1、授课人：李庆银单位：枣庄18中,普通高中美术鉴赏,一、 “创意”吸引我们的眼睛,猜猜我是什么？,猜猜我是什么？,通过观看视频“创意”是如何吸引我们的眼睛,思考:创意的原形是什么?创意后是什么?是什么给了 作者这样的灵感?,原形:,媒介:,创意图形:,梨,外形,吉他,原形:,媒介:,创意图形:,猕猴桃,外形、质感、颜色,小老鼠,原形:,媒介:,创意图形:,桔子皮,质感,青蛙,原形:,媒介:,创意图形:,向日葵,秩序感,乐队,创意与设计 的联想 要求：展开想象，运用形的替代设计一个与有关的创意图形。,二、 图形语言的美感,思考：图形用无声的语言告诉了我们什么？,假如：我们继续浪费水资源,那么，将来
2、的雨伞是用来接水，而不是避雨,下岗找到合适的土壤，生命会焕发新的光彩,吸烟无疑是慢性自杀,肯德基山德士标志,中国银行标志,设计依据人们对它的不同感受表达了不同的意义。不仅吸引了我们的眼睛，传递了信息。而且 ，美化了生活，给我们美的享受。,图形语言的美感,三、 功能与时尚的结合,自行车,“三重唱”,宝马自行车,充气椅子,虚拟键盘,活动显示屏笔记本,高技术武装的卫生间,景德镇陶瓷,四：绘画与设计融为一体,外型上有何差异？,(1),(2),(3),请比较：,课堂练习：,1、在的联想中，我们主要运用了（ ）手法进行创意？A、重复 B、渐变 C、形的替代,2、对中国银行标志的含义描述错误的是？ （ ）A
3、、外方内圆 B、以“中”字为基本形C、总体是古钱的形状,C,A,4、2008年北京奥运会会徽设计新颖构思巧妙富于动感与活力.会徽主体在设计上采用了中国特色的艺术表现形式它们应该是（ ） (1)绘画(2)书法(3)雕塑(4)篆刻A. B. C. D. ,A,3、设计的功能是什么？（ ）A、审美、实用 B、构思、创新,D,2.“我不会画天使，因为我从来没有见过他们”是19世纪法国画家库尔贝的名言，他的画风属于A.古代主义B.现实主义C.印象主义D.现代主义,.1陕北曾是老一辈革命家战斗生活的地方，石鲁的作品转战陕北（右图）生动地再现了毛泽东在陕北的历史画面。关于该作品描述正确的是这是一幅工笔画，风格纤细清丽该画是以山水画形式表现重大主题的作品借鉴了传统水墨画的表现手法，画面意境空灵清寂画面构图大气，气势磅礴，前景、背景与人物表现相得益彰A. B. C. D.,高考链接（2010年试题）,讲创意 做设计,选择生活中的一件物品，从审美和实用的角度进行修改、制作。使之外表更加美观或其功能进一步完善。,小结：,有位学者曾经说过：“在设计师的眼里，不存在没有用的东西。”在设计的世界里遨游之后，希望每一位同学都学会发现、学会观察。更重要的是学会设计。设计生活，设计学习，设计我们的美好未来！,
