1、1登封市中岳办爱心幼儿园 2017 年秋季托班、小班一日活动常规活动环节 幼儿行为 教师工作要求 保育员工作要求 建议时间入园晨检与晨间活动1.有礼貌地向老师、小朋友问好,与家长道别。2.主动整理衣物,自主、愉快、有序地参加各类活动。3. 在教师带领引导下乐意参加晨间活动。1.提前到岗,做好岗前准备。2.检查班级环境安全,整理游戏材料。3.热情接待家长与幼儿,引导幼儿使用“早”“好”“再见”等文明礼貌用语。4.了解幼儿在家情况,观察幼儿精神状态,进行入班晨检：一摸、二看、三问、四查。并对出勤人数、健康、异常情况等记录清楚。5.指导带药的家长做好幼儿服药登记,保管好幼儿的药品。6.引导幼儿参加相
2、关活动（自选活动、班级服务等）。7.组织幼儿进行晨间锻炼。1.提前到岗,做好岗前准备。2.开窗通风,打扫室内卫生,保证地面、玩具柜、门窗干净整洁。3.接待家长与幼儿,了解幼儿在家情况,观察幼儿精神状态,配合教师进行入班晨检。4.备足幼儿饮用水,水温适宜。5.准备好卫生纸,方便幼儿取用。7:30-8:30入厕盥洗1.根据自己的需求及时入厕,不在厕所嬉戏、玩耍、逗留。 2. 在教师协助下学习使用卫生纸、整理衣裤等方法。 3.便后在老师提醒下洗手,有序盥洗,方法正确,不玩水。1.指导和照顾幼儿正确入厕,正确使用卫生纸,提醒或帮助幼儿整理好衣裤,不得限制幼儿排便的次数和时间。2.运用儿歌、图片等形式提
3、醒幼儿洗手方法, 帮助幼儿挽袖子指导幼儿有序盥洗，教育幼儿节约用水，指导幼儿辨认自己的毛巾标志。3.发现大小便到裤子上或溅湿衣服的幼儿,安排班级老师及时清洗、更换。4.对活动中个别入厕、盥洗的幼儿予以关注。1.照顾幼儿入厕,指导幼儿正确使用卫生纸,提醒或帮助幼儿整理好衣裤。2.指导幼儿自行冲厕,便后洗手。3.发现大小便到裤子上或溅湿衣服的幼儿,以温和的态度及时为其清洗、更换。4.保持地面干燥,以免幼儿滑倒。5.对活动中个别入厕、盥洗的幼儿予以关注。8:30-8:402早操1.做操队列整齐、精神饱满、有节奏、有力度。2.根据需要喝水、入厕、整理衣服。3.能在较冷、较热户外环境中坚持活动。1.集中
4、整队,清点人数,检查服装、鞋子并进行安全与规则教育。2.镜面领操,动作准确到位、有力度（中大班指导幼儿领操），观察幼儿做操动作并随机指导。3.发出信号组织集合,清点幼儿人数,指导幼儿收拾玩具械材,回班。1 集中整队,清点人数,检查服装、鞋子并进行安全与规则教育。2.带上毛巾、手纸,配合教师核对人数,整理队伍。3.回班后照顾幼儿入厕、喝水，指导、帮助幼儿整理衣物。8:40-9:20课前准备1.根据需要入厕,便后洗手。2.按教师的要求摆放桌椅,安静入座。1.提醒幼儿入厕,稳定幼儿情绪。2.做好教育活动的相关准备。（准备好教具、学具,根据教育内容设置场地、摆放桌椅等）1.提醒幼儿入厕。2.保持水池、
5、便池、地面卫生,做到洁净、无积水、无异味、无污物。3.活动前向教师了解所需配合事项,协助教师摆放材料,配合教学工作。9:20-9:30教学活动主动参与学习活动,多种感官并用。遵守集体活动规则,乐于动手、动脑、动口。1.按教学进度有计划地组织教学活动。2.活动组织结构合理，层次清晰，重点突出。环节过渡自然、有序，时间安排合理。3.教学组织形式选择适当，灵活的运用集体，小组、个别的活动形式，注重面向全体，关注个体差异。4.教学手段多元，方法恰当、灵活、多样。1.做好配课工作,不做与教学无关的事。2.走动、说话声音要轻,不影响幼儿和 教师活动。3.对个别需要帮助的幼儿进行适度指导。4.活动结束后帮助
6、教师收拾、整理教具。9:30-9:503入厕盥洗1.根据自己的需求及时入厕,不在厕所嬉戏、玩耍、逗留。 2. 在教师协助下学习使用卫生纸、整理衣裤等方法。 3.便后在老师提醒下洗手,有序盥洗,方法正确,不玩水。1.指导和照顾幼儿正确入厕,正确使用卫生纸,提醒或帮助幼儿整理好衣裤,不得限制幼儿排便的次数和时间。2.运用儿歌、图片等形式提醒幼儿洗手方法, 帮助幼儿挽袖子指导幼儿有序盥洗，教育幼儿节约用水，指导幼儿辨认自己的毛巾标志。3. 对个别幼儿予以关注。发现大小便到裤子上或溅湿衣服的幼儿安排老师及时清洗、更换。1.照顾幼儿入厕,指导幼儿正确使用卫生纸,提醒或帮助幼儿整理好衣裤。2.指导幼儿自行
7、冲厕,便后洗手。3.发现大小便到裤子上或溅湿衣服的幼儿,以温和的态度及时为其清洗、更换。4.保持地面干燥,以免幼儿滑倒。对活动中个别入厕、盥洗的幼儿予以关注。9:50-10:00户外活动1.整理服装、系好鞋带,愉快地参加体 育活动。2.熟悉并探究各种各类体育器械的玩法,动作灵活、协调。3.遵守游戏规则,有自我保护意识,不追逐打闹、不做危险动作。4. 在教师的指导下协助老师收拾整理体育器械。5.根据需要喝水、入厕、整理衣服。6.能在较冷、较热户外环境中坚持活动。1.集中整队,清点人数,检查服装、鞋子并进行安全与规则教育。2.活动过程中,关注场地、设施、器械、幼儿行为的安全。3.在自己的视线范围内
8、组织各类活动,集体活动与自由活动相结合,确保每日 1 小时的体育活动。4.能根据幼儿脸色、出汗、脉搏等情况及时调节活动内容和运动量。5.根据天气变化、运动情况和个体需要,及时提醒幼儿增减衣服、饮水、擦汗。6.发出信号组织集合,清点幼儿人数,指导幼儿收拾玩具械材,回班。1.帮助老师进行户外活动的准备：集中整队,清点人数,检查服装、鞋子并进行安全与规则教育。2.带上毛巾、手纸,配合教师核对人数,整理队伍。3.协助教师摆放、整理户外玩具,配合 教师组织游戏,或者独立带领部分幼儿进行游戏。4.保管幼儿衣物,及时为幼儿擦汗,提醒并帮助幼儿增减衣物。5.活动后协助教师组织集合,清点人数，指导幼儿收拾玩具械
9、材。6.回班后照顾幼儿入厕、喝水，指导、帮助幼儿整理衣物。10:00-11:004入厕盥洗1.根据自己的需求及时入厕,不在厕所嬉戏、玩耍、逗留。 2. 在教师协助下学习使用卫生纸、整理衣裤等方法。 3.便后在老师提醒下洗手,有序盥洗,方法正确,不玩水。1.指导和照顾幼儿正确入厕,正确使用卫生纸,提醒或帮助幼儿整理好衣裤,不得限制幼儿排便的次数和时间。2.运用儿歌、图片等形式提醒幼儿洗手方法, 帮助幼儿挽袖子指导幼儿有序盥洗，教育幼儿节约用水，指导幼儿辨认自己的毛巾标志。3. 对个别幼儿予以关注。发现大小便到裤子上或溅湿衣服的幼儿安排老师及时清洗、更换。1.照顾幼儿入厕,指导幼儿正确使用卫生纸,
10、提醒或帮助幼儿整理好衣裤。2.指导幼儿自行冲厕,便后洗手。3.发现大小便到裤子上或溅湿衣服的幼儿,以温和的态度及时为其清洗、更换。4.保持地面干燥,以免幼儿滑倒。对活动中个别入厕、盥洗的幼儿予以关注。11:00-11:10餐前准备及午餐1.正确使用餐具,安静进餐；根据需要 主动提出添加饭菜,细嚼慢咽；不挑食、偏食,不撒饭、剩饭。2.保持衣服、桌面、地面的干净与整洁,食物残渣不乱扔。3.餐后将餐具放到指定的位置,主动漱口、擦嘴、洗手，在教师的提醒帮助下,学习正确地漱口、擦嘴,将毛巾放到指定位置。1.营造良好、和谐愉快的进餐氛围。2.组织幼儿随洗随吃,不等待。介绍饭菜名称及营养知识,丰富认知、增进
11、食欲。3.巡视幼儿进餐情况,指导正确的用餐方法和用餐习惯。4.培养幼儿独立进餐的能力,对有特殊需要的幼儿提供帮助,不催促,进餐时间不少于 30 分钟。5.提醒幼儿饭后漱口、擦嘴、洗手。6.有幼儿带药时，查看服药记录餐前或餐后指导、帮助幼儿服药，或协助保健医给幼儿服药。1.创设安全的进餐环境,饭菜温度适宜,位置摆放合理 ,防止烫伤。2.清水、84、清水三步骤清洁桌面,给幼儿端饭，先给吃饭慢的幼儿盛饭,少盛多添。不从幼儿头顶递饭。3. 培养幼儿独立进餐的能力,观察幼儿进餐情况,指导正确的用餐方法和用餐习惯。4.不催促,进餐时间不少于 30 分钟。11:10-11:505餐后散步 参加餐后散步活动,
12、不追逐、不推挤。 大部分幼儿用完午餐后,组织饭后散步活动。待幼儿进餐结束后收拾餐桌、打扫卫生。 11:50-12:00午睡1.入厕后,安静进入寝室。2.会自己脱衣服、鞋子并摆放整齐。3. 在教师帮助、指导下进行盖被子,睡觉姿势正确,不蒙头睡觉。1.提醒幼儿入厕,营造安静舒适的睡眠环境；观察 幼儿精神状况,查看并确认幼儿衣裤兜里没有危险物品。2.指导幼儿按正确地顺序脱衣,将衣物、鞋子叠放 整齐,摆放在指定位置3.不得坐卧幼儿床铺,严禁值班期间睡觉、脱岗。4.巡回观察,及时发现、处理幼儿异常情况。5.指导帮助幼儿养成良好的睡眠习惯和正确的睡觉姿势,及时提醒个别幼儿入厕,防止尿床。1.餐后整理,清洗
13、、消毒餐具、餐巾,清洁桌面、地面,打扫班级卫生。2.与教师简单交流幼儿情况。（保育员值午睡班的幼儿园，按教师值班要求值班。）12:00-2:30起床、盥洗、喝水1.在教师帮助下正确穿衣、穿鞋。2.有序入厕、盥洗,根据需要擦抹护肤品。1.提前轻声叫醒幼儿,观察幼儿精神状态。 2.指导幼儿穿衣服、鞋袜。3.起床后,清点人数,确定寝室、床上、床下无幼儿。4.指导幼儿盥洗,及时帮助需要帮助的孩子。5.组织幼儿集体喝水。6.提醒先喝完水的幼儿自选活动。1.协助教师组织幼儿起床,检查幼儿服装,及时为需要帮助的幼儿提供帮助。2.起床后,清点人数,确定寝室、床上、床下无幼儿。3.组织幼儿有序入厕、盥洗、涂抹护
14、肤品。2:303:006集体活动主动参与活动,多种感官并用。遵守集体活动规则,乐于动手、动脑、动口。1.按周计划有组织的进行集体活动。2.活动组织结构合理，层次清晰，重点突出。环节过渡自然、有序，时间安排合理。3.活动组织形式选择适当，灵活的运用集体，小组、个别的活动形式，注重面向全体，关注个体差异。1.对个别需要帮助的幼儿进行适度指导。2.活动结束后帮助教师收拾、整理教具或其他物品。组织幼儿如厕、盥洗。3:00-3:30户外活动 与上午户外活动要求相同。 与上午户外活动要求相同。 与上午户外活动要求相同。 3:30-4:30喝水（吃点心）1.根据需要有序入厕、洗手,用自己的 水杯按量喝水,不
15、玩水、不洒水。2.安静地吃完点心，保持桌面地面干净。3.自行收拾果皮、果核、包装纸袋等杂物，放到指定地方并洗手。1.组织幼儿有序入厕、洗手、喝水、吃点心。2.向幼儿介绍点心的名称、特点、营养价值，并重视良好进食习惯的培养。3.组织集体喝水,并提醒幼儿随渴随喝。1.组织幼儿有序入厕、洗手、喝水、吃点心。2.保证班上有充足的温开水,并提醒幼儿随渴随喝。3.保持桌面、地面干燥洁净。4:30-4:50离园活动1 吃点心后有序参与自选活动。2.独立收拾玩具及自己的物品。3.洗手、洗脸,整理仪表。4.正确使用礼貌用语,与老师、小朋友 道别,愉快离园。1.幼儿吃点心后,组织轻松愉快的自选活动。2.检查整理幼儿仪表。根据需要与幼儿进行个别谈话、交流。提醒幼儿整理收拾玩具。3.凭接送卡交接幼儿,与家长简单交流幼儿在园情况。4.幼儿全部离园后,协助保育员整理物品、关闭水电、门窗。 1.餐后整理。2.提醒、帮助幼儿整理仪表。3.凭接送卡交接幼儿,与家长简单交流幼儿在园情况。4.幼儿全部离园后,整理物品、关闭水电、门窗。4:50-5:00
