1、12017 年申报高级教师个人操作须知目录一、确定申报资格 2二、下载信息化申报软件 2三、安装及首次登录 2四、信息录入 4表 1.基本信息 .4表 2.专业技术资格 .6表 3.何时何地受何奖励 .6表 4.学术团体及社会兼职 .6表 5.学历情况 .6表 6.继续教育情况 .7表 7.主要经历 .7表 8.国内外学习、培训、进修经历 .7表 9.任现职以来主要专业技术工作业绩登记 .7表 10.任现职以来完成教学工作情况 .7表 11.教学指导完成情况 .8表 12.任现职以来论文、著作 .8表 13.考试成绩 .8表 14.自我鉴定 .8表 15.任现职以来专业技术工作总结 .8五、制
2、作电子档案、载入系统、生成报送 9（一）准备工作 9（二）制作电子档案 9（三）转换成 PDF 文件 12（四）载入系统 12（五）生成报送 12六、评分核实表的填写 12（一）重要提示 12（二）填写左表 13（三）填写右表 14七、温馨提示 162一、确定申报资格1.要有空缺岗位。公办学校编制内管理的老师需在学校有高级空缺岗位并且用岗申请获得核准才能申报高级教师。有意申报的老师应密切关注学校的申报通知或主动询问有关情况。在乡村学校任教满 20 年的在职在编在岗的乡村教师可不受岗位限制申报高级教师。非编制内管理的教师可不受岗位限制申报高级教师。2.要符合评审条件。老师们要认真学习对照关于印发
3、广西壮族自治区中小学教师系列高、中、初级专业技术职务任职资格评审条件的通知 （桂职办 2016 68 号）文件，确定自己符合高级教师评审条件才能申报。所有教师都无需提供职称外语和计算机考试合格材料。二、下载信息化申报软件请到智融科技网站（http:/ ，智融软件个人职称软件下载下载“2017 年度职称软件个人版” （也可直接使用附件材料里的“2017 年度职称软件个人版” ） 。注意：电子档案模版应使用我市评审通知“申报高级教师附件材料”里提供的电子档案模版，不要在这个网站下载。三、安装及首次登录“广西壮族自治区职称评定系统【个人版】 ”安装过程中要求输入姓名和密码，请记好密码。以后每次进入系
4、统都要输入姓名和密码。首次进入系统时需要选择将要参加的评委会， “评委会级别”应选择“中级” ，然后点击“选择评委会”按钮，在跳出的对话框的“当前代码”直接输入“1306” ，点“确定” 。3如果跳出的对话框如上图，没显示“确定”按钮，则需把光标移到对话框的右下角，按着鼠标左键往下拉，直到显示出如下图：4检查“选择评委会”的对话框，若如下图，则点“确定”：四、信息录入首次登录后，可接着进行信息录入，也可以分多次登录填写信息。在电脑桌面双击“（本人名字）个人信息采集工具”图标，输入安装时的姓名和密码，进入信息录入的页面后，一定要小心细致，把光标点在录入栏时，在窗口的最下方都有录入说明。下面针对一
5、些容易出错的栏目进行解释和提示：表 1.基本信息1. 姓名和身份证号码：务必仔细填写准确！2.上传照片：点击照片区域按要求上传照片，上传的照片必须是申报人近期白底免冠证件照。以后打印职称证就是直接调用这里上传的照片，如果不够清晰或者不是标准证件照，以后别人都能领取职称证时，你还要补交符合要求的相片才能办证。3.专业工作年限：按教育教学工作年限证明核准的年限填写。4.单位：原则上应填写所在单位公章的全称，但需要注意的是：（1）为便于自动归类，单位名称一律不得出现“广西”或 “广西壮族自治区”字样， 不管单位公章5是否有这些字样；（2）玉州区和福绵区的学校（单位） ，如公章上没有“玉林市”字样的，
6、在填写单位名称时要加上“玉林市” ，如“玉林市玉州区苗园中学” ；其他县（市）不用加“玉林市” 。同一单位如有多人申报，单位名称的填写必须完全相同。5.个人身份性质：公办学校在编教师，选“事业单位人员” ；公办学校不在编教师，选“机关、事业单位非在编人员” ；民办学校教师，选“非公单位人员” 。6.单位级别：玉林市中小学没有区属单位；市直学校选“市属” ；各县（市、区）城区学校选“县属” ；镇区中小学选“乡镇属” ，乡村学校选“村属” 。7.单位所在地：市直学校选“玉林市辖区” ，其他县（市、区）学校选所在县（市、区） 。8.拟评专业技术资格：只能在“18 中小学教师系列”里选“182 高级教
7、师” 。9.是否有到农村学校支教（任教）一年以上经历：一般应填“是” 。10.申报方式：一般都应选“晋升” 。11.申报学科：自愿申报，可根据自己最近三年任教的学科来选择。评审通过后职称证上打印的就是这里选择的申报学科。应慎重选择。12.是否县级以上单位以乡镇单位人员身份申报：一般应选择“否” 。如选择“是” ，则必须按照有关规定办理到乡镇单位工作的协议等手续。13.专业：可与申报学科一致。14.任现职以来年均课时：需填写近五年来年均课时。以前有人在这里填写几节或十几节课时的，说明没注意到是年均课时。15.是否破格：一般选“否” 。确已获准破格申报的，选“是” 。16.是否乡镇学校：现所在的学
8、校如属城区学校，必须选“否” ；如属镇区和乡村学校，必须选“是” 。17.是否边境学校：一律选“否” 。18.是否乡村教师：属于乡村学校的教师，选“是” ，否则选“否” 。此处填“是”的，16 处也必须填“是” ；但 16 处填“是”的，此处不一定填“是” 。因为按现有政策，6乡镇学校包含镇区学校和乡村学校。19.任乡村教师年限：18 处填“是”的，此处应有年限数，按照乡村学校任教年限的认定规定，如实填写。18 处填“否”的，此处可不填。20.二十年乡村教师：此处填“是”的，19 处的年限数必须大于或等于 20，并且要有学校和教育局出具的乡村学校任教满 20 年证明 。表 2.专业技术资格1.
9、现任专业技术职务：按过渡后的资格名称来填写，在“18 中小学教师系列”中选“183 一级教师” 。2.现任专业技术职务资格取得时间：按职称证中的“授予时间”来填写。3.审批机关：按职称证中的“授予单位”来填写。4.专业技术职务资格审批时间：按批文的落款时间来填写。表 3.何时何地受何奖励此处把评分核实表中“业务工作先进”的项目填写清楚即可。表 4.学术团体及社会兼职填写现参加的主要学术团体和现仍担任的社会兼职。如陶行知研究会，市教研室兼职教研员等。表 5.学历情况第一行选择并填写“最高学历” ， 第二行选择并填写“第一学历” 。最高学历与第一学历可以相同，如某教师全日制本科毕业参加工作，工作期
10、间未取得函授（脱产）研究生学历，那么他的最高学历与第一学历就是相同的。如果某教师全日制中师毕业参加工作，工作期间函授取得专科、本科学历，那么他就应该在这个表的第一行选择最高学历，填写本科学历的情况；第二行选择第一学历，填写中师学历的情况。7表 6.继续教育情况简要填写公需科目培训考试、中小学教师继续教育等情况。表 7.主要经历第一行填写高中（初中）的学习经历，第二行填写第一学历的学习经历，第三行一般应填写毕业后参加工作的经历，接下去按时间顺序把自己其他工作和学习经历填写清楚。注意：参加工作后脱产学习进修的经历要单独一行填写。学习经历的“任何职”一般应填写为“学生” ；工作经历的“任何职”一律先
11、表述对应阶段的身份性质，再说明党政职务，身份性质如“*县民办教师” （指早年经教育部门审核任用的民办教师） 、 “*县代课教师” （指经教育部门备案认可的代课教师） 、 “在职在编” 、 “编外人员” （指公办学校聘用不入编人员）和“民办学校教师”等。表 8.国内外学习、培训、进修经历主要填写任职后时间较长或较系统的学习、培训、进修情况，不包括提高学历的进修。如国培、区培、校长任职培训，到先进地区跟班学习等。表 9.任现职以来主要专业技术工作业绩登记此处可将评分核实表中“讲课、说课、录像课，课题”等项目按重要性顺序填写清楚即可。此外，也可概括填写一下教育教学工作中的突出成绩。表 10.任现职以
12、来完成教学工作情况先填写目前阶段的教学工作，接着再往前追溯填写。如果任现职已有十几年，那么最近五年可详细些，再以前的可概括些。如：2017.092017.12，担任高中二年级4 个班英语教学任务， 。 。 。 。 。 ；下一行再填写：2017.022017.07，担任高中一年级 4 个班英语教学任务， 。 。 。 。 。 。 ；填写了近五年的之后，以前的可将相同教学任务的几年概括8为一行填写，教学年级可表示为“高一至高三” ，班数也可表示为“36 个班”等，表示最少的时候教 3 个班，最多的时候教 6 个班。其他教学任务也同样填写。表 11.教学指导完成情况可对照评审条件填写。其中：“指导研究
13、生”不用填写；“指导教师进修提高情况”为必填项，可将指导青年教师证明表格里的内容整合填写到这里；“对实验室建设的贡献”和“对学校德育工作的贡献”两栏也应有相应的表述。表 12.任现职以来论文、著作此处包括但不限于评分核实表中“论文”情况。表 13.考试成绩此处可简要填写职称外语考试、计算机考试、普通话考试、普法考试等情况。表 14.自我鉴定此处填写不得超过 400 字。可从思想政治表现、师德师风、工作态度、专业技术水平等方面进行实事求是的自我评价。表 15.任现职以来专业技术工作总结不得少于 2500 字，一般应在 25004000 字之间。这是任现职以来专业技术工作总结，不用写思想政治表现，
14、不能有太多空话套话，不能抄袭！不要求总结归纳得多得体、结构多合理，关键是要原创，要有自己的东西。第一段一般要介绍清楚自己近四五年来（包括目前）担任教育教学工作的概况，主体内容主要写自己任现职以来在教学、科研、学习提高、教育管理、班主任工作（学生德育）等方面的情况。总结内容要具体翔实，有做法，有事例，有数据，充分体现教育教学的成效和专业技能的提升。9五、制作电子档案、载入系统、生成报送（一）准备工作按以下三个电子档案目录找齐或准备好有关材料，规范填写好评分核实表并经学校审核盖章，即可逐一扫描或用数码相机拍照，然后在电脑上对每一张图片进行裁剪、命名，注意：所有的图片都要扫描或拍照得清楚，要按原件的
15、范围裁剪（可以用“光影魔术手”软件） ，去掉多余的边角，每张图片都要方正。有些目录或课题等图片，为了方便评委容易找到你的名字，要在图片上用红线在你名字下方画一下（这个可用电脑上的“画图”程序打开要画的图片来做） 。（二）制作电子档案打开 “2017 年申报高级电子档案模版（玉林） ”(请用附件里提供的模版，不要用智融科技网上的模版)，按照模版中的目录提示插入制作好的图片。插入时每一图片前面都要有文字说明（可根据自己情况修改模版中原有的说明） ，每个图片都要居中，较小的图片最好一页排两个，大的图片可以一页一个，有编号（最好用自动项目编号） ，要编辑得简明美观。插入完成后，在目录区点击右键更新域更
16、新整个目录，即可自动完成目录更新。学历资历及证明材料电子档案1. “双承诺”保证书2. 身份证3. 身份证号码非正常升位或姓名错误的相关证明材料（无此情况的，可略）4. 学历证及学历认证材料（学历认证材料不是学籍档案证明，需要按照评审通知里关于学历审核要求来做）5. 学位证（无学位的，可略）106. 教师资格证（要适用于任教层次）7. 现任专业技术职务资格证8. 外省调入重新确认文件（无此情况的，可略）9. 教育教学工作年限证明10.乡村学校任教满 20 年证明及是否占岗申报说明（无此情况的，可略）11.班主任工作证明或减免证明12. 循环教育或毕业班教学证明13.支教证明或农村学校工作经历证
17、明或农村学校证明14. 校级教学能力考核优秀证明或县级讲课比赛一等奖以上证明（此为必备材料。如有县级讲课比赛一等奖以上奖状的，优先放一张奖状，并且这张奖状在“获奖证书模块”同样要放，放在这里是为了证明符合评审条件，放在“获奖证书模块”是为了评分；如无奖状的，则需要提供学校出具的教学能力考核优秀证明）15.课时及听课情况证明16.教学改革及培养骨干教师情况证明17.公开课证明及公开课教案18. 最近五年继续教育登记证明（因继教部门工作安排的原因导致未能完成 2016年继续教育任务的， “最近五年”可定为 20112015 年）19.2009-2013 年中小学教师继续教育结业证（无此证的，可略）
18、20.2017 年公需要科目考试合格证明21.2016 年公需科目考试合格证明22. 2012 年度考核登记表23.2013 年度考核登记表24. 2014 年度考核登记表25.2015 年度考核登记表26.2016 年度考核登记表1127.20122016 年度考核为优秀的证明材料（无优秀的，可略）获奖证书电子档案务必按评分核实表 “业务工作先进”和“业务比赛获奖”的填写顺序依次排列有关材料。论文及科研项目电子档案先按评分核实表 “论文”的顺序排列送审论文，一般是发表的排完再到获奖的，不用按时间顺序。发表在学术期刊上的：每一篇论文要有封面、目录（有自己名字的目录页面） 、文章全文和封底。发表
19、在报纸上的：要有报头、文章所在的版面头、文章全文。专著的：要有封面、目录、内容提要或主要章节、封底。获奖的：要有获奖证书、文章全文。要注意：如果某些刊物的封面和封底都不能体现出版物号（ISSN、CN）的，必须要把载有出版物号（ISSN、CN）的页面扫描（拍照）上来。如果论文超过五篇，第六篇开始不用扫描论文全文。再按评分核实表 “课题”的顺序排列课题材料。2008 年后的玉林市教育科学规划领导小组办公室批准立项的课题和 2011 年后的广西教育科学规划领导小组办公室批准立项的课题，没结题的只需扫描立项批复书，结题的只需扫描结题证书。因为此时期后的立项批复书都已载明课题名称、课题编号、负责人、课题
20、组成员、审批机构和审批时间等信息。按此理解，其他凡是不能体现这些内容的立项批复书，除了要扫描立项批复书外，还要扫描经审批的课题申报、评审材料中能体现这些信息的页面。非教育行政部门或教研部门组织立项的课题，必须扫描经审核通过的玉林市非教育行政部门（教研部门）课题审核认定申请表 。注意，非教育行政部门（教研部门）课题未经审核认定的、或审核认定为“不具备玉林市教育科研课题最低等级的成果标准”的课题，不得提交，也不能算为符合评审条件的课题。12（三）转换成 PDF 文件三个电子档案都做好后，认真再检查一次，然后转换成 PDF 文件。转换前要先安装 Acrobat9pro；也可以使用 Microsoft
21、 Word 2010，可直接另存为 PDF 文件。（四）载入系统进入“个人信息采集工具” ，在左上角菜单栏找到“电子档案” ，点击其旁边的黑三角，在弹出的下拉选项中选择“论文著作” ，张出一个空白页面，点击其左下方的“载入” ，在弹出的“打开”对话框中找到你已转换成 PDF 格式并保存的“论文及科研项目”电子档案，选定后点“打开” ，系统将自动显示即将载入的电子档案内容，检查无误后，点击右下方的“保存并关闭” ，至此，论文著作电子档案已完成载入。再依此方法载入另外两个电子档案。注意：载入电子档案的位置必须与电子档案的材料内容一致，不要张冠李戴，比如：在“学历资历”位置载入“论文及科研项目”电子
22、档案是不行的；更需注意不要出现同一个电子档案载入两个位置或某个位置没有电子档案的情况。（五）生成报送全部检查无误后，点击菜单栏“生成报送”按钮，系统将自动生成信息化报送文件，并自动保存在电脑桌面。对于生成的报送文件，不要重新命名，不要修改文件格式，也不要试图打开查看，而是马上将它保存到自己的 U 盘或电脑里的 D 盘或 E 盘。六、评分核实表的填写（一）重要提示1. 请在电脑上打开2017 年玉林市高级教师评审评分核实表 ，该表是示例表，认真对照以下填表说明，直接在示例表上修改填写本人情况。132. 评分核实表最右边的三列是给评委工作用的，个人和单位不得在那里填写任何内容。3. 不要改动页边距
23、，要将表中所有字体颜色设置为黑色，用 A3 纸打印一式两分。4. 评分核实表部分栏目的填写要求如下：（二）填写左表1. 申报学科：按照在“个人信息采集工具”中填报的申报学科来填写。2. 单位级别：根据主管部门今年公布的城区、镇区、乡村学校名单来填写。属于城区学校的填“城区” ，属于镇区学校的填“镇区” ，属于乡村学校的填“乡村” 。3. 何时抽借到何单位工作：目前人事关系和编制在 A 单位，因工作需要或个人原因，经上级部门同意抽调借用在 B 单位工作的人需要如实填写本栏，并注明 B 单位所属分类。4.现任职务：包括校级和中层领导职务（如：校长、副校长、书记、办公室主任、副主任，教务处主任、副主
24、任等） 、团委书记、少先队辅导员、年级组长、科组长、班主任、心理健康教育专职教师、科技辅导专职教师、专任教师、教研员（限教育科研机构、电化教育机构等人员） 。此处填写的目的是要根据申报人的职务或身份审核对应的材料。5.教师资格证：如果有小学、初中、高中等多个教师资格证，可只填写最高层次的一个。6.任现职以来班主任工作年限：务必按已经核查审批的班主任工作年限审核表核定的年限来填写，注意起算时间是取得现职称以来，班主任工作年限除了真正担任班主任的年限，还包括按评审条件规定可以算为班主任工作年限的职务的任职年限，但同一年既担任班主任工作又属于可算班主任工作年限职务的任职年限的，只能算一年。147.是
25、否乡村学校任教满 20 年的在职在编在岗乡村教师：经单位和主管部门证明属于在乡村学校任教累计满 20 年的在职在编在岗的乡村教师才能填写“是” ，否则填写“否” 。8.是否占岗评聘：已在申报材料中提交不占岗评聘的 20 年乡村教师和非在编人员才能填写“否” ，其他人员一律填写“是” 。9.近五年来平均每周课时、近五年来每学期听课：按学校出具的课时及听课情况证明的情况填写。10.近五年来每年承担公开课：按学校出具的公开课证明的有关情况填写。11.任教以来循环教学经历：此处需填写申报人从事教育教学工作以来经历了几次循环教学。某些特殊学科因课程设置的原因，未能像其他学科那样形成 3 年或 6 年一个
26、循环的，可以据实际情况填写，如：初中化学，只在初三开设，一年可算一个循环；有些学科只在初一初二开设，则完成一轮就可算一个循环。12. 任现职以来教育教学任务及效果：此处需简要填写任现职以来，尤其是近五年来担任教学任务情况（任教学科、班级、周课时）及效果（升学情况、统考排名、学业水平达到课程标准情况） 、德育工作（如班主任）情况及效果（学风、班风、遵纪守法情况） 。13.示例表中蓝色的内容由单位填写。推荐情况、公示情况应为手写。14.个人对材料真实性承诺：申报人亲笔签名。（三）填写右表表格顶部要填写的信息，字体字号要如示例一样。身份性质：分为在编人员和非在编人员。在编人员指公办学校（单位）编制内
27、管理的人员；非在编人员指民办学校教师、公办学校的代课人员和临时聘用人员。县（市、区）：填写所在县（市、区） ，只用两个字表述。姓名：左表虽有姓名，但右表亦需有姓名，一为便于查看，二为分页使用时能证15明是何人。评审编号：空着，个人、单位和各县都不得填写编号。1.学历：从参加工作前的一个全日制学历写起，一直写到目前具有的最高学历，每项学历都要按照示例的式样填写，要注明“硕士研究生、本科、专科、中专”等，和“全日制、函授、自学考试”等；取得学位的，要注明硕士或学士；未取得学位的也要注明“无学位” 。2.专业工龄：要按教育教学工作年限证明审核的年限填写。3.资格年限：填写现专业技术资格授予时间及资格
28、名称，资格年限2017-授予资格年份。4.年度考核和继续教育栏：按评分标准的规定直接填写分数。5.业务工作先进指各种发给个人的“优秀” 、 “先进”奖状，一般不会有一二三等奖的区分。填写格式为：证书落款年度+对所获荣誉的表述+（发奖机关） 。注意：不管证书内容中提及的年份如何，一律用证书落款年度开头；荣誉名称表述要准确，有些可以稍简略；发奖机关可用简称，有多个发奖机关时，可只填写党委、政府、教育行政部门和业务部门的名称。举例如下：A、20092010 学年度博白县优秀教师，发奖机关为博白县教育局，落款日期为2010 年 9 月。可填写为：2010 年博白县优秀教师（博白教育局） ；B、证书中表
29、述为“在创建自治区义务教育学校常规管理达标县活动中工作积极，成绩显著，被评为先进个人” ， 发奖机关为博白县教育局，落款日期为 2011 年 9 月。填写在评分核实表时，既不必全部照抄，也不能误导表述为“自治区学校管理先进个人” ，应抓住重点，填写为：2011 年创建义教学校常规管理达标县活动先进个人（博白教育局） 。C、证书中表述为“积极参加 20112012 年度玉林市中小学教师继续教育校本培训，表现突出，获评为先进个人” ， 发奖机关为玉林市教育局，落款日期为 2013 年 516月。可填写为：2013 年玉林市继续教育校本培训先进个人（玉林市教育局） 。D、证书中表述为“在第五届全国少
30、年儿童书信文化活动中，成绩显著，被评为先进个人” ，颁奖机关为“共青团博白县委员会、博白县教育局、少先队博白县工作委员会、博白县邮政局” ，落款日期为“2010 年 3 月 10 日” 。可填写为：2010 年第五届全国少儿书信文化活动先进个人（博白教育局） 。E、证书中表述为“在 2011 年博白县小学综合素质调研检测中成绩显著，被评为优秀教师” ，颁奖机关为博白县教育局，落款日期为 2012 年 2 月。可填写为：2012 年博白县小学综合素质检测优秀教师（博白教育局） 。6.业务比赛获奖业务比赛的奖状一般有一二三等奖的区分。主要有三类（见评分核实表） ，各类的内容不要搞错，比如：不能把某
31、教学设计一等奖写在“讲课说课录像课”那一栏。业务比赛获奖各类的填写格式为：证书落款年度+类别+课题+获奖等级+（发奖机关） 。所有年份都是指发证落款的年份。发奖机关可用简称，有多个发奖机关时，可只填写党委、政府、教育行政部门和业务部门的名称。讲课、说课、录像课：先填写完讲课的，再到说课，再到录像课，每一类中又按时间顺序填写。证书上有课文名称的要注明。对每个奖项的表述如果不能让人明确属于哪一类的，要予以注明。课件、教案、案例：按时间顺序把同类的排在一起，注明类别。如有太长的课题名称可适当简缩，不影响与其他奖项的区分即可。7.课题和论文：根据评分标准的规定，课题最多可算 3 个课题的分，如有五六个
32、课题的，可根据有效得分情况选填三四个即可；论文可填写 4 篇，但评审时只计算得分最高的 2 篇。七、温馨提示1.所有申报材料都不用复印，纸质材料只要 2 份评分核实表（一份用于学校公示，一17份用于上报） 。申报人需将 2 份评分核实表、个人版生成的报送文件和所有原件（原件要按三个电子档案的材料顺序排好）一起交学校验证。2.Word 格式的三个电子档案不要急着在转换成 PDF 后就删掉，因为如果材料编排不合适或需要增删时还要用到，需要在 Word 格式的模版上调整好才能转换的。3.相关文件和配套材料可到玉林人事人才网或玉林教育信息网“职称专栏”下载。4.市职改办电话：2682505，市教育系统职改办电话：2684011。2017 年玉林市中小学教师系列专业技术资格评审评分标准另行发布。玉林市教育职改办2017 年 6 月 26 日
