社区或到超市去观察各种物品，看看有什么可以进行技术组合？,
