1、一、2007 年(下)自考大学语文试卷及参考答案二、2007 年(上)自考大学语文试卷及参考答案三、2008 年 4 月自考大学语文模拟试题及参考答案四、刘兴东老师的复习题一、2007 年(下)自考大学语文试卷及参考答案第一部分 选择题(共 30 分)一、单项选择题(本大题共 20 小题，每小题 1 分。共 20 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。）1秋水中，庄子用“吾在天地之间，犹小石小木之在大山”来说明宇宙无限而人的认识有限的道理，这种论证方法是 ( )A. 演绎法和例证法 B例证法和对比法C. 对比法和类比法 D
2、类比法和演绎法2五代史伶官传序的中心论点是 ( )A“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉” D“满招损，谦得益”C. “忧劳可以兴国，逸豫可以亡身” D“祸患常积于忽微，智勇多困于所溺”3胡适在容忍与自由中认为，缺乏容忍雅量的心理根源是 ( )A. 年轻气盛 B狂妄自大C. 喜同恶异 D愚昧无知4张中丞传后叙中，拔刀断指、抽矢射塔的人物是 ( )A. 张巡 B南霁云C. 许远 D于嵩5前赤壁赋全文展开的内在线索是 ( )A. 感情的变化 B逻辑的演绎C. 时间的推移 D想象的展开6下列记叙文，作者在全文最后进行评议的是 ( )A. 张中丞传后叙 B先妣事略C. 马伶传 D都江堰7下列散文中，运用多
3、方面材料交叉垒积叙事方法的是 ( )A.香市 B纪念傅雷C. 我与地坛 D哭小弟8秋夜所写的景物中，作者寄予深切同情的是 ( )A蝴蝶 B蜜蜂C. 小粉红花 D红栀子花9小说林家铺子的作者是 ( )A鲁迅 B巴金A. 老舍 D茅盾10余秋雨在都江堰中认为“中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰”的根本原因是 ( )A. 它实实在在地占据了邈远的时间B它永久性地灌溉了中华民族C. 它卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献D长城还只是它的后辈11蒹葭一诗的中心意象是 ( )A. 溯游从之，宛在水中央 B所谓伊人，在水一方C. 溯洄从之，道阻且长 D蒹葭苍苍，白露为霜12陶渊
4、明饮酒(其五)中，最富哲理意味的诗句是 ( )A心远地自偏 B悠然见南山C山气日夕佳 D飞鸟相与还13柳永八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)下片的抒情方法是 ( )A. 借景抒情 B借事抒情C借典故抒情 D借比喻抒情14杜牧早雁尾联“莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔”的主要情感内容是 ( )A. 对入侵者的谴责 B. 对皇帝的讽谏C. 对边民的宽慰 D对时局的忧虑15虞美人(春花秋月何时了)所写景物中，作者借以暗示江山易主的是 ( )A. 雕栏玉砌 B. 小楼东风C春花秋月 D一江春水16李清照声声慢(寻寻觅觅)中，抒写昔盛今衰、身世变迁之感的词句是 ( )A. 三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急 B雁过
5、也，正伤心，却是旧时相识C满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘 D梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴17闻一多一句话所运用的主要表现方法是 ( )A. 对比 B烘托C. 类比 D隐喻18下列“居士”中的女作家是 ( )A六一居士 B东坡居士C易安居士 D香山居士19林海音金鲤鱼的百裥裙所叙说的故事发生在 ( )A明末清初 B清末民初C抗战时期 D建国初期20铁凝哦，香雪中体现香雪执著性格的最重要情节是 ( )A每晚七点都要去看火车 B每晚七点都要去看“北京话”C为了铅笔盒冲上火车 D为了不误课夜行 30 里二、多项选择题(本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分)在每小题列出的五个备选项中至
6、少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21下列议论文，善于运用比喻说理的有 ( )A寡人之于国也 B秋水C五代史伶官传序 D论毅力E就任北京大学校长之演说22赵武灵王胡服骑射所体现的历史文化意义有 ( )A战争形式由车战变为“骑射” B古代各民族之间的交流与融合C思想文化方面的一次改革 D开拓疆土观念的重要性E君臣协商一致才能成功23先妣事略中母亲形象的特征有 ( )A勤劳俭朴 B健康长寿C待人宽厚 D教子严格E爽朗豁达24湘夫人中因情造景的诗句有 ( )A桂栋兮兰撩 B兮秋风C白玉兮为镇 D搴汀洲兮杜若E蛟何为兮水裔25陌上桑中用侧面描写手法烘
7、托罗敷美貌的有 ( )A. 颇有须 B下担捋髭须C. 青丝为笼系 D青丝系马尾E. 盈盈公府步 第二部分 非选择题(共 70 分)三、词语解释题(本大题共 8 小题，每小题 1 分，共 8 分)26身死国灭，为天下笑为天下笑：27黎民不饥不寒黎民： 28期山东为三处期：29愿王孰图之也孰图：30哀吾生之须臾须臾：31可怜光彩生门户 可怜：32这次第，怎一个愁字了得次第：33太阳循着亘古不变的路途正越来越大亘古：四、简析题(本大题共 4 小题，每小题 8 分，共 32 分)34阅读如何避免愚蠢的见识中的一段文字：就我所知，处理这个普遍存在的人类自高自大问题的唯一方法就是，要经常提醒自己，在茫茫宇
8、宙中一个小小角落的一颗小小星球的生命史上，人类仅仅是一个短短的插曲，而且说不定宇宙中其他地方还有一些生物，他们优越于我们的程度不亚于我们优越于水母的程度。 请回答：A这段文字中什么地方体温表现出人的认识要受到时空的限制?什么地方体现出人的认识会受到智能的限制?B概括这段文字的大意。C这里主要运用了怎样的论证方法?35阅读种树郭橐驼传中的一段文字：问者曰：“以子之道，移之官理，可乎?”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。然居吾乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：官命促尔耕，勖尔植，督尔获；早缫而绪，早织而缕；字而幼孩，遂而鸡豚。鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧 饔以劳吏者
9、，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是，则与吾业者，其亦有类乎?”请回答：A. 举例说明这段文字中使用的修辞手法。B其中揭露当时社会弊端的是哪句话?C 作者用种树之道来说明“官理”，这是怎样的表现方法?36阅读戴望舒雨巷中的一节：撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寞的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。请回答：A“一个丁香一样地结着愁怨的姑娘”有哪几层含意?B这里运用了什么抒情手法?C诗的意境和节奏有何特色?37阅读苦恼中的一段文字：姚纳沉默一忽儿，接着说：“是这么回事，小母马库司码姚尼奇下世了他跟我说了再会他一下子 就无缘无故死了哪，打个比方，你生了个小崽子，你就是那
10、小崽子的亲妈了突然间，比方说，那小崽子跟你告别，死了你不是要伤心吗?”小母马嚼着干草，听着，闻闻主人的手姚纳讲得有了劲，就把心里的话统统讲给它听了请回答，A. 姚纳的双重苦恼是什么?B这段文字与前文构成何种关系?A. 姚纳向马诉说苦恼反映了怎样的社会现实?五、作文（30 分）38以我的珍藏为题，写一篇不少于 800 字的记叙文。2007 年(下)大学语文试卷参考答案一、1答案C解析本题考核具体篇章的主要论证方法；考纲要求认知和说明。在秋水中，为了阐发宇宙无限而人的认识有限的道理，庄子列举“小石之在大山”属于类比法。其中又强调了“吾”与“天地”，所以同时又包含着对比论证方法。2答案A解析本题考核
11、对课文的熟悉程度，考纲要求理解。五代史伶官传序一文开篇即点出“呜呼!盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！”这一中心论点。3答案C 解析本题考核对课文的熟悉程度，考纲要求理解。容忍与自由的中心论点是“没有容忍，就没有自由”。作者分三个层次来阐发这一中心论点：首先从“年纪越大，越觉得容忍比自由还更重要”说起，说明“容忍是一切自由的根本”；接着指出“人类的习惯是喜同而恶异”，揭示出容忍难以实行的心理根源；最后则指出“必以吾辈所主张者为绝对之是”的态度是极其错误的，强调“绝对之是”根本不存在。故本题答案选C。4答案B解析本题考核对课文的熟悉程度，考纲要求辨识。张中丞传后叙几个英雄人物性格突出，形象鲜明，首
12、先得力于传神的细节描写。如写南霁云的拔刀断指，抽矢射塔，写张巡的超人记忆力和就义时的动作、语言，都是文中的精彩片断。因此，本题答案选 B。 5答案A 解析本题考核对课文的熟悉程度，考纲要求理解。前赤壁赋以作者“乐悲乐”的感情变化为贯穿全文的内在线索。故本题答案选 A。 6答案C解析本题考核对课文的熟悉程度。在马伶传一文中，作者采用倒叙方式，将第二次较量移至马伶到京师学艺之前叙述。在文章末尾才最后进行评议，使文章的主题思想凸现出来。 7答案D解析香市主要采用今昔对比的写作手法；纪念傅雷按时间顺序进行记叙；我与地坛熔叙事、写景、记人和抒情、象征、寄托于一体；哭小弟一文将多方面的材料交叉垒积进行叙写
13、，使文章内容层出层新，结构错落有致，避免了单调刻板。故本题答案选 D。8答案C解析本题考核对课文的熟悉程度，考纲要求认知和说明。秋夜一文创造了天空、枣树、小粉红花、小青虫等具有深刻意蕴的象征性形象。选项 A、B、D 均未在课文中出现。用排除法即可选出答案。9答案D 解析本题考核文学常识。小说林家铺子是茅盾的中篇小说。10答案B解析本题考核对课文的熟悉程度，考纲要求体会。都江堰一文运用对比手法，一开始就把都江堰与长城作对比，得出长城固然伟大，但“永久性地灌溉了中华民族”的都江堰却更伟大的结论。故本题答案选B。11答案B解析本题考核对课文的熟悉程度，考纲要求认知识记。蒹葭的中心意象是“在水一方”，
14、属于整体性象征，象征人类所经常遇到的可望难即情景，具有人类生存困难的普遍意义。12答案A 解析本题考核对课文的熟悉程度，考纲要求认知识记。饮酒中“心远地自偏”写出了身居“人境”而精神超脱功名的虚静，“忘世”的心态，有“大隐隐于市”的深致。故本题答案选 A。13答案B解析本题考核文体知识，考纲要求认知识记。八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)上片借景抒情，下片借事抒情，而词中“登高临远”四字，则是融贯上下片的过渡线索。故本题答案选 B。14. 答案C解析本题考核对课文的熟悉程度。早雁尾联“莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔”叮嘱大雁暂留南方，安居潇湘，实为同情百姓而又无可奈何的宽慰。故本题答案选 C。15答
15、案A解析本题考核对课文的熟悉程度。虞美人(春花秋月何时了)中“雕栏玉砌”暗示江山易主；“春花秋月”抒发物是人非；“一江春水”喻愁。故本题答案选 A。 16答案C(解析本题考核对课文的熟悉程度。声声慢(寻寻觅觅)通过五个层次的残秋景物描写来渲染愁情。A“淡酒”和“晚风”渲染愁情；B 南飞雁引发对故土家园和往昔夫妻伉俪生活的追怀；C 满地黄花堆积，以黄花自喻，抒发昔盛今衰、身世变迁之感；D 梧桐细雨将愁情推向高潮。故本题答案选 c。17答案D解析本题考核文体知识。一句话大量运用了隐喻的象征手法。18答案C解析本题考核文学常识。“六一居士”是欧阳修的号；“东坡居士”是苏轼的号；“易安居士”是李清照的
16、号；“香山居士”是白居易的号。故本题答案选 C。19答案B解析本题考核对课文的熟悉程度。金鲤鱼的百裥裙中珊珊老实不客气的说(对父亲振丰)：“你是民国十年结婚的呀！”由此可知故事发生在清末民初。 20答案C解析本题考核对课文的熟悉程度。哦，香雪在火车进站的全景描写中，重彩濡染香雪爬上火车换取铅笔盒的新奇情节。二、21答案ABD解析本题考核文体知识。寡人之于国也“五十步笑百步”、秋水“毫末之在马体”、论毅力引用孔子“为山”、“平地”均运用了比喻的手法来说理论证，也就是用了类比法进行论证；五代史伶官传序和就任北京大学校长之演说主要采用的是对比论证。22答案ABC解析本题考核对课文的熟悉程度。赵武灵王
17、胡服骑射这则故事具有多方面的历史意义：它揭开了我国古代战争史上由车战转变为“骑射”的重要一页；体现了古代各民族之间的交流与融合；同时也是古代思想文化方面的一场改革。故本题答案为 ABC。23答案ACD解析本题考核对课文的熟悉程度。先妣史略是作者追忆忘母的一篇记叙文，蕴含着对母亲深沉的悼念之情，悲伤母亲短暂而艰辛的一生，刻画了一位勤劳、俭朴、待人厚道、严以教子的母亲形象。故本题答案选 ACD。24答案ACE解析本题考核对课文的熟悉程度。“娟娟兮秋风”为融情人景；“桂栋兮兰撩”、“白玉兮为镇”、“蛟何为兮水裔”是通过描写事理颠倒的假想景象来表现人物内心的焦虑和不安，为因情造景的抒情方法。25答案B
18、C解析本题考核对课文的熟悉程度。陌上桑描写罗敷的美貌主要采用了侧面描写的手法。B、C 两项是对罗敷美貌的侧面描写。A、D、E 是罗敷对夫君的描述的语句。26为天下笑：被天下的人嘲笑。27黎民：老百姓。28期：约定。29孰图：深思熟虑。30须臾：极短的时间，片刻。31可怜：可爱，值得羡慕。32次第：景况，情形。33亘古：从古到今。四、34丸“在茫茫宇宙中一个小小角落的一颗小小星球的生命史上，人类仅仅是一个短短的插曲”；“说不定宇宙中其他地方还有一些生物，他们优越于我们的程度不亚于我们优越于水母的程度”。(3 分)D克服人类自高自大问题的唯一方法是：树立宇宙无限而人的认识有限的理念。(3 分)C.
19、 比较法。(2 分)35丸排比，“官命促尔耕，勖尔植，督尔获”；(2 分)对偶，“早缫而绪，早织而缕”，或“字而”两句，或“鸣鼓”两句。(2 分)B“长人者好烦其令”。(2 分) C. 类比。(2 分)36A. 从日常生活层面看，她是“恋人”；(1 分)从现实斗争层面看，她可以理解为“革命”；(1 分)从哲学层面看，她还可以被解读为“美”与“理想”的象征。(1 分)B借象征抒情。(2 分)C. 朦胧含蓄；音乐性。(3 分)37A. 一是儿子的突然去世，二是无人能听他的诉说。(3 分)B. 对比。(2 分)C揭示小人物的悲惨命运，突显人与人之间冷漠无情的社会现实。(3 分)五、一类卷(2630
20、分)A 内容：中心突出、见解深刻B 语言：行文流畅、语言准确C 篇章：结构谨严、层次明晰评分参考：以 28 分为基准分，适当浮动：a、具备 B 项和另一项条件，而其余一项达到二类卷标准的，获得基准分；b、具备上述三项条件的，酌情加分(其中 B 项突出的，获得满分)，c、具备上述一项条件，而另两项只达到二类卷标准的，酌情减分。二类卷(2125 分)A 内容：中心明确、内容充实B 语言：文从字顺、语言基本准确C 篇章：结构完整、层次分明评分参考：以 23 分为基准分，适当浮动：a、具备 B 项和另一项条件，而其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；b、具备上述三项条件的，酌情加分(其中 B 项比较好
21、的，获得本类卷最高分)；c、具备上述一项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。 三类卷(1620 分)A 内容：中心明确、内容尚充实B 语言：语言通顺、有个别病句C 篇章：结构完整、层次清楚评分参考:以 18 分为基准分，适当浮动：a、基本具备上述三项条件的，获得基准分；b、其中 B 项比较好一些，酌情加分；c、另有某些缺点的，酌情减分。四类卷(1015 分)A 内容：中心不明确、内容空泛B 语言：语言不通顺、病句较多C 篇章：结构不完整、层次不清 评分参考：以 13 分为基准分，适当浮动：a、凡属上述情况之一者，评为四类卷，获得基准分；b、另两项稍好一些，酌情加分;c、另两项稍差一点的
22、，酌情减分。 五类卷(10 分以下)A 内容：文不对题，内容贫乏B 语言：文理不通C 篇章：结构层次混乱评分参考：以 8 分为基准分，适当浮动;a、凡属上述情况之一者，评为五类卷，获得基准分；b、另两项尚可的，酌情加分;c、兼有上述两项以上情况的，酌情减分。二、2007 年(上)自考大学语文试卷及参考答案第一部分 选择题(共 30 分)一、单项选择题(本大题共 20 小题，每小题 1 分。共 20 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂，多涂或未涂均无分。）1五代史伶官传序所运用的主要论证方法是 ( )A. 演绎法与例证法 B例证法
23、与对比法C. 对比法与类比法 D. 类比法与例证法2从我的世界观一文来看，爱因斯坦人生观的核心是 ( )A. 为别人而活着 B为占有别人劳动而难受C. 崇尚简朴生活 D对人对己都要宽容大度3下列文章中，从自身的经验教训谈起，坦诚进行自我反思的是 ( )A. 蔡元培就任北京大学校长之演说 B胡适容忍与自由C. 朱光潜咬文嚼字 D. 钱钟书吃饭4咬文嚼字中，运用心理学“套板反应”原理来说明的道理是 ( )A. 文字的运用决不可粗枝大叶 B文学的文字更注重联想意义C斟酌文字实际是调整思想感情 D文字的运用一定要有创造精神5“四面楚歌”这一成语出自 ( )A. 垓下之围 B冯谖客孟尝君C前赤壁赋 D张
24、中丞传后叙6种树郭橐驼传一文总体上采用的表达方法是 ( )A类比 B烘托C. 象征 D. 反衬7秋夜最主要的艺术表现特点是 ( )A. 借象征抒情。 B借比喻抒情C借典故抒情 D借景物抒情8纪念傅雷一文中用以赞美傅雷品格的“浩然之气”一词，出自 ( )A. 论语 B孟子C庄子 D史记9爱尔克的灯光中，爱尔克的灯光象征着 ( )A旧家庭、旧礼教走向没落 B. 对故居的留恋C. 生活的悲剧、希望的破灭 D对理想的追求10都江堰描绘都江堰水流壮观景象的主要象征寓意是 ( )A. 宁静的生活 B壮丽的驯顺C. 喧嚣的生命 D. 强烈的震憾11湘夫人的抒情主人公是 ( )A. 湘夫人 B湘君C娥皇 D女
25、英12下列陌上桑诗句中，采用正面描写手法来突出人物形象的是 ( )A. 腰中鹿卢剑，可直千万余 B盈盈公府步，冉冉府中趋C. 青丝为笼系，桂枝为笼钩 D青丝系马尾，黄金络马头13下列陶渊明饮酒(其五)的词语中，作为全诗纲领的是 ( )A. 采菊 B心远C悠然 D忘言14下列杜甫秋兴八首(其一)诗句中所用的动词，语带双关的是 ( )A. 玉露凋伤枫树林 B江间波浪兼天涌C寒衣处处催刀尺 D孤舟一系故园心15柳永八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)中，融贯上下片的过渡线索是 ( )A. 红衰翠减 B无语东流C. 登高临远 D妆楼颐望16辛弃疾摸鱼儿(更能消几番风雨)的风格特点是 ( )A. 刚健豪放 D优
26、美婉约C. 寓柔于刚 n 寓刚于柔17戴望舒雨巷的写作背景是 ( )A. 辛亥革命时期 B五四运动时期C第一次大革命高潮时 D第一次大革命失败时18闻一多一句话中，“火山”的隐喻意义是 ( )A. 蕴藏着巨大革命力量的民众 B民众中压抑不住的革命情绪C. 民众革命运动的爆发 D. 民众革命的巨大声威19下列作品中，运用了倒叙方式的是 ( )A苦恼 B麦琪的礼物C哦，香雪 D. 金鲤鱼的百裥裙20麦琪的礼物的结构是“一虚一实、双线并行”，其中的虚线是 ( )A. 德拉卖发买表链 B. 杰姆卖表买发梳 C社会底层的贫困 D作者的热情赞美二、多项选择题(本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10
27、分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂、多涂或少涂均无分。21蔡元培在就任北京大学校长之演说中说：“请更以三事为诸君告。”这“三事”指的是 ( )A. “抱定宗旨” B“砥砺德行”C. “改良讲义” D. “敬爱师友”E“添购书籍”22我与地坛表现母爱的方法有 ( )A. 托物言志 B象征暗示C. 行为描写 D心理刻画E. 侧面烘托23鲁迅的小说集有 ( )A呐喊 B朝花夕拾C彷徨 D野草E. 语丝24徐志摩再别康桥的诗性美感主要体现在 ( )A. 诗情画意的意象美 B诗歌体式的建筑美C. 诗歌节奏的音乐性。 D细节描摹的传
28、神美E. 抒情手法的多样性25下列诗联中构成对偶的有 ( )A. 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然 B春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时B. 杨家有女初长成，养在深闺人未识 D须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回E. 莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔第二部分 非选择题(共 70 分)三、词语解释题(本大题共 8 小题、每小题 1 分，共 8 分)26涂有饿莩而不知发涂：27夫祸患常积于忽微忽微：28孟尝君怪其疾也疾：29擅强兵坐而观者擅强兵：30浩浩乎如冯虚御风冯虚御风：31不舟不车，不衫不帻不衫不帻：32休去倚危栏危栏：33旁观者徒艳羡其功之成艳羡：四、简析题(本大题共 4 小题，每小题 8 分，共 32
29、 分)34阅读庄子秋水中的一段文字： 计四海之在天地之间也，不似砉空之在大泽乎?计中国之在海内，不似梯米之在大仓乎?号物之数谓之万，人处一焉；人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉；此其比万物也，不似毫米之在于马体乎?请回答：A. 庄子用这段话来说明什么道理?B这里运用了哪几种论证方法?C这里采用了哪几种修辞手法?35阅读先妣事略中的一段文字：孺人之吴家桥，则治木棉。入城，则缉鲈，灯火荧荧，每至夜分。外祖不二日使人问遗。孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕。冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍。户内洒然。遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。
30、吴家桥岁致鱼蟹饼饵，率人人得食。家中人闻吴家桥人至，皆喜。请回答：A. 这里表现出孺人怎样的性格特征?B这段文字有什么语言特点?对表达情感有什么作用?C. 这里运用了怎样的人物描写方法?达到了什么效果?36阅读舒婷祖国啊，我亲爱的祖国中的一节：我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱； 我是你雪被下古莲的胚芽； 我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄；祖国啊!请回答：A. 概括这节诗的中心旨意。B这里运用了什么表现方法?C“雪被下古莲的胚芽”有何寓意?37阅读麦琪的礼物中的一段文字：我的拙笔在这里向读者叙述了一个没有曲折、不足为奇的故事：那两个住在一间公寓里的笨孩子
31、，极不聪明地为了对方牺牲了他们家里最宝贵的东西。但是，让我对目前一般聪明人说一句最后的话，在所有馈赠礼物的人当于，他们两个是最聪明的。请回答：A. 这两个“笨孩子”指的是谁?B为什么“一般聪明人”认为他们是“笨孩子”?C作者为什么说他们是“最聪明的”?五、作文（30 分）38以一次难忘的经历为题，写一篇不少于 700 字的记叙文。2007 年(上)大学语文试卷参考答案及解析一、1答案B解析本题考核具体篇章的主要论证方法，考纲要求认知和说明。五代史伶官传序通过五代后唐庄宗的历史事例来证明论点，另外还通过其盛与衰、兴与亡、成与败进行强烈对比，用对比法来论证，所以本题答案选B。2答案A解析本题考核对
32、课文的熟悉程度，考纲要求体会掌握。爱因斯坦在文章中提出的核心人生观是“人是为别人而生存的”，所以本题答案选 A。3答案 lB解析本题考核对课文的熟悉程度，考纲要求体会掌握。在容忍与自由中，胡适先从自己的经验教训说起，以典型实例为依据，以身说法，坦诚地进行了自我反思和批判，所以本题答案选 B。4答案D 解析本题考核对课文的熟悉程度。作者在论及“套板反应”原理的第六段中，虽然也提及联想意义和思想感情，但是其最终目的是想说明在运用文字时要有创造精神，所以本题答案选 D。5答案A解析本题考核对课文的熟悉程度。“四面楚歌”写的是楚汉战争中，项王被围之事，这正是垓下之围中所记述的，所以本题答案选 A。6答
33、案A 解析本题考核文体知识，考纲要求理解掌握。种树郭橐驼传一文中有诸多类比之处，这篇文章整体采用的是类比方法，所以本题答案选 A。7答案A解析本题考核文体知识，考纲要求掌握。秋夜中枣树、小青虫等都是象征意象，都具有象征意义，整篇文章是借象征抒情，所以本题答案选 A。8答案B解析本题考核对课文的熟悉程度。“浩然之气”语出自孟子公孙丑上，指一种至大至刚、充塞天地的正气，所以本题答案选 B。9答案C解析本题考核文体知识，考纲要求理解掌握。爱尔克的灯光中三次出现“灯光”，各有不同的象征，其中爱尔克的灯光，象征着旧生活的悲剧和希望的破灭，所以本题答案选 C。10答案B解析本题考核对课文的熟悉程度。都江堰
34、是我国古代一座伟大的水利工程，作者在文中描绘都江堰水流壮观的景象，其目的是想表述桀骜不驯的江水被这座水利工程驯服，所以本题答案选 B。11答案B 解析本题考核对课文的熟悉程度，考纲要求掌握。湘夫人的抒情主人公是湘君，表现他对爱情幸福的执著追求，所以本题答案选 B。12答案B解析本题考核文体知识，考纲要求理解掌握。陌上桑善于通过侧面描写来进行表述，其中 A、C、D 都是如此，只有“盈盈公府步，冉冉府中趋”是正面描写，所以本题答案选 B。13答案B解析本题考核对课文的熟悉程度，考纲要求认知掌握。饮酒(其五)是一首田园诗，“心远”是全诗的诗眼，以之为纲领，分三层揭示了“心远”的内涵和深度，所以本题答
35、案选 B。14答案D解析本题考核文体知识，考纲要求理解掌握。“孤舟一系故园心”中的“系”字语义双关，就船而言，是系岸不发；就心而言，是牵系不忘，所以本题答案选 D。15答案C解析本题考核对课文的熟悉程度，考纲要求认知掌握。该词下片第一句“不忍登高临远”是承-上启下的过渡句，是融贯上下片的过渡线索，所以本题答案选 C。16答案D解析本题考核对诗词风格的掌握。辛弃疾虽是豪放派词人，但摸鱼儿(更能消几番风雨)这首词的特点是“肝肠似火，色貌如花”，寓豪放于婉约之中，风格柔中有刚，所以本题答案选 D。17答案D解析本题考核对作品创作背景的了解程度。戴望舒的雨巷作于 1927 年大革命失败时，当时诗人陷入
36、痛苦与彷徨之中，所以本题答案选 D。18答案A解析本题考核文体知识，考纲要求辨识掌握。一句话中的“火山”有象征意义，象征蕴藏着巨大力量的民众，所以本题答案选 A。19答案D解析本题考核文体知识及对课文的熟悉程度，考纲要求认知掌握。金鲤鱼的百裥裙以“百裥裙”为叙述中心线索，开头叙述现代的事情，引起悬念，然后再叙述“金鲤鱼”的故事，所以本题答案选 D。20答案B解析本题考核文体知识及对课文的熟悉程度，考纲要求认知掌握。麦琪的礼物的结构是“一虚一实、双线并行”，其中作者详写德拉卖发买表链，而对杰姆卖表买发梳则直到末尾才点出，所以本题答案选 B。二、21答案ABD解析本题考核对课文的熟悉程度，考纲要求
37、理解掌握。就任北京大学校长之演说中提出了三大教育思想，分别是：“抱定宗旨”、“砥砺德行”、“敬爱师友”，所以本题答案选 ABD。22答案CDE解析本题考核文体知识，考纲要求识别掌握。文章中作者通过三种方式来展现深挚的母爱：一是无声的行动描写，二是进行直接心理描写，三是侧面烘托，所以本题答案选 CDE。23答案AC解析本题考核作家作品知识。朝花夕拾、野草是鲁迅的散文集，彷徨、p 内喊是鲁迅的小说集，所以本题答案选 AC。24答案ABCE解析本题考核文体知识，考纲要求体会掌握。再别康桥的诗性美感主要体现是：诗情画意的意象美，抒情手法的精彩多样，诗歌体式的建筑美，诗歌节奏的音乐美，所以本题答案选 A
38、BCE。25答案BD解析本题考核文体知识。所谓对偶就是前后句字数相等、语法相似、词性相同的文句，成双作对排列，以表达相对或相关意思的修辞方法，根据这一定义，只有“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时”、“须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回”符合要求，所以本题答寒选 BD。案选 B。 三、26答案通“途”，路。解析本题考查语言知识，考纲要求识记。“涂”是通假字，通“途”，路的意思。27答案细微小事。解析本题考查语言知识，考纲要求识记。忽微是细微小事的意思。28答案迅速。解析本题考查语言知识，考纲要求识记。疾在古文中是迅速的意思。29答案拥有强大的军队。 解析本题考查语言知识，考纲要求识记。擅是拥有的意思，
39、兵是军队的意思。30答案在天空中乘风邀游。 解析本题考查语言知识，考纲要求识记。冯，通“凭”，靠、依托的意思；虚是太虚，指天空。31答案不穿长衫，不戴头巾。解析本题考查语言知识，考纲要求识记。不是动词，是不穿、不戴的意思；帧是头巾的意思。32答案高栏。解析 l 本题考查语言知识，考纲要求识记。危是高的意思。33答案非常羡慕。解析本题考查语言知识，考纲要求识记。艳在此处作非常讲。四、34答案(A)所说明的道理：宇宙无限，而人的认识有限。(B)例证法、类比法、对比法。(C)修辞手法：反问、比喻、排比。解析(A)本小题考查对文章的理解，考纲要求掌握。庄子就是要说明宇宙无限广大，而人的认识和作为要受到
40、主客观条件的制约，因而有限。(B)本小题考查文体知识，考纲要求认知掌握。第一、二句运用了类比法，最后一句运用了对比法。(C)本小题考查文体知识，考纲要求认知掌握。善于使用比喻、反问是庄子散文的特点，另外第一、二句排列一起，可以看作是广义排比手法的运用。35答案(A)勤劳俭朴，待人厚道。 (B)语言特点是：简洁省净，情感含蕴多藏。作用：寄深味于平易质朴之中。(C)运用了细节描写。达到的效果是于日常细微之处见精神。解析(A)本小题考查对文章的理解，考纲要求掌握。在这段文字中，作者拾取母亲生前的一些日常生活琐事，展现出孺人“勤劳俭朴，待人厚道”的性格特征。(B)本小题考查对文字的体味感悟，考纲要求掌
41、握。作者从叙述生活琐事人手，用简洁明了的文字表现出深厚的情感，在不动声色中能使读者感动。(C)本小题考查文体知识及对文字的理解，考纲要求认知掌握。作者通过对母亲行为细节的描写，来表现出她“勤劳俭朴，待人厚道”的性格特征，在日常细微之处展现母亲的精神。36答案(A)中心旨意：新时期的中国正像旭日喷薄而起。(B)表现方法：借象征抒情、借景抒情。(C)寓意：古老祖国焕发青春。解析(A)本小题考查对诗文的理解，考纲要求掌握。经过前两个章节的铺垫后，作者在这一章节主要是为祖国的新生和美好的未来而欢呼。(B)本小题考查文体知识、考纲要求认知掌握。“古莲的胚芽象征新生美好事物，即借象征抒情；“新刷出的雪白的
42、起跑线”、“绯红的黎明正在喷薄”是因情造景，属于借景抒情。(C)本小题考查对诗文的理解，考纲要求掌握。“雪被下古莲的胚芽”这一意象象征美好的未来，即古老的祖国正在焕发青春。37答案(A)德拉、杰姆。(B)从“一般聪明人”眼中看来，为了对方牺牲他们最宝贵的东西就是“笨”。(C)牺牲自己最心爱的东西，购买对方最想得到的礼物，是向对方表达了最诚挚的情意。解析(A)本小题考查对文章的理解和对原小说的熟悉程度，考纲要求掌握。这段文字节选自麦琪的礼物，文中的两个主人翁就是德拉、杰姆，即两个“笨孩子”。(B)本小题考查对文字内容的理解，考纲要求掌握。从这段文字中“那两个住在一间公寓里的笨孩子，极不聪明地为了
43、对方牺牲了他们家里最宝贵的东西”这一句，可以推出原因。(C)本小题考查对文章的理解，考纲要求掌握。由这段文字的最后一句，可以得知作者说他们是“最聪明的”原因。五、38解析以一次难忘的经历为题写一篇记叙文，这样的文章比较好写，其原因有二：一是时间跨度大，可写幼儿园、小学、初中、高中、甚至工作时期；二是内容丰富，并且自由度大，可写亲情、友情、爱情，只要难忘即可。但在记叙文写作中要注意以下三方面要点：一是合理运用顺叙、倒叙、插叙、平叙等多种叙述方式，做到剪裁合宜，详略得当；二是恰当采用肖像描写、语言描写、行为描写、心理描写、细节描写、自然景物描写、社会环境描写等多种方法，以使文章增色；三是在适当之处
44、加之以少量“点睛之笔”的议论或抒情，做到“卒章显其志”，起到画龙点睛之妙。总之在整篇文章的构思和写作中，除上述要点外，要牢牢把握住“难忘”、“为什么难忘”，并按照记叙文的模式来写，就会是一篇很好的“吸引眼球”的文章。三、2008 年 4 月自考大学语文模拟试题及参考答案一，单项选择题（每题 1 分，共 20 分） （一） 下列文章属于演讲词的是 秋水中，庄子用“吾在天地之间，犹小石小木之在大山”来说明宇宙无限而人的认识有限的道理，这种论证方法是（ ） A.演绎法和例证法 B.例证法和对比法 C.对比法和类比法 D.类比法和演绎法 （二）“肝肠似火，色貌如花”是形容 A.八声甘州 B.一句话 C
45、.摸鱼儿 D.雨巷 （三）胡适在容忍与自由中认为，缺乏容忍雅量的心理根源是（ ） A.年轻气盛 B.狂妄自大 C.喜同恶异 D.愚昧无知 （四）垓下之围项羽认为他失败的原因是 1， 兵少； 2，天亡我； 3，将叛离； 4，我战略失误； （五）“设法了解一下与你所在的社会圈子不同的人们所持有的种种看法”是一种 1， 丰富心里想象力的好办法；2，摆脱心理郁闷的好方法 3，摆脱某些武断看法的好办法； 4，外出旅游的好办法。 （六）南霁云抽刀断指，“一座大惊，皆感激为云泣下”属于 1， 心理描写； 2，比喻描写 3，议论描写； 4，侧面描写； （七）秋夜中要敬奠的是 1，枣树； 2，小粉红花； 3，小
46、青虫； 4，天空； （八）声声慢（寻寻觅觅）中自喻的词句是 （ ） A.三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急 B.雁过也，正伤心，却是旧时相识 C.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘 D.梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴 （九）属于理论论据的材料是 1，韩愈“唯陈言之务去”2，郭沫若改剧本 3，贾岛“推敲”的例子 4，王若虚改李广射虎 （十）运用反衬手法的是 1，香市 2，都江堰 3垓下之围 4先妣事略 （十一）高尔文烧死塞维图斯的原因在于 1，树立自己的权威； 2，塞维图斯不听话； 3，厌恶塞维图斯； 4，深信自己不会错； （十二）就任北京大学校长之演说采用的主要论证方法是 1， 归纳法； 2，演绎法； 3，对比法； 4，类比法； （
