1、2-3 岁幼儿语言的发展1、乐意与人交往，有礼貌，会用礼貌用语；请；2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语3、能清楚地说出自己想说的事；我要。 。4、喜欢听故事，看图书；能理解故事大意5、丰富的语言词汇：名词、动词、形容词6、能听懂和会说普通话分阶段计划1、 礼貌用语，眼睛看着对方-每天早上问候，离开时道别；故事、歌曲、游戏 问好2、 使用基本礼貌用语，听懂指令并做出正确回应-老师使用礼貌用语，点名环节，日常生活细节3、 简单表达自己的需求，我想。 。 。绘本；游戏：你想要什么？我想要。 。 。你今天想做什么工作？4、 能回答这是什么？能表达自己情绪。 。我喜欢。 。我不喜欢。 。能听懂事故大意
2、-模仿动物走，叫，日常生活用品与图片对照；日常生活环节5、 能听懂更多的指令并做出正确回应：排除、收工作；能做简单的自我介绍，能叫出物体正确的名字-自我介绍；日常生活用品和材料；日常生活环节；故事书6、 能进行四个以上的轮回问答，能说出动作名称，能跟老师重复动作的语言，听故事时能回答老师提出的简单问题-点名连续提问；爱运动的、 、 、丰富的日常生活练习7、 能进行五轮以上的回答；能与同伴简单交流，能理解简单的形容词，能在大人的提示下讲简单的故事-点名；故事；感官材料；大运动8、 能进行六个以上轮回答，能与人分享每天的工作，能说完整的简单故事，能互相祝贺-点名；我今天做了什么？我的心情怎么样？；
3、故事2-3 岁社会领域发展1、能积极参与活动，有自信心2、乐于与人交往，分享合作，有同情心：说出自己的姓名；学习基本的社交技能；与同伴玩耍3、理解并遵守日常生活中的行为规则4、努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感：乐于做自己能做的事，逐渐脱离对成人的依赖5、爱父母长辈等：帮助大人做事，顺大人的指导下孝敬和分享分阶段计划1、 能说出自己的姓名、性别等-点名、自我介绍、找朋友2、 捉迷藏、扮家家、共同游戏-故事扮演、音乐表演3、 基本的社交技能-喝水、食物分享；阅读；音乐4、 乐于做自己能做的事-日常生活环节，故事，儿歌小手真能干5、 帮助老师取材料6、 分享孝敬-食物分享会7、 学习简
4、单的做客仪式：日常生活环节，故事，游戏8、 学会打电话：音乐打电话2-3 岁科学领域的发展1、有好奇心和探索欲；能用各种材料进行问题探究2、能在生活和游戏中感受到物体的数量关系；分清基本颜色；图形；质感等；认识数字，配对、分类、排序3、爱护动、植物4、认识简单的自然现象及基本特征分阶段计划：1、 激发活动兴趣，了解常规，认识基本三种颜色；认识三角形、圆形、正方形-配对、故事、认识不同颜色的水果2、 感受游戏的乐趣，能分辨上下前后，能按物体的一个特征排序-两种物体的交替排序；认识水果；我喜欢吃的水果游戏 ；图形配对3、 能将 3-5 个不同大小的物体排序，认识数字，会手口一致地数-大小钱包；品尝
5、水果（加点） 、4、 认识日常生活用品，根据用途简单归类；认识球，能将大小不同的物体排序-日常生活用品；玩各种各样的球；手指游戏五个手指头5、 了解植物的生长，观察种子发芽-植物生长故事；生活中观察种子发芽6、 认识常见蔬菜，教育孩子不挑食-蔬菜力词配对；蔬菜水果分类7、 比较长短和排序，给三个不同粗细的物体排序，区分软硬、粗糙光滑-感官课8、 用听觉探索事物，区分白天黑夜，初步形成时间概念-我听到的声音，白天黑夜故事，听筒；太阳和星星出来了2-3 岁运动的发展大动作发展目标：1、自己扶栏杆可以一步一步地2、推球3、钻自己身高一半的洞：钻山洞、钻圈4、双脚行进跳-运动会：兔子跳、袋鼠跳5、跳过
6、 10-15CM 高的障碍物：鲤鱼跳龙门6、双脚行进跳过渡到单脚独跳：小兔子乖乖7、双手举过肩投球：投掷游戏8、在 10-15CM 上做简单动作：过独木桥9、会接球10、登上三层的攀登架精细动作发展目标：1、 会用筷子夹、勺舀彩石或其它物品2、 开关各种瓶盖、盒子、锁3、 会分倒固体和液体4、 按要求颜色、形状间隔穿珠子5、 学会捣6、 学会拧螺母7、 能够正确地使用五指抓握、海绵、长柄勺子8、 学会用牙刷9、 学会二指捏和三指捏10、 能够使用小扫把扫彩石11、 学习洗手、洗杯子12、 能够拼 4-5 块拼图13、 能够用对角对边折方巾14、 学习擦镜子、擦桌子、擦椅子15、 学会扣扣子、拉
7、拉链16、 学习擦树叶17、 学习切水果2-3 岁幼儿艺术领域发展画画发展目标：1、 能用画笔画点、直线、曲线2、 能用手指点、搓、撕、捏橡皮泥、印印章、画棉签画等形式完成美工作品3、 学会使用剪刀剪直线和曲线4、 初步学习给图画涂色5、 初步学会与成人合作进行亲子美工制作分阶段计划1、 用笔进行简单涂；撕软纸进行固体胶粘贴-幼儿园里真快乐、国旗飘飘2、 正确使用油画棒、用棉签和油画棒做点、短线的练习，用橡皮泥搓出条状-小蛇 、小鸡吃虫3、 学会画圆形，在此基础上画螺旋形，初步学会用剪刀剪短的直线-小猫绕线 、剪纸、苹果树 、 小鱼吐泡泡4、 加强螺旋线的练习，学会用橡皮泥搓圆形，卷和粘贴的练
8、习-蜗牛的房子 、 好吃的汤圆 、 卷白菜5、 用棉签自由绘画；搓揉软纸成团进行粘贴；用剪刀剪已画好的直线；范围内的颜色涂色-花儿朵朵送妈妈 、 小花猫的胡子 ；红红的太阳6、 图形认识；自由拼贴；纸团印画-小鱼游泳 、 七色花 、 小汽车7、 做装饰画；一一对应粘贴的练习-美丽的花瓶 、 葡萄8、 滚珠画的练习；自由拓印画的练习；巩固装饰画的练习；二类涂色练习-滚珠画 、创意拓印画 、 太阳月亮音乐发展目标：1、 喜欢环境、生活和艺术中的美2、 初步感受音乐的不同节奏：能区分不同的作品3、 认识部分乐器，尝试用乐器打节奏4、 喜欢艺术活动：参加集体音乐活动5、 能按要求进行艺术表演：能与成人一起随音乐跳舞，配合音乐打出节奏6、 初步学会跟老师做音乐律动分阶段计划1、 跟音乐一起拍手；尝试跟音乐一起做动作；跟音乐一起跳圆圈舞-好宝宝，有礼貌 、圆圈舞 、 大公鸡2、 一起唱歌，做律动、打节奏-春天3、 打节奏、初步学习进行音乐游戏表演-走路 、 小兔乖乖 、 小猪噜噜 、 不倒翁4、 初步体会在集体前表演-两只小象 、 拍皮球5、 跟着乐曲唱歌、跳舞，尝试用不同的节奏敲打不倒翁 、打击乐器6、 进行合唱、打不同的节奏-走路 、7、 轮唱、轮流敲打-小星星 、打击乐器8、 一起唱、轮唱-我爱我的小动物
